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爭論作文300字實用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的爭論作文300字4篇,歡迎大家分享。
爭論作文300字 篇1
在一個深夜里,人們都進入了夢鄉(xiāng),可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事,想知道是什么事嗎?就請往下看。
在主人的字典跳出了句號,逗號,省略號,感嘆號,還有問號,他們在面紅耳赤地爭論著事情!句號說:“我們來比誰的本領(lǐng)大?”逗號得意洋洋地說:”這不是屁話,當然是我的本領(lǐng)大,如果沒有我的話,小主人要讀到多久才可以停下來!本涮柌环䴕獾卣f:要是這世界上沒有我的話,小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁,因為沒有句號的話一段句子就要跟面條一樣長了。逗號不服氣就打了句號,句號也很生氣也打了逗號,感嘆號火冒三丈的說;“別打了,這里我是大哥,所以我的本領(lǐng)最大,如果世界上沒有 我的話,讀句子就沒有感情。問號頂著大肚子,大搖大擺的走了出來說;”我的`本領(lǐng)才是就大的,如果要是沒有我的話你們身邊的電視,空調(diào),電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來的,號省略甩著長長的大尾巴說;”我的本領(lǐng)最大,我可以省略掉一些人物,東西。于是就打了起來,就在這時旁邊的橡皮說;“不要吵了,你們的本領(lǐng)是一樣大的,誰都需要合作精神,少了誰都誰都發(fā)揮不了作用!”標點符號們聽了都慚愧地低下了頭......
從此,它們和睦相處,一起互相幫助。
爭論作文300字 篇2
晚上,我寫完作業(yè),躺在小床上,迷迷糊糊的睡著了。夢中,我來到了熟悉的教室聽到了這樣的一場爭論……
鉛筆先發(fā)言了:“我是最重要的,小主人天天都用我寫字,所以我排名第一!”
橡皮不服氣了,說:“你還想跟我爭,要論輩分,我還是你的老師呢!每次你出錯,都讓我來幫你糾正,所以我應(yīng)該是第一!”
鋼筆看見它倆那么得意,就氣紅了臉蛋,說道:“小主人最近天天練字可不能沒有我,哼!你們倆一邊去,我才是第一!”
本子也來湊熱鬧說:“你們算什么,我才是“主角”呢?纯茨銈?nèi)齻,多沒出息,沒有我你們誰都別想發(fā)揮作用”。
在一旁沉默的'書也忍不住了,開始批評它們:“你們幾個小東西,敢在我的地盤上撒野,也不看看我是誰!我可是知識的寶庫,別忘了,我的地盤,我作主!闭f完書就擺起了Pose。
這時課桌爺爺清了清嗓子:“咳!咳!別爭了,大家都在為小主人服務(wù),功勞是一樣的!甭犃苏n桌爺爺?shù)慕陶d,文具們羞愧的低下了頭。
爭論作文300字 篇3
今天是陽光明媚的星期六,家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨,我與哥哥起來不到一個小時,干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣:客廳的地板上到處都是積木,玩具車,連走路也得小心翼翼,不然說不定就會被絆倒;沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控,故事書,衣服;餐桌上也是杯盤狼藉?粗鴣y糟糟的`家,爺爺陰沉著臉,大吼道:“玩的時候應(yīng)該到外面去玩,別在家里鬧!”奶奶連忙從陽臺跑進來,笑著說:“別這樣,我們這樣生活不是挺好嗎?何必發(fā)火了!”爺爺不同意,聲音更大了,嚷道:“這是住人的地方,又不是豬圈!蹦棠桃膊环,吵道:“想怎樣住,就怎樣!難道為了干凈好看,要把人折騰死嗎?我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了,她把她每干的一件是都數(shù)落出來。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了,小聲地說:“你們別吵了。我們錯了,我們以后會到外面區(qū)玩!睜幊陈曇幌孪Я耍瑺敔敽湍棠棠樕下冻隽宋⑿ 。
我與哥哥四目相視,難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎?誰知道呢?可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。
爭論作文300字 篇4
“王俊豪!把作業(yè)拿來,我?guī)湍銠z查下!眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè),說。我馬上將作業(yè)交給媽媽,然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊,以便于更改作業(yè)。這時,媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯題。便跟我講解,可我又不認同這個說法。于是,我們便你一言我一語地爭論起來。
我們爭論的聲音越來越大,都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時候站在我們的.身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后,爸爸看了下作業(yè),跟我說:“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯了!”我看爸爸也生氣了,我就什么都沒說了,將媽媽認為正確的答案寫了上去。
我一直到睡覺都還在想這個問題,為什么媽媽說的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫的那個!于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天,到學(xué)樣問李老師后,證實媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后,讓我明白有時不能太任性了,要接受別人的批評與指點。
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