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教室里的作文300字(合集10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的教室里的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的作文300字 篇1
明天就六一節(jié)了。同學(xué)們打算把教室布置的很美麗，同學(xué)們請(qǐng)求老師買一些氣球，準(zhǔn)備在下午活動(dòng)課上布置教室。
終于到了活動(dòng)課了，同學(xué)都端端正正地坐在座位上等老師。就聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，同學(xué)們把教室，仔細(xì)一看，石老師捧著一大包氣球，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去搶氣球。老師說：“誰前誰就別布置教室�！蓖瑢W(xué)們只好排隊(duì)。當(dāng)同學(xué)都拿完氣球，開始吹氣球，吹完一個(gè)就交給個(gè)子大的王小明，王小明站在椅子上把氣球掛到高處，誰料他不小心摔在地上，“唔——”地哭的不停，我看見王小明這么可憐，就帶著她去校醫(yī)室，我們“砰”地一聲撞開門，把校醫(yī)嚇一大跳，我對(duì)校醫(yī)說：“王小明的腿受傷了，請(qǐng)您幫他治一治�！毙ａt(yī)馬上就答應(yīng)了。然后拿出一瓶藥，給小明上藥。上完藥之后，我就領(lǐng)王小明回班，回到班，老師夸我是好孩子，我“嘻嘻”一笑，本來就應(yīng)該這樣做。
同學(xué)間本來就該團(tuán)結(jié)友愛，愛心像冬日里的.陽(yáng)光一樣溫暖。如果我們每個(gè)人都這樣有愛在心，那么生活會(huì)越來越幸福。
教室里的作文300字 篇2
老師天天說：生命是最可貴的，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要注意安全，要珍惜自己的身體�？墒窃谛@里偏偏卻發(fā)生了危險(xiǎn)事。這件事的起因經(jīng)過是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時(shí)，陳居麟他就狂奔向到教室那里，他嫌我們班管鎖匙的.宇航同學(xué)走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗戶，爬著爬著，在一旁的張端華想助他一臂之力，突然一下太用力推他，陳居麟就摔了一跤，送到醫(yī)務(wù)室，不幸的是這位同學(xué)手骨折，到醫(yī)院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且浪費(fèi)了錢。要請(qǐng)假三個(gè)月。同時(shí)，別的班級(jí)也發(fā)生一件恐怖的事，下課時(shí)同學(xué)在瘋跑，兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面相撞，把其中一個(gè)同學(xué)的額頭被碰出血來……
老師就一直提醒我們安全隱患是隨處存在的，只要稍微一不注意，就可能會(huì)發(fā)生恐怖事件。所以我們應(yīng)該小心又小心。
教室里的作文300字 篇3
上學(xué)了，同學(xué)們?cè)缭缇蛠淼搅私淌�，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學(xué)還是上學(xué)，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺(tái)，突然我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)有一只蝸牛在慢慢爬動(dòng)。
我走上前去，發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛，立刻對(duì)全班同學(xué)大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺(tái)上，不要錯(cuò)過哦�！蓖瑢W(xué)們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識(shí)到危險(xiǎn)，迅速地把頭縮進(jìn)它那間“小房”里。這時(shí)，大伙都在訓(xùn)斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了。”“別說了，一旦安靜下來，蝸牛還會(huì)出來的�！辈恢l插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會(huì)兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結(jié)果蝸牛在同學(xué)們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的`，看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。”大家聽后，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學(xué)習(xí)了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
教室里的作文300字 篇4
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。課堂，則是一個(gè)充滿生機(jī)的活地。教室則就是一個(gè)孕育故事與生機(jī)的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。
生活來源于故事。憶起小學(xué)那時(shí)打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而初中的生活則又多了一份成熟與穩(wěn)重。
我，小純，小偉是好朋友，上學(xué)時(shí)有說有笑，放學(xué)時(shí)打打鬧鬧，可謂形影不離�？稍谝淮螖�(shù)學(xué)討論中，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。原因不知為何，但兩個(gè)人都板著臉不說話，主動(dòng)詢問只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭。走到小偉身邊就殺氣騰騰；看著小純的眼睛澤透出無底冤屈。下課見面就扭頭，有時(shí)還拌嘴。作為朋友，我十分無奈。一次放學(xué)，我把它們找來和談。小偉看到小純很生氣，有翻桌的沖動(dòng)。然而小純則有和解的意思，十分冷靜。烏云蓋頂，一場(chǎng)爭(zhēng)論就要爆發(fā)了。小純和小偉一拍桌子，那聲響，石破天驚。
但經(jīng)過一番爭(zhēng)論兩人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和好如初。烏云揭開了黑幕，晚霞的'余暉照映在地板上。
從此，我們的關(guān)系更加密不可分，成為天邊的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜這份友誼，珍惜這份坎坷曲折的友情。從此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快樂，孕育美好，孕育友情。
教室里的作文300字 篇5
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了。這時(shí)候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風(fēng)吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動(dòng)工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會(huì)天兒。掃把說：你說現(xiàn)在的人們真實(shí)的，老是把我們當(dāng)成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！
