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三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字合集[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字1
目前中秋將至。那天，抬頭一看，一個(gè)白色的“玉盤(pán)”及其周?chē)摹靶∮瘛痹谖覀兠媲傲鬟B忘返。那些“小玉”和“玉盤(pán)”相隔千里，終于在中秋節(jié)碰到了“大玉盤(pán)”的懷抱。這一天，他們重聚，變得更加耀眼。
在我們的生活中，許多年輕人在外面工作，他們不能在假期與家人團(tuán)聚。當(dāng)他們看到滿(mǎn)月時(shí)，他們會(huì)想起唐朝著名詩(shī)人李白的“月亮像鏡子一樣升起，海云像宮殿一樣閃爍”。北宋詩(shī)人蘇軾說(shuō)：“明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒，不知天上宮闕，是哪年？”想到這里，一陣辛酸涌上心頭。
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日�！爸星铩边@個(gè)詞最早出現(xiàn)在《周禮》年。魏晉南北朝時(shí)期，有“尚書(shū)鎮(zhèn)混牛，中秋黃昏以左右徽記取河”的記載。中秋節(jié)在初唐成為了一個(gè)固定的節(jié)日。8月15日中秋節(jié)記載在《唐書(shū).太宗記》這本書(shū)里。此后，人們將8月15日定為中秋節(jié)。意思是團(tuán)團(tuán)圓圓。讓無(wú)數(shù)游子和他們的家人擁有最美好的一天。宋朝的時(shí)候，中秋節(jié)盛行，窮人在家里和家人聊天，聊聊一年來(lái)的經(jīng)歷。大甲是個(gè)富商，他在湖邊放燈籠，是為了珍惜自己對(duì)家人的'思念。他們還建造了一個(gè)特殊的平臺(tái)來(lái)欣賞月亮。在這個(gè)月圓之夜，和家人一起賞月。多么溫馨、溫暖、難忘的一幕��！明清時(shí)期，中秋節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)僅次于春節(jié)的最重要的節(jié)目之一。
中秋節(jié)，按照日歷，農(nóng)歷八月在秋天的中間，秋天的第二個(gè)月，叫做“中秋節(jié)”。8月15日是中秋節(jié)的中間，所以它被稱(chēng)為中秋節(jié)。因?yàn)樵谥星锕?jié)晚上，月亮是完美的，象征著團(tuán)圓，也叫“團(tuán)圓節(jié)”。
“八月十五滿(mǎn)，中秋月餅香香甜甜”。月餅原本是祭奠月神的祭品，最早出現(xiàn)在《夢(mèng)粱錄》年。它是一種像花一樣的食物。月餅就像一根繩子，把家人的愛(ài)和游子的愛(ài)連在一起，永不停止綻放。無(wú)論你在哪里，這份愛(ài)都會(huì)一直伴隨著你。
現(xiàn)在的月餅有很多口味，豆沙，蛋黃，花生。雖然口味不同，但卻有著共同的存在意義。他們珍惜自己的想法，象征著團(tuán)聚。
我將把我的祝福寄托在這個(gè)滿(mǎn)月上。正是因?yàn)橛辛藧?ài)，月亮才會(huì)每天陪伴著你，幫助你成長(zhǎng)，照亮你前進(jìn)的道路。我的朋友，我想和你一起去。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字2
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”舞會(huì)的鐘聲敲響了。夏姑娘提起裙擺，優(yōu)雅地鞠躬，完美地謝幕。驟然，舞臺(tái)上的聚光燈消失，舞會(huì)陷入未知的等待。慢慢地，夾著淡淡稻香的風(fēng)吹進(jìn)人們的心扉，隱隱有火紅的楓葉緩緩飄落下來(lái)，黑暗的舞臺(tái)頓時(shí)亮起，一個(gè)穿著金黃色舞裙的漂亮姑娘在舞臺(tái)上亭亭玉立。沒(méi)錯(cuò)，我們認(rèn)得出來(lái)，她是給人希望的秋姑娘。她鞠了一躬，音樂(lè)響起，那是布滿(mǎn)秋色韻味的音符。秋姑娘提起裙擺，翩翩而舞。那是一支漂亮的華爾茲，她的每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)踮腳，都讓人心動(dòng)；她的一顰一笑，一皺眉一眨眼，都讓人陶醉；她的一舉一動(dòng)，一起一落，都牽動(dòng)著人們的心跳。柔美的音符，優(yōu)雅的舞蹈，人們陶醉，陶醉在秋姑娘帶來(lái)的喜悅之中。
