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我的作文300字4篇[熱門]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的作文300字 篇1
聞著雨后清新的空氣,感受著冷風(fēng)撫摸過我的臉頰,走在落葉鋪成的夢幻的路。樹葉堆里的葉子被風(fēng)卷起來,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,我細(xì)細(xì)聆聽著“音樂”,心中在笑這些葉子無能,自己的命運(yùn),卻總要交給風(fēng),自己一生中的青春年華總要交給一個(gè)陌生人,可轉(zhuǎn)念一想,自己又何嘗不是這無能的葉子呢?我的命運(yùn),掌握在一個(gè)人手中,我們叫他上帝。
從出生起,我的命運(yùn)仿佛被安排好了,父母總讓我考滿分,可誰又知,我背后的.辛酸。那這一堆葉子中,是否會(huì)有擺脫風(fēng)的操控的,去追逐自己的理想,在藍(lán)天中自由飛翔,或許有吧,那如果有,我想當(dāng)那片自由的葉子,去追逐,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我呆呆的望著這堆葉子,看著一片片葉子被風(fēng)卷走,剩下一堆,被人扔進(jìn)了垃圾桶,可我相信,總有一天,會(huì)有一場自由的風(fēng),將他們帶走,而他們,會(huì)擺脫命運(yùn)的束縛,去遨游這個(gè)美麗的星球,他們會(huì)到哪里,但我相信,他們,是不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的!
我拾起一片金黃的葉子,撫摸著他,生怕弄壞了。
我堅(jiān)定的站起身,拿起那片葉子,朝前走去,他會(huì)一直鼓舞我前進(jìn),我也絕不會(huì)向命運(yùn)低頭!只要有他在!
我的作文300字 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開闊我們的視野。今天,我向大家推薦一本書,名叫《魯濱孫漂流記》。
這本書寫了一個(gè)名叫魯濱孫的英國青年,非常討厭家里平淡的生活,決定要周游世界。在1659年,他上了一艘到非洲的船,不幸遇到大風(fēng)暴,然后自己一個(gè)人漂流到一個(gè)陌生的荒島。他靠著自己的雙手和他制造的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還救下一個(gè)土著人。
我覺得精彩之處在魯濱孫和野人戰(zhàn)斗的時(shí)候:星期五一雙眼睛緊緊地盯著我,眨也不曾眨一下。我放完第一槍,馬上把手里的短槍丟在地上,拿起那支鳥槍,星期五馬上也照著做了。他看見我閉著一只眼睛瞄準(zhǔn),他也照樣瞄準(zhǔn)!皯{著上帝的名義,開槍!”我大聲喊道,又開了一槍。這次我們槍里裝的都是小鐵砂和子彈,所以只有兩個(gè)倒了下來,但受傷的'卻很多,只聽見他們號(hào)叫著瞎搞亂跳,有的全身是血,多數(shù)都受了很重的傷,有三個(gè)緊跟著又倒了下來,但還不曾死去!
魯濱孫的辛勤,告訴我付出必有回報(bào);魯濱孫的不服輸,告訴我一切都有可能。
假如現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了這樣的事情,這本書不就成了我們的“生存寶典”嗎?
我的作文300字 篇3
我家里養(yǎng)了一些盆花,有蘆薈、錢串子、黃金寶塔,還有一些我叫不出名字的花。但是,這些花無論多美,也比不過我鐘愛的那盆竹子。
竹子全身是碧綠色,有時(shí)還散出淡淡的清香。她那鮮亮的顏色令人陶醉,難以忘記。她那細(xì)長的身軀,好似一個(gè)少女在翩翩起舞。
竹子養(yǎng)殖十分簡單,喝飽了水,葉子就綠,渴了的時(shí)候,葉子就枯(kū)黃。每當(dāng)放學(xué)后,我都仔細(xì)地觀察竹子的生長情況。一天,我“哇”地一聲大喊大叫:“媽媽,快看呀,竹子生出一叢嫩綠的小芽子!敝褡拥母L得很長,她的生命力旺盛極了。
竹子在密林深處,在石頭縫里都能生長,總之,在哪兒都能看見它那綠色的身影,正如鄭板橋的`那首“竹子”寫的那樣:“咬定青山不放松,立根扎在破巖中!
通過養(yǎng)竹子,觀察竹子,我領(lǐng)悟到,我們應(yīng)該像竹子那樣頑強(qiáng)成長,無論遇到什么挫折,都要堅(jiān)定信念,無論困難有多大,只要持之以恒,都會(huì)成功的。
我的作文300字 篇4
在我七歲的生日時(shí),爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲(chǔ)蓄罐。
“小豬”全身金黃,只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起,卻沒有耳洞,難道是不要人打攪它嗎?它長著一雙黑里透亮的小眼睛,眼睛上面長著五根又細(xì)又長的眼睫毛,長得快要碰到耳朵哩!那個(gè)鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢!鼻子中間的小黑點(diǎn)也顯得烏黑發(fā)亮。他的'肚子特別大,像是吃飽了似的,背上的兩個(gè)銅板要往里面放,可“小豬”說:“我吃不下了,你不要再給我吃了!”到現(xiàn)在這兩個(gè)銅板始終沒有“吃”下去。它的兩側(cè)各有一個(gè)福字,是不是祝我幸福?
“小豬”的作用可大了,可以給我存硬幣,讓我學(xué)會(huì)了存錢。有一次,學(xué)校舉行捐款活動(dòng),我一回家就把儲(chǔ)蓄罐的蓋子打開,“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來,第二天,我拿著錢交給了老師。
每次我有了零花錢,就給它吃。它好像在說:“主人你對我太好了!”
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