可不是嗎，我比你更慘。板擦說：他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來，我才回到了大家的身邊。
哎喲，我的腰！我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的'身上，粉筆哭喪著臉說：同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點(diǎn)兒都不知道愛惜我。
老兄，我的情況跟你差不多。椅子答道，我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經(jīng)瘸了。
勞動(dòng)工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動(dòng)工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運(yùn)將是怎樣的。
教室里的作文300字 篇6
我們班的黑板報(bào)是教室里的一道亮麗的風(fēng)景線，許多老師來了都對(duì)我們的板報(bào)贊不絕口。是呀，這是我們班同學(xué)和老師的共同杰作！
整個(gè)黑板報(bào)分四個(gè)部分，分別是：中隊(duì)名稱、健康成長(zhǎng)、安全角和快樂飛翔。我們班叫“小雨滴”中隊(duì)，老師畫了許多栩栩如生的小雨滴，好像我們?cè)诩?xì)雨濛濛的早晨欣賞雨景�！敖】党砷L(zhǎng)”是我們的紅花榜，記錄我們一個(gè)學(xué)期的.表現(xiàn)�！鞍踩恰鄙厦吭�?lián)Q一份安全知識(shí)，是同學(xué)們溫馨地安全保障�！翱鞓凤w翔”里貼著我們班同學(xué)的畫，非常漂亮，讓人眼前一亮。
五顏六色的板報(bào)讓同學(xué)們有了許多美麗的遐想！有的想象到了那開滿鮮花的田野、有的想象到了蝴蝶飛舞的油菜花地……
我們班的黑板報(bào)像黑暗里的光明、青草中的一朵鮮花，讓我們的教室變得絢麗多彩。
我愛我們的黑板報(bào)，我愛我們的教室，我更愛這個(gè)教室里的老師和同學(xué)！
教室里的作文300字 篇7
天已經(jīng)很晚了，教室里空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子�！霸趺戳耍磕銈儾挥X得我們?cè)诶速M(fèi)美好的時(shí)光嗎？”“你的確說得對(duì)，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說：“我有一個(gè)主意，大家一起請(qǐng)求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫片吧。”“好吧�！彪娔X和投影儀只好答應(yīng)。
動(dòng)畫片里放的是桌子和椅子的神奇對(duì)話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀樥f。椅子皺著眉說：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒等動(dòng)畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來了。“咦？剛才還吵吵的'，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿臉疑惑。
教室里的作文300字 篇8
語(yǔ)文老師布置了上節(jié)語(yǔ)文課課堂作業(yè)，是譽(yù)作文。
“嗚嗚嗚”，從我們組的一個(gè)角落發(fā)出了聲音，我身為組長(zhǎng)甚能不管。走去一看，原來是葉淑儀的作文不小心把墨水滴到了本子上，老師把她的作文本撕了，她非常傷心，嘿。。。老師的心太黑了。對(duì)于這件事，我無能為力。我認(rèn)真的一筆一畫的'譽(yù)作文。只聽李俊杰說：完了，老師那關(guān)我肯定過不了了�！痹瓉硭�?yàn)闆]擦干就擦了那字，搞的墨水四濺。我任繼續(xù)譽(yù)作文“你干什么？循聲而去，原來，李兆天在譽(yù)作文，賴浩銘故意碰了他，他們兩個(gè)便爭(zhēng)吵起來了，嘿，這兩人爭(zhēng)會(huì)添亂。不知誰說了一聲，“葉老師來了�！敝娙~老師抱著一大堆作業(yè)本，笑容和諧的走進(jìn)教室。我一邊看作業(yè)本，一邊回答老師的問題，一邊譽(yù)作文。可以說是一心三用，看看葉淑儀，她紅著眼，一聲不發(fā)，只見李俊杰對(duì)著作文本嘟嘟囔囔的，不知在說些什么，我拿著準(zhǔn)備譽(yù)完的作文刺激他一下，向他眨一下眼，沒想到他竟然舉起手來，對(duì)老師說：老師，賴浩榮譽(yù)作文�！崩蠋熣f：放下筆，全都放下筆，聽我講課�！蔽抑缓梅畔鹿P，引火自燃唄！
教室里的作文300字 篇9
“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進(jìn)了我們的教室。
它一會(huì)兒飛到玻璃上欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒飛到燈管上，把頭伸進(jìn)去，結(jié)果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會(huì)兒又飛到冒煙報(bào)警器上仔細(xì)端詳著……像一位新同學(xué)在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學(xué)�！迸蓙砦倚Ｂ犝n的老師吧！
朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學(xué)們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的`特征。于是同學(xué)們又開始了忙碌起來。
大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個(gè)身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對(duì)我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學(xué)習(xí)！同學(xué)們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學(xué)們都在議論，它去哪兒了呢？
教室里的作文300字 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。今天老師準(zhǔn)備教我們學(xué)下一課《草船借箭》。
一開始，我們有很多疑問：怎么借箭？向誰借箭？誰要借箭？借到?jīng)]？我們提完問題后，老師請(qǐng)一位同學(xué)來讀課文：“周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。周瑜想想一個(gè)好辦法，想難為諸葛亮。想完辦法后就把諸葛亮叫來了，用各種理由要諸葛亮上當(dāng)：10天內(nèi)造10萬支箭。而諸葛亮說的讓周瑜大吃一驚：“只用3天造好10萬之箭�！敝荑ぷ岕斆C盯著諸葛亮。諸葛亮暗中借魯肅的'20條船、每條船上30名軍士、青布幔子多個(gè)草把子……并要求保密。第一天，沒動(dòng)靜；第二天，沒動(dòng)靜；第三天凌晨諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船上開往曹操的水寨。經(jīng)過一個(gè)清晨的被曹操的箭射擊每條船上有5、6千支箭，正好10萬多支箭，返回到岸邊給周瑜�！�
同學(xué)讀完后教室里的笑聲此起彼伏，說：“諸葛亮真是聰明，曹操這么容易就上當(dāng)了。”笑完后，又投入了學(xué)習(xí)中……
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