(精華)表?yè)P(yáng)的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的表?yè)P(yáng)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇1

　　我們班是全校的一個(gè)“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個(gè)好班長(zhǎng)——滕芳瑩。滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就非常喜歡，她每一科目的成績(jī)都蟬聯(lián)級(jí)部第一呢。

　　她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候，老師說(shuō)的'重點(diǎn)，她都記在書(shū)本上。每次老師要同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，她總高高舉起她的手，回答問(wèn)題的聲音非常洪亮，讓人聽(tīng)起來(lái)心情舒暢。她也有非常多的特長(zhǎng)，比如說(shuō)，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語(yǔ)……她還參加活動(dòng)了校合唱團(tuán)，跟著合唱團(tuán)四處比賽。還獲得了全國(guó)CBT英語(yǔ)大賽的金獎(jiǎng)呢。

　　她還是市三好學(xué)生和大隊(duì)長(zhǎng)呢，她每一次干起活來(lái)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說(shuō)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她為班級(jí)做出了非常多貢獻(xiàn)，比如說(shuō)，捐一點(diǎn)膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長(zhǎng)該做的事。滕芳瑩是一個(gè)好班長(zhǎng)，她十分的盡職盡責(zé)。

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇2

　　星期天的上午，我從床上爬起來(lái)，洗完臉，刷完牙，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端上餐桌。吃完早飯，我看著窗外的藍(lán)天白云心情格外的高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你洗碗吧”。媽媽說(shuō)：“不用了，你去客廳玩吧”。

　　來(lái)到客廳，我看見(jiàn)地上亂七八糟的放著昨晚我和妹妹玩過(guò)的玩具，沙發(fā)靠墊也掉了一地。于是我決定把這里收拾整齊。先把沙發(fā)靠墊整整齊齊的擺回到沙發(fā)上，然后把妹妹的洋娃娃、小豬佩奇還有其他的毛絨玩具整齊的擺到沙發(fā)靠背上，把我的玩具樂(lè)高、模型和變形金剛放回到我的玩具箱。現(xiàn)在的客廳變得煥然一新。

　　我又來(lái)到我的房間，疊好床上的被子，然后又用掃床笤帚掃了掃床。這時(shí)我又看到書(shū)桌上擺滿了書(shū)和鉛筆橡皮還有紙。于是我把書(shū)擺到書(shū)桌的`左上角，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，把文具盒放到左下角，然后把紙放到右上角，現(xiàn)在我的房間看起來(lái)整齊多了。

　　媽媽收拾完廚房走出來(lái)，看見(jiàn)家里變得十分整齊，驚訝的對(duì)我說(shuō)：“這都是你收拾的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟進(jìn)懷里高興的說(shuō)：“兒子你真棒，真是媽媽的好兒子”。

　　今天雖然有點(diǎn)累，但是看著被自己收拾整齊的房間心里別提有多高興了。

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇3

　　大家都知道表?yè)P(yáng)的意思，可知道表?yè)P(yáng)的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，就可以得到老師的表?yè)P(yáng)；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時(shí)完成作業(yè)，懂事聽(tīng)話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表?yè)P(yáng)（有時(shí)候只有一塊巧克力，可我吃起來(lái)和平時(shí)的味道就不一樣）。

　　上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表?yè)P(yáng)。有回答問(wèn)題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵(lì)，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！下課了，當(dāng)我要向無(wú)話不說(shuō)的好朋友（她在三年級(jí)另一個(gè)班）炫耀時(shí)，我突然想起了一年級(jí)的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話，我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的`笑了，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀！

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長(zhǎng)大！

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇4

　　自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。

　　我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班——習(xí)作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最愛(ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的`作文——《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。

　　啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇5

　　我經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，真的。吳老師常常說(shuō)我字寫(xiě)得好，每次一聽(tīng)到這樣的表?yè)P(yáng)，我就會(huì)更加努力把字寫(xiě)好；黃老師表?yè)P(yáng)我會(huì)動(dòng)腦筋，于是我每次遇到難題都會(huì)想了又想。

　　老師說(shuō)，這就是表?yè)P(yáng)的力量。我不明白。

　　有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的水果。我和弟弟胃口大開(kāi)，把早飯吃的一點(diǎn)也不剩。我贊不絕口地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯！”弟弟也說(shuō)：“媽媽，你真厲害！”媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“真的嗎？那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦！”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

　　從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會(huì)大聲地微笑著說(shuō)：“真好吃�！钡艿苓�會(huì)夸張著說(shuō)：“哇哦，我的媽媽是天下最會(huì)厲害的媽媽�！眿寢屆看味己荛_(kāi)心

　　原來(lái)這就是表?yè)P(yáng)的力量啊。

　　我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要落落大方地說(shuō)出來(lái)贊美她，得到他人的`贊美讓人感到開(kāi)心，這樣別人就會(huì)把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇6

　　月考剛剛結(jié)束，老師布置的作業(yè)非常少，我三兩下就在學(xué)校完成了。懷著一顆輕松的心，我回到家，沒(méi)作業(yè)的日子真好！

　　放下書(shū)包，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現(xiàn)在閑著沒(méi)事，不如幫媽媽把家務(wù)給做了吧！

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)抹布，開(kāi)始擦起了桌子。

　　擦好桌子以后，我看見(jiàn)一些餐具堆在水池中還沒(méi)有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開(kāi)水龍頭，先用水簡(jiǎn)單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤(pán)子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因?yàn)楸P(pán)子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤(pán)子滑落被打碎。

　　剛洗好盤(pán)子，媽媽就下班回來(lái)了，媽媽看到我做的一切，開(kāi)心地把我抱在懷里，連連“好孩子，真是我的好兒子！”

