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他們的作文300字

時(shí)間:2024-04-18 12:40:15 作文 我要投稿
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實(shí)用的他們的作文300字3篇【經(jīng)典】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的他們的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的他們的作文300字3篇【經(jīng)典】

他們的作文300字 篇1

  大年初一的早晨,我和媽媽出去拜年。

  北風(fēng)呼嘯著,我鉆進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的車子里,大街上沒(méi)有往日的車水馬龍,只有寥寥的幾輛。偶爾只能見(jiàn)到幾個(gè)來(lái)去匆匆的路人,好像是急著回家。

  這時(shí)我卻看到了令我驚奇的一幕:一個(gè)人穿著黃色馬甲,拿著掃把,居然是環(huán)衛(wèi)工人!他那蒼老的面龐上分布著的縱橫交錯(cuò)的皺紋,好像是因?yàn)樘焯斓膭诶鄱鸬摹?/p>

  我不禁油然而生一絲傷感,大年初一,一個(gè)合家團(tuán)聚的日子,

  許多人開(kāi)著空調(diào),躲在被窩里看著電視,大快朵頤的吃著美味可口的早餐。他卻迎著北風(fēng),在大街上不辭辛勞的`工作者,只掙著微薄的工資。時(shí)光過(guò)得很快,當(dāng)我拜晚年時(shí),他依舊在那不停的辛勞著,只不過(guò),垃圾簍里堆滿了各種煙花爆竹。人們?cè)谕鏄?lè)時(shí),卻絲毫沒(méi)有想到這些。

  當(dāng)車停在來(lái)停車場(chǎng)時(shí),我又看到了那個(gè)熟悉的聲音—看車的王師傅,他依舊每天都為停車場(chǎng)看車,絲毫不怠慢,今天春節(jié)也不例外?赡苁撬木ぞI(yè)業(yè),才使小偷高發(fā)期春節(jié),沒(méi)有撬開(kāi)后備箱的財(cái)物。

  他們的春節(jié),是那么有意義;他們的春節(jié),是那么有價(jià)值,他們的春節(jié)是那么非同尋常

他們的作文300字 篇2

  我們班總有這么一些人,他們平凡樸素,考試成績(jī)也不突出,但是他們卻是我們班不可缺少的一份子。

  他們?cè)谡n堂上并不活躍,能舉手就舉,并無(wú)那種學(xué)霸一般,單獨(dú)回答高難度問(wèn)題的時(shí)候。他們?cè)谙抡n的時(shí)候也是像其他同學(xué)一樣,玩玩游戲,和同學(xué)嘻嘻哈哈。

  那么,既然他們?nèi)绱似胀,為什么他們是我們班不可缺少的一份子呢?/p>

  是因?yàn)椋麄冊(cè)诨顒?dòng)里踴躍參加。像校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),他們總是參加,為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。有一次,一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有報(bào)滿,正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄這幾個(gè)名額時(shí),幾個(gè)同學(xué)舉手了,他們正是那些默默無(wú)聞的`人,我們可看到他們有的是不擅長(zhǎng)體育的人,有的是那些已報(bào)多個(gè)項(xiàng)目的人,他們可能拿不到名次,但是他們踴躍參加活動(dòng)的精神卻是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

  是因?yàn),他們?lè)于奉獻(xiàn)。班級(jí)里缺少什么,他們就會(huì)帶些什么;同學(xué)老師需要幫助,他們就會(huì)伸出援助之手。他們心地善良,為同學(xué)的友誼打好了基礎(chǔ)。

  是因?yàn),他們?ài)這個(gè)班級(jí),他們把同學(xué)當(dāng)作自己的親人,班級(jí)當(dāng)著自己的家,他們珍惜班級(jí)公物。舍得將自己的東西給班級(jí)。將班級(jí)建設(shè)得更好。

  這樣的原因還有很多很多, 不過(guò), 這是他們的哲學(xué)。

他們的作文300字 篇3

  最近,我看了一幅漫畫(huà),是著名漫畫(huà)家華君武老爺爺?shù)淖髌?戳诉@幅漫畫(huà),我受到了很大的啟發(fā)。

  在這幅漫畫(huà)中,我首先看到的是一塊牌子,上面寫(xiě)著“母子上車處”,可是在欄桿里面,沒(méi)有母親,沒(méi)有小孩,只有四個(gè)衣冠楚楚的大男人站在那兒。站在前面的那位,眼睛注視前方,牌子和牌子上的字,他像看都沒(méi)看見(jiàn),站在他后面的'那一位,穿著軍大衣,戴著大帽子,眼睛半閉著,顯然也看見(jiàn)了牌子,可他和第一位一樣,站在那兒就和那沒(méi)事人一樣。第三位和第四位,都看見(jiàn)了,但是每一個(gè)人站出來(lái),他們難道都是文盲嗎?

  在車牌下面,我看到了母親和孩子。那位母親看上去楚楚可憐,可看到他們“霸占”了位子,也只能忍氣吞聲了。

  這時(shí)候,我才注意到這漫畫(huà)的題目:《假文盲》。喔,他們不是文盲,而是假文盲,他們?yōu)榱俗约憾寗e人受難,真是不應(yīng)該呀!

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