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自己喜歡的作文300字【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自己喜歡的作文300字4篇，歡迎大家分享。
自己喜歡的作文300字 篇1
嗨，大家好，我叫趙妍，百花爭妍的妍。我專門查過字典，知道妍是美麗、美好的意思，我想爸爸媽媽為我取這個名字，一定就是希望我成為最美好的那一個吧。
我今年11歲了，來自亳州師專附小南校五年級五班。我是個性格開朗、愛好廣泛的.女孩，畫畫、寫作、玩游戲，我都喜歡。
我有許多理由讓我自己喜歡自己。
我喜歡自己的活潑可愛。我到哪里都是蹦蹦跳跳的，就像一只快樂的小白兔，顯得特別精神。媽媽經(jīng)常說，有我的地方，別人就感受不到寂寞了。
我喜歡自己的開朗樂觀。我不喜歡計較這計較那，遇到事情，我總能朝好的方面想。如果哪次考試考得不理想，回家挨批評，我會默默地自我安慰。
我喜歡自己的勇敢自信。盡管自己知道做不好，也會充滿信心地去做。就是自己犯錯了，我也不會像那些害怕被批評的人一樣為自己找各種理由，不敢承認。我會大大方方地承認錯誤，并想辦法改正。因為我一直認為每個人都應該敢做敢當。
我還喜歡自己總是充滿陽光。我喜歡太陽射出的萬道光芒，給每一個角落都帶來了光明和溫暖。我告訴自己，作為陽光女孩，無論遇到什么困難，心里都要充滿希望，相信自己以后會更好。
這就是我，我喜歡自己，你喜歡嗎？
自己喜歡的作文300字 篇2
早晨，第二節(jié)課換成了體育課，大家歡呼雀躍起來。
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學們一窩蜂跑到了操場。老師說：“這節(jié)課我們跳長繩�！眱蓚�高個女生被指定為甩繩子的人。我跑出隊伍，看到前面的同學跳得非常起勁，后面的'人則跳起一個，斷一個，跳起一個斷一個。
這次是輪到我了，我匆匆忙忙地跑進去，被繩子打了個正著。“哎呀，又斷了。”我很沮喪，怪繩子甩得不好。
突然，“好棒啊！”三個字飛進我的耳朵里。我后面的同學像一只只靈活的小鳥，看準時機沖進去，身體像一條條閃電般，閃了進去。繩子也變得聽話起來，乖乖地從同學們腳邊滑過。
不知不覺，又輪到我了。這回我有經(jīng)驗了，看準時機，也像她們那樣沖進去。雙腳輕輕一蹬，整個人騰空而起，繩子從我腳下飛過。哈哈哈，成功了！我的臉上洋溢著勝利的笑容�？磥�，面對困難，要挑戰(zhàn)它，打倒它，而不是退縮，這樣才能享受成功的喜悅。
自己喜歡的作文300字 篇3
“吱吱，吱吱……”知了唱出了夏天；“呱呱，呱呱……”青蛙蹦出了夏天；“嘩啦，嘩啦……”夏天被雨公下出了；“撲通，撲通……”人們游出了夏天；“咕嚕，咕嚕……”大家喝出了夏天……夏—來臨了！夏天的使者降臨了！
夏，風風火火。每到夏天，太陽公公用它的光芒照亮了大地，用那炎熱的雙手，燙醒了大地。六月—它燙紅了荔枝，燙醒了西瓜……總而言之，夏季風光的很吶！
夏，美得火辣。瞧，那荷花池里的荷花爭先恐后地開放著，把它們美麗的一面展現(xiàn)給世界，吸引了許多昆蟲的垂簾，更是深得世界人民的喜愛�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶@個季節(jié)里被發(fā)揮的淋漓盡致��！夏—夠辣，夠美！
夏—雨的交響曲。夏午，天空烏云密布，不一會兒雷聲“轟隆隆”的一聲巨響；接著風“呼呼呼”地吹，隨即而來的是傾盆大雨“嘩啦，嘩啦”……多么美妙的音符，組成了大自然地交響曲，多么動聽、悅耳�。�
夏的魅力真大啊—花兒為她的到來而怒放，樹兒為她的到來而枝繁葉茂，蟬兒為她的到來而鳴叫……六月的風，六月的雨，六月的.陽光，六月翠綠的葉和迷人的花，一切都在這個燦爛的六月里呈獻了。愛六月，愛夏天的我。
我喜愛夏季。
自己喜歡的作文300字 篇4
我給大家來猜個謎語�！岸亲哟蟠笞钬澇�，文具各個當零食”。大家猜到了嗎？沒錯，就是文具盒！
我的文具盒是在和好朋友一起參加兒童節(jié)活動的時候抽獎得來的。剛拿到它，我就對它愛不釋手。只見它是一個長方形的樣子，底色是我最愛的藍色，上面印有“松鼠堂”的圖案。你別看它就那么小小一個，它碩大的肚子里裝了不少寶貝呢！有幸福的尺子一家，有小小橡皮兄弟，有帥氣的鉛筆大哥，還有彩色水筆三姐妹。
文具盒的'上層有兩個大網(wǎng)兜，第一個網(wǎng)兜里住著“橡皮兄弟”，他們用犧牲自己潔白的身軀來幫我擦掉錯別字，讓我一次次獲得滿分的考試。第二個網(wǎng)兜里住著“鉛筆大哥”，一排排削尖的鉛筆，就是戰(zhàn)士們手中的槍，隨時等著他們的將軍來檢閱，帥氣極了！文具盒的下層有個大舌頭，里面住著“彩色水筆三姐妹”，分別是紅黃藍。她們幫我改掉錯題，訂正錯題，又在課文上標注重點。紅色表示重點，黃色表示提高警惕，綠色表示好詞好句。文具盒的最底層第三層著“尺子一家”，他們是我數(shù)學的好伙伴。每次數(shù)學課，他們一躍而出，站在數(shù)學書旁，等著我去“指手畫腳”。
怎么樣？我的文具盒是不是一個巨大的寶庫��！我真是太喜歡它了。
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