秋姑娘華麗地轉(zhuǎn)身，我們看到了她身后那片金黃的稻田。我們還看到了她身后的那片果林里紅彤彤的蘋(píng)果。同樣紅彤彤的柿子也不輸蘋(píng)果，胖嘟嘟的臉蛋為他贏得一籌，使人忍不住去舔上一口。鴨梨的臉蛋也很團(tuán)乎，燦燦的，壓滿(mǎn)了枝頭。秋姑娘繼承轉(zhuǎn)動(dòng)，我們看到了她身后那一個(gè)布滿(mǎn)秋意的公園，火紅的楓葉隨風(fēng)翩翩而下，使原本就很詩(shī)意的公園也增添了一番漂亮的色彩。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩童互相追逐著，嬉戲著，時(shí)不時(shí)蹲下去拾起一片片落葉。幾個(gè)老人在紛紛飄揚(yáng)的.樹(shù)下下著棋，時(shí)而摸頭思考，時(shí)而暗暗竊喜。這里簡(jiǎn)直是一片秋的海洋，秋的詩(shī)篇。孩子們嬉戲的喊聲讓人賞心悅目，老人們爽朗的笑聲讓人悠閑得意。一切都那么寧?kù)o，那么祥和。
秋姑娘的華爾茲依然優(yōu)雅地舞動(dòng)著，在她的面前是一群沉浸在秋的氣氛中的觀眾。她看著自己帶來(lái)的滿(mǎn)足效果，莞爾一笑，迷醉了所有人。她完美地打了最后一個(gè)圈，謝幕。燈光暗了，可人們的掌聲還在，還有對(duì)這一支華爾茲無(wú)盡的驚嘆。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字3
仿佛只是回眸一瞬間，那個(gè)陽(yáng)光明媚的初秋就已經(jīng)開(kāi)始蒼老，深秋躡手躡腳帶到了我們身邊。
樹(shù)葉脫落，在金色的風(fēng)中打幾個(gè)旋兒，看看與自己相依為命的大樹(shù)，無(wú)奈的留戀一番，隨風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。蕭瑟的寒風(fēng)中，只剩那光桿兒的老樹(shù)孤獨(dú)的立著，稀有的陽(yáng)光投下，地上早已經(jīng)沒(méi)有了斑駁的樹(shù)影。
而風(fēng)，也變了。春天，它溫柔的如母親之手；夏季，它、熱情似火；而秋天，它開(kāi)始冷酷，無(wú)情的`凍僵一雙雙熱乎的小手。它，開(kāi)始越發(fā)令人恐懼起來(lái)。
孤瀟的秋，也是金黃的秋，更是收獲的秋！果樹(shù)被累累碩果壓彎了腰，豐收的莊稼在田間不停的扭動(dòng)粗壯的水桶腰，農(nóng)民伯伯臉上的手問(wèn)都舒展開(kāi)來(lái)，畫(huà)成一個(gè)又一個(gè)動(dòng)情喜悅的微笑。
樹(shù)葉化為清風(fēng)，花苞變成碩果，而我們，也在蛻變。
那是一種過(guò)么曼妙的感覺(jué)啊如金蟬脫殼，心中一種由稚嫩、天真構(gòu)起的圍墻滿(mǎn)滿(mǎn)的在瓦解，但又想多了什么似的，讓我捉摸不透。臉上笑臉依舊，但多了金風(fēng)成熟；冰冷雙手還是僵硬，但已經(jīng)捧上了手心的太陽(yáng)；望著落葉仍然惆悵，但少了那些感傷，欣慰將它取代。
我們都在蛻變，丑小鴨就是這樣變成白天鵝的。我們都像小草，每一次的破土而出都會(huì)更有生機(jī)。
在這孤寂、傲然、蕭瑟的秋天，我留下的不再是一個(gè)落寞的背影，而是一個(gè)被光暈籠罩的有著天使般微笑的陽(yáng)光女孩頭像！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字4
承載著收獲的喜悅，象征著事物的終極。 ------題記
天氣回涼了，又是一個(gè)秋天。田里的一片金黃，為農(nóng)民們帶來(lái)了喜悅帶來(lái)了憂(yōu)；喜在他們看到了自己勞動(dòng)的結(jié)晶，憂(yōu)的是他們又將想方設(shè)法的將它們弄回家。此時(shí)，我又想起了外公、外婆，他們是不是又在嘆氣了呢？
每年的這幾天，外婆他們都最忙，因?yàn)橥夤耐炔淮蠓奖�，田里的活兒自然由外婆攬了，我多次的勸他們少種些，但我的勸解似乎都是多余的。我從小跟著外婆長(zhǎng)大，直到幾年前，我才回到爸媽的身邊，我每年的暑假都在外婆家度過(guò)。也好為他們分擔(dān)些家務(wù)；畢竟他們老了，不再像當(dāng)初那樣年輕了。
曾幾何時(shí)，在一根翡翠似的田壟上，總會(huì)有一對(duì)祖孫的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田里割草，我便隨她坐在一塊光滑的`石頭上，耷拉著兩條腿，看著外婆的每一個(gè)動(dòng)作，嫻熟到了極致，我眼里滿(mǎn)是崇敬的目光。不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一背簍草，壓得實(shí)實(shí)的。歸途中，我小心翼翼的在前邊走，外婆目不轉(zhuǎn)睛的在后邊看著，一老一少的影子，映襯在夕陽(yáng)下
一次，早飯熟后，我去叫外婆吃飯，我看見(jiàn)她正在背一背紅薯葉，背簍立在了一塊光滑的石頭上，她正要背起來(lái)，她的手抓住了旁邊的一把草，猛地一使勁，打了一個(gè)趔趄，草被連根拔起，背簍卻紋絲不動(dòng)，我趕緊跑過(guò)去，要外婆給我背，而她卻不干，只是讓我給他扶了一把，背起就往家走。我看著，淚水不住的在我的眼框里打轉(zhuǎn)，漸漸的模糊了我的視線?
