歷史作文300字(經(jīng)典4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的歷史作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史作文300字 篇1

　　在放學(xué)之前最想知道的便是家庭作業(yè)，在學(xué)校完成后即可以輕輕松松回家。

　　上星期沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，回家后總是覺(jué)得枯燥無(wú)味，因?yàn)闆](méi)有那種快感，每次的語(yǔ)文作業(yè)會(huì)讓人寫(xiě)出自己最深感受，如果作業(yè)只做不用動(dòng)腦筋的題目，那么慢慢的`，也就對(duì)這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

　　我渴望老師布置語(yǔ)文作業(yè)，但布置以后卻也只想到自己輕松，想回家多玩會(huì)兒，忘記了自己想做語(yǔ)文作業(yè)的前題，在這種心理下我的語(yǔ)文作業(yè)照答案的照答案，亂做的亂做，使老師對(duì)我的印象很是不好。也使自己的語(yǔ)文成績(jī)下降，本來(lái)就不好，還下降。如果不努力我覺(jué)得先對(duì)不住我自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。

　　想到那時(shí)，我真的不應(yīng)該，我保證從此以后認(rèn)真完成語(yǔ)文作業(yè)。與王老師一起快樂(lè)的度過(guò)每一節(jié)語(yǔ)文課。

　　也許在我長(zhǎng)大之后，這篇日記還是我諾言，還是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的方向，還是我初中的歷史。

　　后記：雖然老師上課批評(píng)了我，但原因是我的作業(yè)做的不好引來(lái)了老師對(duì)我的氣憤，我相信王老師沒(méi)有放棄我，我一定會(huì)好好把握的。

歷史作文300字 篇2

　　穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi)，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。

　　走進(jìn)秦始皇，看見(jiàn)他統(tǒng)一全國(guó)的愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國(guó)第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下，掩埋了無(wú)數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書(shū)坑儒”的`號(hào)令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。

　　一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。

　　接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年，我們一起目睹外國(guó)侵略者輕易推開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，他們?cè)缇投⒅�這塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái)，領(lǐng)引中國(guó)人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。

　　歷史是無(wú)法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫(xiě)輝煌的歷史!

歷史作文300字 篇3

　　從世襲到民主；從奴隸制到平等；從外戰(zhàn)到內(nèi)亂；從貧窮到小康。中華上下五千年，竟如白駒過(guò)隙，在時(shí)光老人的操縱下，悄然逝去。他留下的不僅是見(jiàn)證，而歷史的烙印將在我們心中永存。

　　忘不了那句：“起來(lái)不愿做猩猩的猿們！”幽默中有映照了歷史。如果不是自然的選擇，生靈求生的欲望，又何來(lái)我們。人，自以為可以主宰一切的無(wú)恥之徒，再不悔悟，誰(shuí)會(huì)說(shuō)那黑跡斑斑的礦坑，不是我們自掘的墳?zāi)�？還記得那面目猙獰的日本鬼子，在我們的國(guó)土上大肆橫行，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。那些所謂“身在曹營(yíng)心在漢”的走狗，狗仗人勢(shì)，狐假虎威，他們可曾想過(guò)生養(yǎng)他們的皇天厚土也會(huì)心痛。那昔日輝煌的圓明園就這樣毀于一旦？你要知道一座座名勝古跡是時(shí)代進(jìn)步的見(jiàn)證也是奴隸屈辱歷史的化石。那為保家衛(wèi)國(guó)所筑的長(zhǎng)城不也成了如今的.消遣之地？或許那個(gè)帝王為取悅郁郁寡歡的妃子的突發(fā)奇想，卻成了如今的旅游勝地。古代不也有烽火戲諸侯的故事嗎？

　　看滄海桑田的變遷，悟屈辱歷史的真諦。

歷史作文300字 篇4

　　這本書(shū)我以前應(yīng)該是看過(guò)一遍了，因?yàn)槭菑奈业摹耙芽础睍?shū)堆里面扒拉出來(lái)的。這次看的話，就是第二遍了，而我，再次看到這本書(shū)時(shí)，居然對(duì)其中的內(nèi)容沒(méi)有任何印象，汗~！狂汗~！

　　把此書(shū)翻出來(lái)重溫，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間我需要研究下“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)話題，希望能從歷史的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟發(fā)和借鑒。然而此書(shū)呈現(xiàn)的內(nèi)容，遠(yuǎn)比我所期求的要多得多。它不但介紹了不少關(guān)于如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的話題，而且還從組織結(jié)構(gòu)、資源利用的`角度，結(jié)合歷史的興衰給出了很多有參考價(jià)值的內(nèi)容。我尤其喜歡其中對(duì)于三國(guó)時(shí)代的形勢(shì)分析，作者從物質(zhì)資源、人才資源、組織結(jié)構(gòu)等角度對(duì)當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的情形進(jìn)行了精辟的分析，讓人很是受用。

　　然而，終歸結(jié)底，領(lǐng)導(dǎo)所要面臨的最主要問(wèn)題，乃是人才的選、用、育、留的問(wèn)題，所以書(shū)中講了很多歷朝歷代如何選拔人才、訓(xùn)練人才、使用人才的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。企業(yè)作為一個(gè)由很多人構(gòu)成的組織，它的領(lǐng)導(dǎo)者面臨著非常類似的問(wèn)題，如果大家都能夠到歷史中去學(xué)習(xí)下經(jīng)驗(yàn)的化，相信對(duì)把一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)，還是會(huì)很有幫助的。

　　無(wú)古不成今，鑒歷史之得失，知今世之興亡，我們應(yīng)該多向古人取取經(jīng)。

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