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比賽的作文300字(精選4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的比賽的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
比賽的作文300字 篇1
星期三天下午,我們學(xué)校開展了一次足球賽,我們班和五三班各選了6個(gè)人來比賽踢足球,下面就由我來向你們介紹這次的比賽情況吧。
下午,我們?cè)缭鐏淼搅瞬賵?chǎng),這次我們班是綠隊(duì),五三班是紅隊(duì),隨著裁判員的一聲哨響,緊張激烈的足球比賽開始了。足球真是一個(gè)好東西,你搶我也搶,爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里,突然,紅隊(duì)的隊(duì)員踢足球射門,眼看就要進(jìn)球門,“啊,好險(xiǎn),就要進(jìn)了,我們的心一下子提到了嗓子眼”,結(jié)果被綠隊(duì)守門員一下抱住了那個(gè)球,我們緊張懸著的心終于放下來了。
這次綠隊(duì)隊(duì)員搶到了足球,朝準(zhǔn)球門用力一踢,我們班的'同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球,心里一直在吶喊加油,進(jìn)啊,進(jìn)啊,快進(jìn)啊,爭(zhēng)取贏得一分,眼看就要進(jìn)了,那個(gè)球居然被紅隊(duì)守門員拿下了,哎呀,真是太可惜了。
比賽一直在如火如荼的進(jìn)行,伴隨著裁判員的一聲哨響,比賽結(jié)束了,最終我們班以1:3的成績(jī)輸給了五三班。
雖然我們班輸了,但是友誼第一,比賽第二。下次我們一定要努力,加油!
比賽的作文300字 篇2
加油,加油!耶,贏了!遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來了叫喊聲,我緊跑過去一探究竟。哦,原來他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
你看A隊(duì)的那個(gè)紅衣男孩,他瞪著眼睛,用兩只強(qiáng)勁有力的胳膊往后拉,終于繩子上的'紅旗向A隊(duì)移動(dòng)了一小會(huì),但是卻被對(duì)方很快的拉回去,比賽進(jìn)入了白熱化階段。突然,B隊(duì)的白衣男孩由于體力不支摔倒在地?吹竭@情況,老師立即吹哨中止了比賽,并問:誰送他去醫(yī)務(wù)室?我!我!我!三生搭腔,場(chǎng)外的三位同學(xué)幾乎同時(shí)跳起、叫喊。沒等老師說話,三位同學(xué)把他扶上被送到了醫(yī)務(wù)室。
休息了一段時(shí)間,比賽繼續(xù)進(jìn)行。剛一吹哨,B隊(duì)的藍(lán)衣男孩先下手為強(qiáng),使勁往身后拉。不料,A隊(duì)反應(yīng)敏捷用力一拉,終止了紅旗的移動(dòng)。場(chǎng)下A隊(duì)的同學(xué)揮舞著手臂,喊到:加油加油!同學(xué)的喊聲增加了紅衣男孩取得勝利的信念,她用力的拉,越站越穩(wěn),他帶動(dòng)了A隊(duì)同學(xué)們,使他們竭盡全力的拉,繩子上的紅旗離他們?cè)絹碓浇,終于他們贏了!
比賽的作文300字 篇3
4月1日,我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有毽子操,毽子單踢、雙踢、老師單踢……在這些比賽之中,拔河給了我有趣的印象,成為了我的腦海中豐富多彩的一部分。
下午,拔河比賽就要開始了,老師告訴我們,第一場(chǎng)比賽,是我們班對(duì)“超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”一班,聽了后,同學(xué)們摩拳擦掌,似乎一定要戰(zhàn)勝對(duì)手。
“比賽開始了,請(qǐng)第一場(chǎng)比賽的班級(jí)進(jìn)入比賽場(chǎng)地。”我們班的同學(xué)們走到繩子前拿起繩子做好了準(zhǔn)備。
第一個(gè)回合,因?yàn)槲覀儼嗟?同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài),所以輸了。
第二個(gè)回合,我們雙方都互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。瓶子一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫。瞧!班上素有大力士之稱的小吳和小松此時(shí)正緊緊拽住麻繩,臉憋得紅紅的,一雙腳就像豬八戒的九齒兵耙釘在地面,身體貼著繩子,使出九牛二虎之力向后拉。再來看看班長(zhǎng)小范,一雙眼睛睜得大大的,平時(shí)閑不住的嘴緊抿著,似乎下定決心非贏不可。對(duì)手也不甘示弱,雙方僵持著,像兩只大公雞在爭(zhēng)奪一條蚯蚓。最后,我們以體力贏得了“勁敵”,成功晉級(jí)。
比賽的作文300字 篇4
上周四,經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,我終于迎來了英語書法比賽。
下午第二節(jié)課后,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼著歌,但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷后,我用顫抖著手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯(cuò)一個(gè)單詞。
時(shí)間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時(shí)間,看著來回轉(zhuǎn)圈的英語老師們,我的汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時(shí),我寫錯(cuò)了一個(gè)字母!我急得像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),比賽可是一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)!
忽然,對(duì)面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷感激地望了望我的“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人后,鄧?yán)蠋熗蝗徽f道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的`那一瞬間,我如釋重負(fù),感到十分輕松。
半個(gè)小時(shí)后,評(píng)委老師們打出了分?jǐn)?shù),開始分發(fā)獎(jiǎng)狀。我懷里像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎(jiǎng),而辛如意得到了一等獎(jiǎng),我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力,為班級(jí)爭(zhēng)光。
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