如今的外婆，腰板再也沒(méi)有往昔那么直了，不只知是誰(shuí)壓彎了它但是家里家外的活他還是照樣的干，但是如今的背簍，卻不及曾經(jīng)的那么大了，突然覺(jué)得外婆老了，再也背不動(dòng)我們了。外婆臉上的皺紋，日益的增加，時(shí)間的齒輪不知疲憊的轉(zhuǎn)著，外婆頭上的黑發(fā)也日益的減少，手上的老繭越積越厚，不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，風(fēng)燭殘年的老人，就好比秋天里，樹(shù)上的落葉以后的日子，無(wú)法預(yù)測(cè)，不敢想象有朝一日
秋的豐收，為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)歡顏；
秋的傷感，為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)憂(yōu)愁；
秋的落寞，生命的盡頭，事物的終極
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字5
當(dāng)蟬鳴終于不再喧囂，青蛙開(kāi)始沉默，綠葉逐漸披上金黃的顏色，陽(yáng)光變得溫柔，微風(fēng)輕撫我們，這些都預(yù)示著又一個(gè)秋日的來(lái)臨。
又是一年的秋天，我踏進(jìn)熟悉的校園。夏天的激情已經(jīng)陪伴暑假過(guò)去，再一次，“求真、從善、創(chuàng)美”的橫幅出現(xiàn)在眼前。明亮的教室前方，我恍惚見(jiàn)到一年前的自己：同一所教學(xué)樓，不同的`年級(jí)教室，我站在七(三)班的講臺(tái)，笑盈盈的對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我叫白紗�！苯衲辏艺驹诎�(三)的講臺(tái)，神色慌張：“大家好!我……是白紗�！毖凵癫煌Ｔ谂_(tái)下尋找，希望能找出昔日的伙伴。八年級(jí)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的磨合期，默默適應(yīng)所謂的“大哥哥大姐姐”稱(chēng)號(hào)。
瞧!教學(xué)樓樓梯。和初次見(jiàn)面時(shí)一樣，沒(méi)變，什么都沒(méi)變。輕輕地，腳放在上面，有一股事干，腳踏實(shí)地。扶著欄桿，一層一層的向上走，期間不斷轉(zhuǎn)折。像人生一般，有很多意外的轉(zhuǎn)折。有些指引你繼續(xù)前進(jìn)，有些讓你多走些路，相同的特征便是，不管你怎樣面對(duì)轉(zhuǎn)折，不關(guān)你是多么堅(jiān)強(qiáng)或是柔弱，它會(huì)讓你找到適合自己的路。一束秋光照在階梯上，像鍍了一層金，使原本有些“朽石”的大理石成為最耀眼的、通往又一階段的橋梁。
走下樓，在秋風(fēng)的愛(ài)撫下，和著殘留的夏的溫暖，輕撓著你的臉頰、手臂、每一寸肌膚。樹(shù)葉有些黃，草也越發(fā)短，簡(jiǎn)直快融入泥里了。最奇怪的是，有些殘零的花苞還在，似乎要改變秋的蒼涼，而是給它添上一層淡粉色的春的暢想�；▔锏幕ǒ偭�!秋天是不會(huì)留給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)，一場(chǎng)暴雨一下就能摧毀者所謂的“想要開(kāi)花”的念頭。慢慢瞧吧。
只見(jiàn)真的有場(chǎng)暴雨來(lái)臨，花雖未開(kāi)放，卻固執(zhí)的仰著頭，期盼雨后陽(yáng)光。突然，我懂了。秋，并不是永遠(yuǎn)代表死亡或凋謝，只要你有信念，那么即使秋季也是場(chǎng)華麗演出的前奏。
秋，永遠(yuǎn)像是蒙了面紗般羞于表達(dá)自己，它安靜卻執(zhí)著，卻不悲傷。像是一個(gè)默者，默默地來(lái)輕輕地走，留下悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)的回憶給我們。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字6
落葉歸根，以愛(ài)之名
——題記
我尤喜歡秋天，或許是因它與其他季節(jié)相比，多了幾分熱烈，幾分灑脫，縱是凄別，卻不帶絲毫感傷。那份決絕，讓它更多了幾分颯爽，幾分惋惜……
葉子在枝頭躊躇搖曳，終毅然決然的褪去那最后一抹翠綠，隨著初秋的風(fēng)，擺脫最后一份留戀，決然而去。
入秋了，滿(mǎn)眼的金黃與棕褐色搭配得極為協(xié)調(diào)，幾抹火紅將它點(diǎn)綴的更加不羈，卻被秋風(fēng)染上了些許蕭索，片片落葉隨風(fēng)飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，以最靈動(dòng)的姿態(tài)落入泥土中，回旋間，充滿(mǎn)著對(duì)那親近已久的枝頭的不舍，背負(fù)著生命的承載。
一悠，一蕩，終于輕輕地落在泥土之上，為暗沉的大地鋪上金色的地毯，鮮艷而悵然，靚麗與滄桑交織并行。放眼望去，只能看到一片絢爛的金黃。卻不知，它們要在此靜默多久。
