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老師的愛作文300字9篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的愛作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
老師的愛作文300字 篇1
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。那老師的愛，又是什么呢？
在學(xué)校，當(dāng)我們受傷時，第一個緊張又著急的'人是她；當(dāng)我們遇到困難時，第一個向我們伸出援助之手的是她；當(dāng)我們孤獨無助時，第一個前來安慰我們的是她；當(dāng)我們追跑打鬧時，第一個提醒我們是她；當(dāng)我們意識到危險時，第一個保護我們的是她。這些她，當(dāng)然就是我們無私奉獻(xiàn)的老師。
最美老師張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！張麗莉的事跡已傳遍整個中國，也給我們國人最真實的感動�，F(xiàn)在哪一個老師不是這樣，為了保護學(xué)生，她們都把自己最寶貴的生命奉獻(xiàn)了出去，你說，她們能不愛學(xué)生么？
老師的愛，是一個肯定的眼神，是一句關(guān)懷的話語，是一句普通的叮嚀，是一段鼓勵言語。她的愛就像火苗，把我們都照亮！老師的愛，很偉大。讓我們深深的說一句：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”
老師的愛作文300字 篇2
營今天結(jié)營了，我早上起來就開始不舍得，因為我可能以后再也見不到余老師，也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！
我8月13日那天來到快樂營，就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨自一個人帶我們這個團隊。
第三天，大竹笑長給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的時候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開始時，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過來抱住我，安慰我，我感覺到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來，其他同學(xué)也哭了，力圖老師去安慰其他同學(xué)，毛毛老師過來給了我一個大大的擁抱。
結(jié)營的前一天晚上，我和另外三個同學(xué)來到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因為力圖老師每天都要一個人給我們組的同學(xué)錄作文，點評作文。力圖老師每天只能睡三個小時，最多也就是四個小時。這幾天因為疲勞過度所以生病了，但是她還是堅持帶我們。
這就是老師對我的愛，但你們有幾個這么愛你的.老師呢？
老師的愛作文300字 篇3
在我上四年級的這段時間，我的學(xué)習(xí)逐步提高這都是老師的.功勞。
我們的班主任是王老師，王老師對我們可好了。每次我們考試沒考好，雖說老師發(fā)火了但是發(fā)完火后還是給我們講道理。
記得上一次，我們的英語考卷沒考好，王老師很生氣把我們說了一通，但是老師氣消后讓我們把英語書拿出來我覺得奇怪；這節(jié)課不是語文課嗎？難道上英語課？
可是老師讓我們把英語書拿出后，卻在黑板上寫了幾個英語單詞讓我們念，我很奇怪王老師難道也會英語嗎？念完后老師又讓一個同學(xué)領(lǐng)讀，我想難道這節(jié)語文課就變成英語課了嗎?如果這樣我們不就有兩個英語老師了嗎？
我回到家后就問媽媽，媽媽說一個老師語、數(shù)、外是都會的，我想如果這樣王老師可就真累��！
我想對語、數(shù)、外三科老師說聲您辛苦了！
老師的愛作文300字 篇4
什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學(xué)校是老師的愛；在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的.花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠(yuǎn)。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，我真誠地感謝您！
老師的愛作文300字 篇5
老師是一本字典,在你不懂時幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師是辛勤的園丁,永不疲倦地呵護著我們這些祖國的花朵.在教過我的老師中,王老師給我的印象最深.她的愛含在生活,學(xué)習(xí)中的點點滴滴.
小時候,我是個靦腆的小姑娘,上小學(xué)一年級時,王老師總是給我發(fā)言的`機會,讓我在發(fā)言中鍛煉膽量.王老師對我的關(guān)懷猶如和煦的春光,溫暖了我的心,也照亮了我前進(jìn)的道路.
