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數(shù)學作文300字8篇【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學作文300字 篇1
今天是星期四，下午只有兩節(jié)課，幸運的是，沒有數(shù)學課，我最怕數(shù)學課了，希望今天數(shù)學老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數(shù)學作業(yè)了。要不然，被數(shù)學老師看見，還有那么多人沒回家，肯定要來布置作業(yè)。同學們經(jīng)她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的.，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數(shù)學老師嗎？壞了，肯定是來布置作業(yè)的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰說了一句：都看見了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè)，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數(shù)學老師沒布置作業(yè)，真是大發(fā)慈悲�。√_心了！我嘴上不說，可也在心里偷著樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
數(shù)學作文300字 篇2
儲蓄、納稅是最常見的有關理財方面的數(shù)學問題，幾乎人人都會遇到，因此，我在舉例介紹有關這方面的知識，以增強理財?shù)淖晕冶Ｗo意識和處理簡單財務問題的數(shù)學能力．
人們常常把暫時不用的'錢存入到銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設，也使得個人錢財更安全和有計劃，還可以增加一些收入。存入銀行的錢叫本金，取款時銀行多支付的錢叫做利息，利息與本金的比值叫做利率，這是國家規(guī)定的，計算利息：利息=本金×利率×存期。通過學習后，我把我所有的利是錢20000元拿到銀行定期5年，年利率3.6%，到期后我可以得到利息多少？算式是：20000×3.6%×5=3600（元），你們看我的理財還可以吧！
納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，我國每個公民都有依法納稅的義務。如：爸爸每個月的工資是4000元，按國家規(guī)定超出1600元的部分要上交5%的個人所得稅，我可以算出爸爸每個月要納多少稅？（4000-1600）×5%=120（元）。
由此可見，數(shù)學與生活是息息相關，同學們，要好好學習數(shù)學吧，長大后你就是一個理財家哦！
數(shù)學作文300字 篇3
“叮鈴鈴。”好聽的上課鈴響了，我快速地拿出數(shù)學書準備在數(shù)學世界遨游了，可是邱老師依然站在講臺上，我一看就覺得不對勁了，邱老師這時候應該拿作業(yè)去辦公室改呀！我們一問，原來何老師家里有事邱老師主動代課，但陳校長卻站在外面手上拿著數(shù)學書我們都覺得有些奇怪。邱老師到外面一問。原來陳校長知道何老師家里有事就自己為我們班上課。邱老師一聽立馬就把課堂讓給了陳校長。我想：這種好事多少年才碰上一次呀！這可得好好表現(xiàn)我們班的優(yōu)點了。
就這樣，校長搖身一變就變成了老師。好了，陳老師馬上就把我們帶進“小數(shù)”世界了，他講課時講速時而快，時而慢，很有趣，讓我們完全沉浸在了數(shù)學里。并且很少讓我們翻書，而是把書上的內容給我們簡化，融合起來變成一道道難題讓我們揭開。并且他還把許多難的細節(jié)講得很容易，讓人很容易消化，并不讓一個同學掉隊。他寧愿多花一點時間也硬是要把所講的統(tǒng)統(tǒng)講完不落下一個地方。
可是愉快的'時間很快就過去了，我們也很舍不得這節(jié)課下課但無情的下課鈴馬上就來了，但我還依然沉浸在數(shù)學世界里。這真是一次難忘的數(shù)學課。
數(shù)學作文300字 篇4
數(shù)學是一門重要的學科，它與我們的生活息息相關，可見學好數(shù)學是多么的重要!