一片又一片，回味著同伴曾舞過(guò)的痕跡，跟隨秋的'腳步，全都心甘情愿卻又滿(mǎn)懷不舍的落入新的懷抱，或許是明白無(wú)法改變這現(xiàn)狀，或許是釋然了，它們還是褪去了最后的艷麗，伴著愈發(fā)寒冷的風(fēng)，消沉在這片土地上，但它們是明白的——這不是墜落，而是升華，即便不能再舞蹈，卻用靈魂頌著最美的曲子，燃盡自己的生命，去點(diǎn)燃整個(gè)秋天。
它對(duì)那枝頭有萬(wàn)般不舍，于是便以一種新的姿態(tài)，回歸到它身邊，用生命回報(bào)它兩季的養(yǎng)育之恩。不對(duì)，這不是它生命的盡頭，它并沒(méi)有死亡，這是它的新生，與樹(shù)融為一體，用自己的熱烈給它一個(gè)寒冬的溫暖，待開(kāi)春，再重新在自己熟悉的枝頭，綻放新的生命的力量！
秋天，并不是萬(wàn)物沉寂蕭瑟，更不是生命的終結(jié)，而是萬(wàn)物報(bào)恩之時(shí)，將自己那份激烈卻難以言表的愛(ài)與不朽的感恩，用最美的盡頭，回到起點(diǎn)。
歲月流轉(zhuǎn)，生命輪回，因愛(ài)不朽。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字7
你抬起頭問(wèn)我是不是秋姑娘來(lái)過(guò)了？
我說(shuō)是啊，秋姑娘早就來(lái)過(guò)了。你沒(méi)看到嗎？她的忠實(shí)粉絲---落葉，都已經(jīng)表演完一曲優(yōu)美的華爾茲了。
秋姑娘早就到來(lái)了，你竟然還不知道。
奧，我知道了，一定是你太忙了，甚至忙到了都沒(méi)有看到她熱情地與你打招呼，她還寄信和我說(shuō)你不理睬她了。
你看，陽(yáng)臺(tái)上的菊花都盛開(kāi)了，那一片片花瓣都飄到你的水杯里，書(shū)桌上，你沒(méi)有看到嗎？
你看，窗外的每一片落葉上都寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)你的思念，你怎么能說(shuō)你毫不知情呢？
你看，稻田里的金黃色麥子在頻頻向你揮手，你都不知道看看他們嗎？
你說(shuō)你不知道，但是我知道，所以我告訴你了，我知道你一直惦記著她。
你不曾告訴她，那你為什么不告訴她呢，傻孩子，是你太羞于表達(dá)了，你應(yīng)該告訴她的。
用你所知道的任何方式去告訴她，你一直對(duì)她念念不忘。
寫(xiě)信告訴她吧，讓風(fēng)之使者為你捎給秋姑娘，讓她知道你對(duì)她念念不忘。
唱歌告訴她吧，讓音樂(lè)大師替你譜寫(xiě)出一曲戀戀不舍，讓她知道你對(duì)她甚是思念。
做夢(mèng)告訴她吧，讓夢(mèng)仙子帶你回到你們千年前遇到的地方，讓她聽(tīng)到你一直想告訴他的那三個(gè)字---我愛(ài)你。
秋姑娘說(shuō)她生氣了，因?yàn)槟憷鲜遣蝗タ此?/p>
你說(shuō)我該怎么安慰她呢？這本來(lái)是你的事情，卻讓我替你去解釋。
我是不是也應(yīng)該寫(xiě)一封信告訴她？
在信里，我會(huì)告訴她，你一直都在和我念叨她，聽(tīng)得我耳朵都起繭了。
在信里，我會(huì)暗示她，你一直都在忙，忙著讓你焦頭爛額的`那份工作。
在信里，我會(huì)悄悄地告訴她，你喜歡她，用你自己的方式。
秋姑娘說(shuō)，讓你知道了這件事，你一定會(huì)笑話(huà)我。
你一定會(huì)嘲笑我，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，為什么還要寫(xiě)信呢。
你還不知道吧，我喜歡寫(xiě)字，寫(xiě)我自己的情感，寫(xiě)我自己的想法。
你一定不會(huì)知道，我一直在寫(xiě)字，寫(xiě)了好多好多的事情，有關(guān)于你的，也有關(guān)于我的，還有關(guān)于你我的。
你一定不會(huì)想到，我還在寫(xiě)字，從記事起到現(xiàn)在，不停地寫(xiě)。
用各種各樣的顏色的筆，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的......
你一定不會(huì)感覺(jué)到，我只是怕忘了你，忘了你的模樣，忘了關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
所以我一直在和你保持聯(lián)系，總是時(shí)不時(shí)地去看看你，看看你在干什么，看看你在忙什么。
這樣我就可以把你寫(xiě)進(jìn)我的文字里了，留在我的記憶里。
就像你總是時(shí)不時(shí)地提起秋姑娘一樣，我總是時(shí)不時(shí)地在文字里把你寫(xiě)進(jìn)去，我把他稱(chēng)為黑衣人
你說(shuō)，如果秋姑娘知道我在像你關(guān)注她的方式一樣關(guān)注著你，她會(huì)不會(huì)生氣呢？
她會(huì)不會(huì)埋怨我，埋怨我一直在關(guān)注你，還把你寫(xiě)進(jìn)我的文字里？
