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溫暖作文300字(通用3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文300字 篇1
溫暖是什么呢？溫暖可以是同學(xué)對(duì)你的幫助，老師對(duì)你的教誨，父母對(duì)你的關(guān)心。
一天下著暴雨，打著閃電，我感到身體不舒服，量量溫度，才發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。我想：我發(fā)燒了，怎么辦��！
這時(shí)，媽媽回來了。她看見我躺在床上，摸摸我的頭，才知道我發(fā)燒了。媽媽給我穿上一件件的衣服，抱我上了車，在路上，我看見媽媽身上的雨衣，百孔千瘡的。而我自己身上的雨衣呢？它卻是嶄新的。雨下的更大了，媽媽的車，也漸漸沒電了，媽媽讓我坐在車上別動(dòng)，自己卻下來推車，終于，媽媽推我到了醫(yī)院。媽媽一邊喘氣，一邊甩甩自己身上的雨水。我自己的.病治好了，媽媽卻發(fā)燒了。母愛是偉大的，正如巴金所說的：“世間再也沒有一件能比母親的愛更深的東西。”
我要感謝媽媽，因?yàn)樗粌H為我做出一個(gè)好榜樣，而且還給予了我溫暖。雖然天氣冷，但我還是感覺有一股暖流沖上我的心頭。媽媽給予我的溫暖讓我深深地印在心上。
溫暖作文300字 篇2
老師是一位辛勤的園丁，傳授給我知識(shí)，讓我智慧；老師是一位領(lǐng)路人，給予我更高更強(qiáng)的目標(biāo)，讓我努力奮斗；老師還是一位心理學(xué)家，了解我們的小心思，讓我更快樂。
我們班的班主任“小明”老師，就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有一次，我病后回校上課，要補(bǔ)的作業(yè)如雨點(diǎn)般向我砸來。語文作業(yè)我有許多都不會(huì)、也不懂。正在我犯難時(shí)，我的小明老師快步走了過來，主動(dòng)給我補(bǔ)習(xí)拉下的課，還耐心輔導(dǎo)著我的作業(yè)，在“小明”老師的輔導(dǎo)下，我的腦子也像加了油的齒輪，轉(zhuǎn)得飛快，解決了好幾道難題�！靶∶鳌崩蠋熡米约旱腵休息時(shí)間給我講解題目，我的心里暖暖的。
在一次優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選時(shí)，有一位向來成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)落選了。她沒控制好自己的心態(tài)，坐在位置上哭了起來。我們細(xì)心的“小明”老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到那位同學(xué)的桌前，遞過一張面巾紙，一只大手輕輕地拍著同學(xué)的肩膀，不停的安慰著她，在小明老師的安慰、開導(dǎo)下，那位同學(xué)很快便破涕為笑了，這件事情不僅讓那位同學(xué)也讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)明白了今后不管遇到多大的挫折和失敗，我們都要勇敢面對(duì)。
在“小明”老師亦師亦友的溫暖幫助下，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我們正變得越來越優(yōu)秀！
溫暖作文300字 篇3
寒風(fēng)吹過，冰涼的雨水打在身上，我縮了縮脖子，抖抖帽子上的水珠，正欲上樓，一聲甜甜的呼喚傳過來：“哥哥——”，是小妹，頓時(shí)，濃濃的寒意全被帶走。
走進(jìn)門，小妹一手提著一只拖鞋看著我，她似乎有預(yù)見力，估計(jì)我快到家了，便早早提了我的棉拖，在門口等著，無論奶奶怎么勸阻，她還是提著拖鞋不停地喊：“哥哥——”
在鞋凳上坐下，小妹連忙彎下腰，把棉鞋端端正正地放在我的面前，抬起頭，那雙清澈的大眼睛里，放射出喜悅的光芒，小妹用力拉拽著我的褲腳，嘴里“啊啊”地叫，左腳，右腳，兩只腳都換上了，小妹再次抬起頭，給我一個(gè)甜甜的笑。
小妹還要把我臭氣熏天的運(yùn)動(dòng)鞋擺好，胖胖的身子加上厚厚的羽絨衣，小妹幾乎變成了一個(gè)球，費(fèi)了好大的'力氣，好不容易抓住鞋，可整個(gè)人卻撲倒在地，我趕緊把她扶起來，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她并沒有哭，看看手上的鞋子還在，她抬起頭，紅彤彤的小臉蛋再次綻放出燦爛的笑。
幾次努力之后，小妹終于把鞋子放進(jìn)了鞋架。突然想起來，有了棒棒糖，總會(huì)給我留半個(gè)；得到一塊小蛋糕，也總分成兩塊，大的給我；我回家晚了，總是咿咿呀呀地叫個(gè)不停：“哥哥……”
我把小妹緊緊地抱在懷里，在她胖嘟嘟的小臉上重重地印上一個(gè)吻。
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