　　做了這么一點(diǎn)小事媽媽就這么高興，自己也得到了表?yè)P(yáng)，看來(lái)以后我一定要多做一點(diǎn)事，讓媽媽更加高興，因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)的'感覺(jué)真好！

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇7

　　記得四五歲的時(shí)候，我第一次受到了表?yè)P(yáng)。那天媽媽去上班，我一個(gè)人在家，媽媽說(shuō)她中午就回來(lái)，可我覺(jué)得那是我過(guò)得最漫長(zhǎng)的一個(gè)上午。

　　那個(gè)早上，媽媽一走，我就開(kāi)始翻箱倒柜地找我心愛(ài)的奶糖，這里瞧瞧那里看看，整個(gè)屋子仿佛變了個(gè)模樣，可我還是沒(méi)有找到我心愛(ài)的奶糖。這時(shí)，我看向了媽媽的衣柜，那里面可是媽媽最喜愛(ài)的衣服�。∥壹群ε�，又想要我的奶糖。于是，我鼓起勇氣打開(kāi)衣柜。開(kāi)始，我小心翼翼地尋找，后來(lái)漸漸地我越來(lái)越大膽地尋找，就在我完全放心地尋找時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”地一聲，我就知道我“犯罪”了，我立馬抬頭看看，只見(jiàn)一件媽媽平時(shí)看得像國(guó)寶一樣的衣服被我劃出了一條大縫，我驚恐地退了出來(lái)，乖乖地坐在床上，等待著媽媽回來(lái)。

　　就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我跑到媽媽的.面前吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”媽媽疑惑不解地看著我�！拔摇�—我一不小心把您的衣服劃出了一條大縫�！蔽壹t著臉說(shuō)，媽媽笑著摸摸我的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事，只要你誠(chéng)實(shí)不撒謊，媽媽是不會(huì)批評(píng)你的�！边@時(shí)我懸著的心終于放下了，我笑著擁抱了媽媽。

　　一個(gè)孩子，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)可靠，媽媽教會(huì)我的這個(gè)道理我也一直銘記于心。

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇8

　　�。”槐�?yè)P(yáng)的滋味可真爽呀！

　　有時(shí)只是一句親切的話語(yǔ)，褒揚(yáng)是一種寶貴的精神獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)只是一個(gè)眼神，有時(shí)只是表?yè)P(yáng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一個(gè)微笑 …

　　會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，如果你要問(wèn)我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)。所以，只要一上毛老師的課，就會(huì)很快樂(lè)。

　　平時(shí)緘默寡言，一個(gè)很文靜的女孩。學(xué)習(xí)效果不算太好，有什么好表?yè)P(yáng)的呢？但是發(fā)現(xiàn)，漸漸的受到老師的'褒揚(yáng)，尤其是上毛老師的課時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)最多。

　　那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，記得。老師讓我背書(shū)，大膽地站起來(lái)背書(shū)，背得很流利，老師聽(tīng)了后很高興，親切地對(duì)我說(shuō)： very good 繼續(xù)加油。受到老師的表?yè)P(yáng)后，心里樂(lè)滋滋的比吃了蜜還要甜，沒(méi)想到受表?yè)P(yáng)的滋味這么爽。

　　有一位同學(xué)的 mp3 丟了老師讓我?guī)退�找一下。�?dāng)時(shí)想了想，還記得有一次。和同學(xué)玩時(shí)，看見(jiàn)了那個(gè) mp3 就告訴他哪丟的去尋找，卻沒(méi)有找到但毛老師仍舊表?yè)P(yáng)我說(shuō)：協(xié)助同學(xué)很好，大家要向她學(xué)習(xí)。沒(méi)幫助他什么，反而也受到老師的褒揚(yáng)。

　　都會(huì)有人向你投來(lái)贊許、敬佩的目光，每個(gè)人受到他人的表?yè)P(yáng)時(shí)。會(huì)有一種幸福感在心頭來(lái)回蕩漾，蕩漾 …

表?yè)P(yáng)的作文300字 篇9

　　表?yè)P(yáng)的滋味真甜！在某一天我說(shuō)了這樣一句話。

　　在我去補(bǔ)習(xí)班之前我非常垂頭喪氣，心想；又是去聽(tīng)那無(wú)聊的.英語(yǔ)課！之后我悶悶不樂(lè)的在那等著老師，突然一個(gè)陌生的人進(jìn)來(lái)站在老師的位置說(shuō)；大家好！我是你們的新老師，我姓張叫我張老師就行了。之后我們開(kāi)始上課，我就像以前一樣看著黑板發(fā)呆，其他同學(xué)連看都不看，在那開(kāi)小差，突然，張老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)；這位同學(xué)上課認(rèn)真，大家要向他學(xué)習(xí)！我一下子臉紅了，我在想；我剛剛還發(fā)呆，沒(méi)想到還被表?yè)P(yáng)了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的聽(tīng)課，如果被老師發(fā)現(xiàn)在發(fā)呆，我可就丟臉丟大了。下課了，老爸考察我說(shuō)；這個(gè)怎么讀！我愣了一下就說(shuō)；以前也沒(méi)要讀啊？老爸卻說(shuō)；以后都要檢查，不會(huì)讀的話，你就挨打吧！我頓時(shí)嚇出一冷汗，又想；好險(xiǎn)，我今天認(rèn)真聽(tīng)了課，否則后果不堪設(shè)想��！我讀了出來(lái)，老爸讓我玩了2小時(shí)的電腦。

　　表?yè)P(yáng)的滋味真好，它提醒了我要認(rèn)真，努力，使我受益匪淺��！

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