對工作,王老師盡職盡責(zé),絲毫沒有半點馬虎.課上,王老師認(rèn)真地引導(dǎo)我們;課后,王老師又忙著備課和批改作業(yè),批改之不足,還當(dāng)面加以解釋.每當(dāng)我遇到攔路虎時,王老師就會不厭其煩地指導(dǎo),直到我聽懂為止.
老師的愛如綿綿細(xì)雨,滋潤著我心田,讓我幼小的心靈變得更加完美,同時,也讓我在人生的道路上前進(jìn)一大步.讓我深情地送上一句:”老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師的愛作文300字 篇6
春回大地，又是一個花開的季節(jié)。
在這溫暖的春天里，我們的校園里，時時都有感人的事情發(fā)生。我們走進(jìn)學(xué)校大門已經(jīng)三年了，老師不僅交給我們文化知識，更給予我們無私的關(guān)愛。
那是今年剛開學(xué)的時候，我得了重感冒，頭疼、發(fā)燒、難受極了。我趴在書桌上，眼淚都流出來了。老師發(fā)現(xiàn)了，用手摸摸我的頭，又拿出體溫計，為我測體溫。一看我發(fā)燒了，就給我媽媽打電話，可是媽媽出門了，趕不回來。老師連忙拉起我的手，帶著我向診所走去。到了診所，醫(yī)生說我得打針。我嚇得直冒汗，老師拍拍我的.頭，微笑著對我說：“沒事的，打完針就好了。”我聽話地點點頭。打完針，老師拉著我的手走出了診所，啊，老師的手，和媽媽的手一樣溫暖。
回到學(xué)校，老師一會檢查一次我的體溫，看見我退燒了，她開心地笑了。老師不僅這樣關(guān)心我一個人，她對我們班的每一個同學(xué)丟都是這樣，老師的愛，也使我們懂得了愛：我們知道老師嗓子不好，同學(xué)們會悄悄的倒一杯開水，為老師潤潤喉嚨；我們也會好好學(xué)習(xí)，不讓老師為我們操心；我們最喜歡老師看見我們進(jìn)步時那會心的微笑。
在老師的關(guān)懷下，我們像窗外花壇里的花兒一樣，幸福地成長。
老師的愛作文300字 篇7
她去了一趟縣城，不幸的查出了患有白血病，她很年輕，不過26歲的年紀(jì)，才剛踏入了人生最美的時刻，卻又在命運的捉弄下，從高峰上摔下了深淵。
這五天來，她四處尋醫(yī)，得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的.老師，她很愛她的學(xué)生，那片小山村有她割舍不下的親情，她想：我不可以這么到下，那些可愛的孩子還在等著我回去，我還要教他們英語，帶他們?nèi)タh城看看……
她坐上了回山村的火車，踩在泥濘的山路上，臉上卻已淚流雨下�！澳銈兛炜矗蠋熁貋砹�！”一聲清脆的童聲響起，下一秒她的懷里就出現(xiàn)了一張稚嫩黝黑的臉龐，“老師你終于回來啦！”“老師我要抱抱你！”耳邊那些充滿思念的童聲，讓她暫時忘記了不幸，對啊，她還有這些孩子，她的生活還可以有希望！
她靠著這希望，活過了7個月，在一個陽光明媚的早晨，伴著花開的聲音，離開人世。學(xué)校為她舉行了一場悼念會，56個孩子泣不成聲，她用她最后的光陰，最后的氣力，為他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師，我們愛您！”
老師的愛作文300字 篇8
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認(rèn)真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的'愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
老師的愛作文300字 篇9
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不著，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個嚴(yán)格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的.一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當(dāng)我忘帶東西時，老師不批評也不責(zé)備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯誤記住了，又當(dāng)背課文，還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀！現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。
王老師很幽默�！靶∽扉]上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴里吐出來，引起哄堂大笑，調(diào)動我們的心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
愛，不是單指的溫柔，對你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個批評中體現(xiàn)。
老師愛我，也愛著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績來報答老師。
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