學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，奶奶總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得奶奶說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
奶奶拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。奶奶先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的`地方直接寫0.奶奶說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
數(shù)學作文300字 篇5
數(shù)學是一門需要勤動腦、會思考的學科。在數(shù)學的王國里暢游，常常需要你積極深入地思索，運用巧妙的方法來破解難題。
在數(shù)學世界里，神奇的數(shù)字隨處可見，只要你稍微動一下腦筋，有些看似很難的題目便會迎刃而解。但有時候，一些難題會考驗你的耐力，愿不愿意繼續(xù)思考，能不能于山窮水盡處想出絕妙而又簡單的解題思路來，特能看出一個人是否真正喜歡數(shù)學。我們六年級數(shù)學課上，就時常出現(xiàn)難題，一點兒也不奇怪，畢竟這樣才能培養(yǎng)我們勤思考、善動腦的好習慣啊！
數(shù)學能力是練出來的，是想出來的，而不是三心二意、隨隨便便就能掌握的.。只有不停地努力，不斷地學習，我們的數(shù)學能力才能逐漸提高。俗話說得好“能者為師”，只要你愿意，只要你能力夠強，什么難題都會“俯首稱臣”的。
數(shù)學也是玩出來的，因為我們在數(shù)學海洋里常常玩很多有趣的數(shù)字游戲。比如猜數(shù)字、認數(shù)字……看誰能猜得既快又準確。這也是一種智力游戲，培養(yǎng)了我們邏輯思維、推理能力。只要我們做到“勤寫、勤讀、勤思考”，數(shù)學學起來就不會像想象的那樣難，而且會讓你越學越快樂呢！
只要我們努力學習新的數(shù)學知識，善于密切聯(lián)系生活實際，那么數(shù)學就一點也不可怕了！暢游數(shù)學天地我能行！
數(shù)學作文300字 篇6
他上課即嚴厲又和藹，說到關鍵的題目和步驟時，他要求我們仔細聽。我們也隨他一起遨游知識的海洋。他就是我們的數(shù)學老師——陳校長。
老師個子中等，衣著整潔，慈祥的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，雖然他戴上了眼鏡，但還是顯統(tǒng)統(tǒng)由省。
瞧！老師的眼睛好象也會說話呀
在課堂上，它好像在提醒你：“不要做小動作�！痹谀悴桓遗e手的`時候，它好像又在鼓勵你：“勇敢點！不要害怕！”有一次，老師在講數(shù)學重點內容的時候，突然聲音大起來，目光移向小紅身上，小紅似乎知道了什么，連忙作端正。老師的話也停止了，走到講臺上，說：“小紅，請你回答我剛才提問的問題�！毙〖t慢騰騰的站了起來，結結巴巴的說了半天。小紅好像以為老師會批評她，但出乎意料的是，老師卻慈祥的說：“以后上課要認真聽講，不要搞小動作了�！�
多們敬愛的老師啊！你真是辛勤園丁，似春蠶，似火燭，把自己的每一滴汗水，每一根絲，每一方中熱都毫無保留的獻給了同學們。
我愛你，我的好老師！
數(shù)學作文300字 篇7
我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫著離前方1000米，有的500米，也有3公里等等。我就好奇的`問媽媽：”媽媽，10公里有多少米啊？“媽媽笑著對我說就是10000米�。 卑。课乙詾�10米呢！“我對媽媽說。
”哦，兒子你知道一公里等于多少米么？“媽媽問
”100米？“我試著回答
”錯了，一公里等于1000米！“媽媽說
”那為什么人們不說一公里是1000米，而以公里計算呢？“我問道
”那樣太麻煩啦，如果是幾百幾千甚至幾萬公里，以米計算的話那得寫多少個0啊，人們?yōu)榱吮阌谟涗�，就以公里代替�?000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3個0去掉，就是公里數(shù)啦！“媽媽說。
”我懂了，媽媽，1000米去了3個0就是1公里，10000米去了3個0就是10公里，100000米去了3個0就是100公里！“我興奮地告訴媽媽
”兒子，你真棒！“媽媽贊許的說道。
哈哈，原來計算公里數(shù)是有竅門的呀！
數(shù)學作文300字 篇8
前幾天媽媽帶著我去買鞋子，一走進鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。
這時聽見營業(yè)員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問去向營業(yè)員阿姨進行咨詢，她細聲細語的告訴我，小家伙，鞋子上的`數(shù)字沒有錯誤，你的鞋子上標的是“碼”數(shù)，你媽媽的鞋子上標的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。
回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏著這么多的數(shù)字，媽媽說：對呀！只要仔細觀察，有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。
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