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影響的作文300字

時(shí)間:2024-04-18 18:25:46 作文 我要投稿
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影響的作文300字通用(3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的影響的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

影響的作文300字通用(3篇)

影響的作文300字 篇1

  有件事影響著我。你可能會(huì)疑問:是什么是影響了我呢?告訴你,是看電視影響了我。

  “拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”(莎士比亞)這句話證明了時(shí)間的重要性,而我卻拋棄了時(shí)間:

  那次,按照我給自己設(shè)定的條件,飯后看電視半小時(shí),晚飯后我坐在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片《甜心格格》。看著看著,時(shí)間老人已一步一步地走了半個(gè)時(shí)鐘,我規(guī)定看電視的時(shí)間已過了。由于動(dòng)畫片的精彩,我的心頭突然閃過一個(gè)念頭:“繼續(xù)看吧,反正作業(yè)也寫好了,再看一會(huì)兒不礙事!”而另一個(gè)念頭卻不甘示弱地說:“不能看,不能看,時(shí)間是金錢,看電視會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的.!”心中的兩個(gè)念頭一直在反復(fù)地爭(zhēng)吵,我在旁觀戰(zhàn),它們你爭(zhēng)我吵,還是分不出勝負(fù)。這時(shí)我看看手表,原來已經(jīng)過去30分鐘了,動(dòng)畫片早已“灰飛煙滅”了。

  這件事深深地影響了我。讓我明白:時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返,可有人卻不懂得把握,時(shí)間是短暫的,可是卻不懂得利用……生命是由一分一秒組成的我要跟上時(shí)間,不被時(shí)間給拋棄,不再浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒!

影響的作文300字 篇2

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信。……”朗朗的誦讀每天在我們學(xué)校進(jìn)行。

  學(xué)校進(jìn)行國(guó)學(xué)教育后,我已經(jīng)能夠背誦《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容,并且媽媽還用《弟子規(guī)》中的詩句教育我。有一天,因?yàn)槲抑钡貙懽鳂I(yè),媽媽讓我?guī)唾I醬油,我對(duì)媽媽說:“顧不上!沒看見我正寫作業(yè)嗎?”隨后媽媽說:“你們正在讀《弟子規(guī)》,書中有‘父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;’讓你買袋醬油,你說你忙地寫作業(yè),如果不是占著手,不會(huì)用你的,你怎么父母命找借口呢?”我覺得自己做錯(cuò)了,立即放下作業(yè),去買醬油。

  我聽過這樣一個(gè)故事,有一個(gè)兒子他在結(jié)婚之后就對(duì)自己的`父母不孝順了,不給年邁的父母飯吃,而且喝醉酒后還毆打自己的父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后,我覺得故事中的兒子是壞孩子,父母十月懷胎生下他,辛辛苦苦把他養(yǎng)大,怎么能這樣呢?我從現(xiàn)在就開始孝敬父母,能幫父母做點(diǎn)什么就做點(diǎn),做一個(gè)好孩子。

  爸爸媽媽說:“讀《弟子規(guī)》真好,孩子變化真大呀!”

影響的作文300字 篇3

  我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都受到某些東西的影響。也許是你周圍的人,也許是生活中的一件小事,也許是一個(gè)普通的句子。那次,我深受羅先生的影響。

  我記得我第一次見到羅先生的時(shí)候,我是一年級(jí)的學(xué)生。她很漂亮,圓臉,一雙葡萄般的眼睛配著一副眼鏡,看上去優(yōu)雅,櫻桃般的小嘴下有一顆榆樹錢大小的痣。她穿著一件粉紅色的長(zhǎng)裙,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上。

  那時(shí),我還是一個(gè)非常淘氣的孩子。羅老師每天都教我努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,但我總是聽不進(jìn)去。羅老師一直希望我們能比她教的`最后一節(jié)課做得更好。羅老師最喜歡的一句話是:大家都在努力學(xué)習(xí)。是的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,其他人也在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?yōu)榧w贏得榮譽(yù)時(shí),其他人也為集體贏得榮譽(yù)。

  這正是羅先生所說的。我突然意識(shí)到我不能再玩了。如果我再這樣做,我會(huì)離別人越來越遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)初中了,老師已經(jīng)走了。然而,在軍事訓(xùn)練期間。每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候,我就會(huì)想起老羅說過的話。羅先生的話似乎在我的腦海里。在接下來的幾天里,如果我感到累了,我會(huì)想起羅小姐和她珍貴的話語。

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