她會(huì)不會(huì)指責(zé)我，指責(zé)我不告訴她文字里的那個(gè)黑衣人就是你，還一直讓她自己猜。
她會(huì)不會(huì)笑話(huà)我，笑話(huà)我原來(lái)是這么一個(gè)傻姑娘，傻乎乎地關(guān)注著一個(gè)和自己毫無(wú)關(guān)系的一個(gè)人。
不過(guò)我覺(jué)得，秋姑娘一定不會(huì)生氣，她會(huì)原諒我的隱瞞的。
她是一位知書(shū)達(dá)理的淑女，她雖然不如冬爺爺那么睿智，但是她也不會(huì)像夏丫頭那么沖動(dòng)。
對(duì)了，我忘記和你說(shuō)一件事。
秋姑娘讓我告訴你，從今天開(kāi)始，她要和春妹妹一起去環(huán)游世界，明年才會(huì)回來(lái)。
不過(guò)，她說(shuō)，明年她回來(lái)的時(shí)候會(huì)第一個(gè)通知你的。
你可要記得這件事。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字8
從此校園里多了對(duì)形影不離的女生，走到哪里都聽(tīng)到我們朗朗的笑聲，我們都沉醉在這無(wú)遐的快樂(lè)里。漫漫的求學(xué)歲月，每一天都是既緊張又想法放松的過(guò)著，慶幸在艱苦的學(xué)業(yè)生涯有個(gè)知心的你一直陪伴！你一個(gè)城市里的孩子沒(méi)有對(duì)我這來(lái)自貧困農(nóng)村的人產(chǎn)生抗拒，我真的感到非常難得，并珍而重之。校園生活每天規(guī)律性的過(guò)著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有一件事卻至今讓我無(wú)法忘懷。我相信是我今生都無(wú)法忘記和無(wú)法報(bào)答的恩情。
那是一個(gè)下著毛毛雨的.星期天，我隨便帶了些日用品就推著單車(chē)向?qū)W校奔去，由于習(xí)慣了和你一起。每個(gè)星期回家，去學(xué)校我們都是出雙入對(duì)的，所以第一先到的是你家，再和你并肩前行，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，放下行囊，第一時(shí)間就是去澡堂沖涼，記的當(dāng)時(shí)是初春，天氣還有點(diǎn)寒冷，但不習(xí)慣排長(zhǎng)隊(duì)等熱水的我們，毅然在那口還冒熱氣的井打上一桶水，唰唰的洗唰完就回課室上晚自習(xí)！
第二天天剛亮，我記得很清楚，我進(jìn)廁所（廁所在外面）小解蹲下那眴就感到眼前一黑，可是我還是硬撐著把頭甩甩讓自己清醒走回宿舍，近了，近了。離宿舍近了。模模糊糊看見(jiàn)眼前的梁柱，用手使勁扶住，可感覺(jué)頭一陣碰擊響。我暈倒在宿舍門(mén)前。當(dāng)我有意識(shí)。是聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)炙哪_把我抬進(jìn)宿舍，朦朧中聽(tīng)到你在緊張的喊我的名字，然后去找班主任來(lái)！當(dāng)時(shí)沒(méi)有校醫(yī)。也沒(méi)有現(xiàn)在這么先進(jìn)的救護(hù)車(chē)。有病也只是叫幾個(gè)男同學(xué)用自行送到離學(xué)校十幾公里的鎮(zhèn)上醫(yī)院看！很快班主任來(lái)了。不記得誰(shuí)給我查了藥油，我還有意識(shí)的聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，就感覺(jué)混身軟綿綿的，沒(méi)有力。動(dòng)都不能動(dòng)，
幾個(gè)男同學(xué)也很快趕到聽(tīng)班主任差遣，你說(shuō)她暈乎乎的，我在后面扶著，到了醫(yī)院一陣忙，確診重感冒，發(fā)高燒！由于身體太虛弱，贊回不了學(xué)校，醫(yī)生說(shuō)第二天還要回醫(yī)院打點(diǎn)滴。你像對(duì)待親姐姐那么體貼的說(shuō)，上我家住下吧，也許你當(dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)，一末感動(dòng)的淚在我眼角滑下，有妹如你我心復(fù)何求！同學(xué)們把我送到你家，就匆匆回校上課了。臨行你拉著我的手輕切的說(shuō)，就當(dāng)在自己家一樣，好好養(yǎng)好病，我們?cè)诘饶阍缛湛祻?fù)回來(lái)。
在你家里，我得到了如公主般的照顧！你媽媽對(duì)我就如對(duì)自己親生女兒一樣關(guān)愛(ài)！我虛弱的趟在床上，時(shí)而摸摸我頭，看燒退了沒(méi)！時(shí)而端杯涼開(kāi)水叫我多喝水！時(shí)而那熱毛巾給我敷，當(dāng)我迷迷糊糊睡醒。一碗熱氣騰騰的粥就在案頭！叫我趁熱吃了！出了一身虛汗肚也餓了。就不客氣的吃著�？沙詻](méi)幾口，我感覺(jué)反胃，吃不下了！你媽媽心疼的說(shuō)，不吃就燉雞蛋糊給你吃吧，我感動(dòng)的淚盈滿(mǎn)眶，謝謝啊姨！我只能說(shuō)謝謝！其他都不知說(shuō)什么好了！一會(huì)，一碗香氣逼人的雞蛋糊捧在我面前！。我含著淚一口一口吃完，你媽媽的愛(ài)是那么的無(wú)私，我知道，那是因?yàn)槟阄业慕忝们樯钜驳玫搅四銒寢尩恼J(rèn)同，她才能示我如親生女兒照料！我們的姐妹情深也得到你們一家人的祝福，所以他們都像對(duì)你一樣對(duì)我，疼你一樣的疼我！
