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課堂作文300字4篇（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
今天在課堂上鄭老師請我們吃“美食”——一根辣椒，這一道“美食”讓我們痛并快樂著。
老師說：“誰敢來挑戰(zhàn)吃辣椒？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)候董同學(xué)舉起了手說：“我來�！敝灰娝荒樜⑿�，十分輕松地走上了講臺(tái)，雙眼緊盯著老師手上的辣椒，好像在想：一根辣椒有什么好怕的，馬上我就會(huì)把你給消滅掉。他接過老師手上的辣椒，放到鼻子跟前聞了一聞，說：“味道還有點(diǎn)好聞�！彼麖堥_嘴巴，露出了雪白的`牙齒，咬了一大口，發(fā)出“咔嚓”聲音，看他吃得津津有味，我也忍不住流出了口水……
突然，他臉上的笑容僵住了，眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團(tuán)，緊接著董同學(xué)的臉被辣的通紅。他嘗試著忍住，可是還沒五秒，董同學(xué)就忍不住了，只見他被辣椒辣的直吐舌頭，還不停的用手扇著風(fēng)，他的全身微微顫抖著，似乎在忍受著巨大的痛苦。終于，他再也忍不住了，趴在了桌子，頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現(xiàn)他的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。鄭老師連忙拿來了一瓶飲料，倒了一點(diǎn)給他喝，我心想：這個(gè)辣椒真的有那么辣嗎？過了一會(huì)兒，他的臉色才逐漸恢復(fù)正常了。這時(shí)我為自己沒有貿(mào)然挑戰(zhàn)辣椒感到慶幸！
這真是一節(jié)快樂的課堂，同學(xué)們吃辣椒的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。
課堂作文300字 篇2
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)課開始了。
這節(jié)課我們講卷子。這節(jié)課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因?yàn)檫@可是火燒眉毛的`時(shí)候——快期中考試了，所以數(shù)學(xué)老師這兩天對(duì)我們極其極其的嚴(yán)。
數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)來，手拿教案。數(shù)學(xué)老師用響亮而嚴(yán)肅的聲音說：“拿出第三單元的測試卷�！敝宦犚姲察o的教室頓時(shí)響起嘩嘩拿卷子的聲音。
我迅速拿出卷子并找到該講的題。老師用響亮嚴(yán)肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽，慢慢地領(lǐng)會(huì)老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲說：“快期中考試了，都給我認(rèn)真點(diǎn)兒！”老師嚴(yán)肅地瞅著平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的幾個(gè)人，那眼神好像在說：“要是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，給我等著！”
我暗下決心：考試時(shí)我一定認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，爭取考出好成績。其他同學(xué)也坐得筆直，大家誰都不敢開小差。 就這樣我們度過了這漫長的40分鐘……
課堂作文300字 篇3
身穿波點(diǎn)衣，頸上掛銀鈴的奶�？道蠋熼_了一所學(xué)校，動(dòng)物們都來上課了。
康老師走進(jìn)教室，清了清嗓子，把背后的白板舉出來，上面寫上：一、二、三�？道蠋熣f：“這些字認(rèn)識(shí)嗎？”小動(dòng)物高聲說：“是一、二、三�！闭獙懰臅r(shí)，小猴舉起手說：“老師，我會(huì)寫四！”康老師高興地說：“好，不愧是孫悟空的后代��！班級(jí)傳出陣陣的笑聲，小猴撇了撇眼，不知為什么大家要笑呢！
第二節(jié)是算術(shù)課�？道蠋熡衷诎装迳稀�0“，小豬忽然喊了起來說：”哦耶！有蛋吃了！“康老師很生氣，問：”一加一等于幾呀？“小豬想半天，康老師解釋：”也就是一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于多少個(gè)蘋果？“小豬說：”沒有蘋果了！“康老師疑惑不解說：”怎么會(huì)沒有呢？“小豬說：”媽媽給我一個(gè)蘋果吃了，又給我一個(gè)我吃了，所以沒有了！“小豬以為老師會(huì)對(duì)它的回答贊不絕口，可是康老師說：”小豬呀小豬，我從來沒教過像你這么笨的學(xué)生�！�
康老師的課堂給小動(dòng)物增添了無窮的`樂趣。那天放學(xué)后，動(dòng)物們的歡笑久久回蕩在上空。
課堂作文300字 篇4
商店的泡泡糖能吹出許多神奇的泡泡，課堂上的泡泡糖也可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間。今天我們在作文班玩了一個(gè)泡泡糖游戲，你們是不是十分期待呢？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
首先選好參賽人員，人數(shù)必須為奇數(shù)。比賽開始后，主持人喊：”泡泡糖！”大家要回應(yīng)：”粘什么？”這時(shí)，主持人隨機(jī)說出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人要迅速找到同伴互相接觸主持人說的那個(gè)部位。最終沒有找到同伴的'人則要淘汰出局，最后剩下的兩個(gè)人勝出。
比賽開始了，雖然我已經(jīng)選定同伴兒是誰，但是我還是十分緊張，生怕被淘汰，心臟怦怦地跳個(gè)不停，邊走邊想：無論如何，我一定要堅(jiān)持到最后！我全神貫注地盯著王鶴霏，突然老師喊到：”泡泡糖！”我們齊聲回答：”粘什么？”老師說：”背對(duì)背！”我迅速走向王鶴霏，我們背對(duì)背地站在一起，再看別人，哦！田浩然出局了。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，所以，我不再緊張了。下一局開始了，我們不慌不忙地走著，老師說：”腦袋對(duì)腦袋”，我剛想和王鶴霏做動(dòng)作，老師卻搶先一步，哎！可憐的我只好被淘汰了。
游戲伴隨著歡樂的笑聲結(jié)束，響徹云霄，它給我們帶來了歡樂和愉快。
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