第二天，你大姐帶我去醫(yī)院復(fù)診，打點(diǎn)滴！在你媽媽的釋心照料下，我的病很快好了！這份恩情，我銘記于心，并永遠(yuǎn)記著！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字9
至今還記得今年春末夏初之際參加的那回百花展，在那個(gè)不大的庭院里，四周全是古風(fēng)式的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒也是平素。只那幾株梨花樹(shù)，頗吸人眼球。不知是誰(shuí)人家頑皮的孩童，拿著木棍子打了幾下梨花樹(shù)，大人還未來(lái)得及前來(lái)訓(xùn)斥，那“花飛花謝花滿(mǎn)天”的風(fēng)景線就令人癡醉了，原本寂寞的空庭頓時(shí)就添了分晚春的活力。
前些天在校園中漫步，不禁又憶起了那滿(mǎn)了天的梨花，又百無(wú)聊賴(lài)地瞅了瞅四圍，心中不免感嘆“秋光果真不勝春景”。就在此時(shí)，一陣?yán)w細(xì)的微風(fēng)悄然撲來(lái)，隨之而來(lái)的，還有那一抹若隱若無(wú)的清香。可不是嗎？我緩緩地抬起頭，頓時(shí)覺(jué)得重回了記憶——一波波黃昏映照之下的.梨花瓣兒正洋洋灑灑地飄下。我在此處良久地佇立......忽地，覺(jué)得有些許不對(duì)了——那梨花又怎會(huì)如此之瀟灑、如此之飄逸？再定神，原來(lái)，是銀杏啊。不知為何，突然想起三毛的一首詩(shī)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)......”可不是嗎？抬頭仰望這棵銀杏樹(shù)，何來(lái)歡喜，又何來(lái)悲愁？驀地，我已被它所吸引，不再在意那回憶中的空庭梨花。相比于純白的梨花，我倒更偏愛(ài)這種漸變的黃。從上到下打量著，頓時(shí)感覺(jué)到一種生命的力量——盡管不斷有葉子從“在風(fēng)里飛揚(yáng)”變成了“在土里安詳”，但樹(shù)頂上的葉兒依舊鮮活，那是一種怎樣的黃呵！說(shuō)它是金黃吧，好像沒(méi)有那么亮，道它為橙黃吧，貌似也沒(méi)那般深。哦，我豁然開(kāi)朗——那它可似橘黃？不如楓葉那么艷，不似芭蕉那么沉，不勝梨花那么純，可我依舊被這銀杏所迷，還一面嗔怪自己先前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一角落。它似乎有靈力似的，數(shù)年的封印被解除了，天地間一片清新之氣。
我悠悠地緩過(guò)神來(lái)，慢慢地走向銀杏樹(shù)，漸漸彎腰去撿起一片葉。捏了捏，裂了？可是落下已久？我湊上去用鼻尖嗅了一嗅——香。又漸漸遠(yuǎn)離——沒(méi)了？再次貼近鼻尖——香。它這可是在傾訴無(wú)人問(wèn)津的愁？盡管沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，卻又何嘗沒(méi)有來(lái)生的心愿？我又撿起一片葉，捏了捏，倒還嫩著呢，估計(jì)是方才剛落下來(lái)的吧。兩片葉從我手中飄飄忽忽地落了下去，我又彎腰，捧起了一大把葉，滿(mǎn)天滿(mǎn)地地拋了開(kāi)來(lái)，在天穹中劃過(guò)一道道美麗的弧線。歸土了，落了......
我緩緩起身，猛然想起春天那“沐浴陽(yáng)光”和秋天那“灑落陰涼”的樹(shù)，那“非常沉默，非常驕傲”的無(wú)悲歡之姿勢(shì)，可不是與我面前這株銀杏完全一樣的嗎？難道彼時(shí)的那抹綠便是此時(shí)這片黃之載體？
天空又飄起了風(fēng)加雨，我朝這棵“從不依靠，從不尋找”的銀杏揮手作別。走遠(yuǎn)了些，又在闌珊處回首凝望，發(fā)現(xiàn)它依然巋然不動(dòng)。又想起那春夏之際的銀杏，那時(shí)我癡于梨，又怎會(huì)注意到它？彼時(shí)相見(jiàn)，此時(shí)相知，才知道它一直都在。
春有梨花，花飛花謝；秋有銀杏，葉落滿(mǎn)天。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字10
早晨，有人輕敲我的窗戶(hù)，那扇小小的窗戶(hù)，面對(duì)小河，河邊沒(méi)有路，是誰(shuí)在敲窗?抬頭一看，是一片片落葉，風(fēng)吹樹(shù)，葉落下，伴隨著風(fēng)來(lái)到我的窗門(mén)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“那我放到地上，來(lái)參加我的葬禮，好嗎?”
拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的.奧秘，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。早霞照在泥土上，照在落葉上，一片燦爛的金黃色……
站在樹(shù)下，站在土上，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶來(lái)絲絲悲傷……你好秋天，謝謝你用這樣的方式來(lái)到我身邊，喚醒我……
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字11
秋去冬來(lái)，雪花如柔絲，從天空落下，我在天空中飛舞著。
我從高空落了下來(lái)，飄到一座大院子的上空，從窗口望去，里頭暖心，歡快。圣誕樹(shù)發(fā)出閃閃金光；孩子們臉上洋溢著笑容，跑來(lái)跑去，玩耍嬉戲；大人們放松地坐在大沙發(fā)上烘著火爐，自在地看著報(bào)紙；禮物一件件堆成了小山……我心中暖絲絲的。
又一陣大風(fēng)吹來(lái)，我飛到了一塊木片上，回頭望去，一間破木片搭起來(lái)的小堆出現(xiàn)在我眼前，里頭坐著一個(gè)衣服破爛，身材瘦小的女人和一個(gè)瘦弱的小男孩，瑟瑟發(fā)抖。沒(méi)有火爐，沒(méi)有圣誕樹(shù)，也沒(méi)有禮物，更沒(méi)有歡笑。只是一貫的冷，一貫的冰與風(fēng)。在那男孩的`眼神里，我看到了絕望，看到了痛苦。我似乎一下子落入了無(wú)底的夜洞。這時(shí)，那個(gè)女人伸出蒼老的手抓住我坐的這塊木片堆在門(mén)口。我，看不見(jiàn)他們了。
你是否想過(guò)在你溫暖時(shí)，有人冷在冰窟；你是否想過(guò)給他們一些生命的火光，溫暖他們的心……
我純潔的心已冷透了，我又飛上天空，又看見(jiàn)了那座大房子，他們似乎是在嘲笑一邊木堆里的人，我心中一沉，不禁落下淚水，融化在大理石上……
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字12
秋天是一個(gè)醉人的季節(jié)，有多少人愿意沉醉在她的懷里。當(dāng)你沉浸在秋天的喜悅中，當(dāng)你看著沉重的麥穗和火紅的楓林，你有沒(méi)有注意到地上的黃葉
黃色代表秋天，代表收獲的喜悅，代表層層美麗的含義。包裹著層層美麗的含義，人們忘記了即將枯萎的葉子。
春天的葉子很嫩，它們?cè)谂η斑M(jìn)。沒(méi)有人不欽佩他們所擁有的活力。夏天的樹(shù)葉堅(jiān)韌無(wú)私，用細(xì)小的身體組合成一片樹(shù)蔭。這種無(wú)私的精神迎來(lái)了人們的贊美；秋葉呢？人們忘記了自己的過(guò)去，仿佛只會(huì)引起人們無(wú)限的悲傷，迎來(lái)人們莫名的悲傷和鄉(xiāng)愁。一個(gè)好朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他離家的時(shí)候，總喜歡帶幾片樹(shù)葉，說(shuō)是用來(lái)養(yǎng)鄉(xiāng)愁的。這種做法讓我哭笑不得，但現(xiàn)在覺(jué)得很有意思。
秋葉，世人以為是一種沒(méi)落，但當(dāng)我看到“秋風(fēng)伴黃葉起舞”的場(chǎng)景時(shí)，才確定是秋葉即將充電的表現(xiàn)。今天是為了明天更好的.繁榮而分散。
在這個(gè)繁華卻沒(méi)落的季節(jié)，想要落下的黃葉，為了“化為春泥保花”，最終還是會(huì)落進(jìn)塵土。在他生命的盡頭，他沒(méi)有忘記為他的樹(shù)做最后的貢獻(xiàn)，為了來(lái)年更綠、更新、更茂盛的樹(shù)葉。
這是黃葉。它曾經(jīng)繁華一時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，但在這秋色里，它枯黃的身軀，躺在他出生長(zhǎng)大的土地上，曾經(jīng)哺育他的土壤，就是他的被子。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字13
如果愛(ài)孤獨(dú)的天空
你怎么能消失在我的世界里，然后像垃圾一樣把我扔出你的世界，留下整個(gè)天空的痛苦和孤獨(dú)？
——螢火蟲(chóng)之冬編劇
螢火蟲(chóng)冬天看到了蔣木木出發(fā)第十天的藍(lán)天，看到了童年蔣木木單純的笑臉，看到了開(kāi)了整整一個(gè)夏天的艷麗花朵，然后看到了整個(gè)城市在她眼前瞬間放大，聽(tīng)到了自己的身體帶著血肉重重摔在地上的聲音。那一瞬間，忘記怎么哭很痛苦，但是說(shuō)名字叫“木木”已經(jīng)來(lái)不及了，只是說(shuō)了一句話(huà)，身體就不再有意識(shí)了，顫抖的那一端似乎在空中飄了很久，不愿意離開(kāi)。
螢火蟲(chóng)在縣城的孤兒院遇到了蔣木木，蔣木木和她成了孤兒。不同的是，蔣木木是一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母改付荚谝粓?chǎng)車(chē)禍中離開(kāi)了。但是英東不一樣。她真是個(gè)孤兒。她從小就被親生父母嫌棄，然后直接拋棄。在認(rèn)識(shí)蔣木木之前，她整天生活在陰影中。她一直告訴自己：“沒(méi)有人在乎我這樣的人死了。”直到遇見(jiàn)木木。那天，蔣木木拉著螢火蟲(chóng)的手，奔向花田。然后蔣木木對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)螢火蟲(chóng)嗎？其實(shí)沒(méi)人在乎你。跟我一樣，一直都在�！比缓竽灸镜膶�(duì)著螢冬笑了笑，笑容溫暖明亮，成了螢冬之后念念不忘的表情。那后來(lái)，螢火蟲(chóng)從8樓飛下來(lái)，腦海里還出現(xiàn)的是那個(gè)微笑，溫暖而明亮，木木的微笑，還有我一生的信念。
事實(shí)上，螢火蟲(chóng)冬天不知道什么時(shí)候開(kāi)始依賴(lài)蔣木木。他習(xí)慣于每天早上在清晨柔和的陽(yáng)光下對(duì)自己微笑，習(xí)慣于每天晚上睡覺(jué)前收到蔣木木的短信，在他沮喪的時(shí)候和他在一起。如果真的要說(shuō)一個(gè)時(shí)間，英東以為大概是很久以前，真的很久以前。龍對(duì)螢冬幾乎以為木木小時(shí)候剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)是和自己在一起的。當(dāng)我再次看到旁邊的'蔣木木時(shí)，董鶯問(wèn)他：“蔣木木，如果你改天不在我身邊，我該怎么辦？”雖然很矯情，英東還是開(kāi)口了。
蔣木木過(guò)去也用溫柔的語(yǔ)氣告訴她：“我不會(huì)走的，蔣木木會(huì)和螢火蟲(chóng)在一起一輩子�！�
可是真的是一輩子嗎，木木？
如果真的是一輩子，你現(xiàn)在在哪里？
“好吧，既然你這么說(shuō)，那天你不理我，我就死給你看。”螢火蟲(chóng)冬天每次木木回答后都會(huì)這么說(shuō)。雖然她知道木木會(huì)把這句話(huà)當(dāng)成螢火蟲(chóng)冬天的笑話(huà)，但是只有螢火蟲(chóng)冬天知道她有多下定決心說(shuō)這句話(huà)，而且既然說(shuō)了這句話(huà)，她就真的會(huì)去做。在蔣木木離開(kāi)的第十天，當(dāng)董鶯跳樓時(shí)，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)的那句話(huà)終于應(yīng)驗(yàn)了�！比缓笏敛华q豫的跳了下去，整個(gè)天空都見(jiàn)證了當(dāng)初的誓言。
未完待續(xù).
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字14
秋，來(lái)了。它悄無(wú)聲息漫步于人世間，輕輕揮動(dòng)手指，整個(gè)世界好似換了一個(gè)新面孔，喜悅聲，歡呼聲，哀怨聲雜染交錯(cuò)，似在呼喚人們：來(lái)賞秋之美吧！
站在窗前，秋日之景正逐漸收入眼底，它抹去了夏季的碧綠，增添了黃褐之色。半空中，一襲微風(fēng)正翻滾而來(lái)，氣勢(shì)磅礴。腳尖掠過(guò)樹(shù)梢，泛黃的枯葉早已經(jīng)不住折騰，即將結(jié)束生命。但在生命的最后一刻，那葉在空中盤(pán)旋，為大自然送上了一段美麗的舞蹈。當(dāng)傷感墜地之時(shí)，微風(fēng)未能將它吹向遠(yuǎn)方，它默默停留在樹(shù)根旁，為大樹(shù)傾盡自己最后的綿薄之力，守護(hù)著它，直至來(lái)年的春天再次相遇，相識(shí)。此時(shí)此景，觸發(fā)了我內(nèi)心早已澎湃的記憶，似又回到了那年秋天。
那一年，正值秋收之季。呆在老家的我跟隨爺爺?shù)教锢锸沼衩�。大堤上，大片的`碧綠玉米桿佇立于田地之上，我大步向田地奔去，激動(dòng)之情油然而生。
玉米桿高我近半米，玉米葉彎向我的頭頂，不時(shí)地抖動(dòng)著，似在挑釁：“你敢摘我啊。”我從頭到腳將其欣賞一番，微微一笑：“我要的是果實(shí)�！闭f(shuō)罷，目光轉(zhuǎn)向中間被一層黃綠皮包裹的玉米。這顆玉米要比其他的大許多，玉米頂部還有一串似馬尾的玉米纓，中部十分的飽滿(mǎn)，我一眼便看中了它。接下來(lái)便“大開(kāi)殺戒”，一只手扯住玉米桿，一只手將玉米向外拽，一股強(qiáng)大的力量好似在阻攔我，很是費(fèi)力。許久，仍未將其扯下，一臉的不解：為何這只玉米如此頑強(qiáng)。我下定決心，摘掉它。再次伸出雙手一把握住，使出洪荒之力集中力點(diǎn)，向外猛地一拉，兩只腳不由得后腿了幾步。走向前查看，竟然還有一個(gè)小玉米，伶俐地臥在桿上，那串玉米纓還在搖晃。我不由憤怒地抖動(dòng)身子，望向手中的玉米和手中殘留的紅印，一種情感在心中翻騰。大玉米盡自己所能保護(hù)著小玉米，如同那片枯葉甘愿奉獻(xiàn)自我。我摘下小玉米，帶著兩個(gè)一起回家。
秋之命運(yùn)，看似悲涼，實(shí)則充滿(mǎn)了生機(jī)。誰(shuí)能否認(rèn)盛即衰之始，衰即盛之初呢？人的手里有三條線，其中一條叫做命運(yùn)線，當(dāng)你握緊拳頭無(wú)所畏懼時(shí)，命運(yùn)便掌握在了自己的手中。
而這秋又何嘗不是如此呢？
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字15
九月是秋天的童話(huà)！
秋天是一個(gè)童話(huà)般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，到處都有美麗的童話(huà)。
秋天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，是一幅懷舊的畫(huà)面。當(dāng)?shù)静莸南阄稘u漸入睡，腳尖踏在清澈的小溪上，遠(yuǎn)山含笑，秋水碧波映小橋，幾個(gè)秋天的夕陽(yáng)……誰(shuí)的思緒纏繞著童話(huà)般的秋日？孤獨(dú)的臉是誰(shuí)刻的？多么孤獨(dú)，開(kāi)始于秋風(fēng)的低語(yǔ)，樹(shù)葉的惆悵。
我站在秋天的季節(jié)里，讓秋風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著絲絲雨的'痕跡，閉上眼睛沉思，感受著童話(huà)般的秋日。
在茫茫人海中相遇，彼此以為是知心朋友，可以簡(jiǎn)單的有一種情感，天長(zhǎng)地久，天長(zhǎng)地久。同學(xué)親情，小學(xué)五六年，畢業(yè)后。愛(ài)情也是，一旦海枯石爛，卻無(wú)法好好相處。友情就是見(jiàn)面簡(jiǎn)單，在一起難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。只有童話(huà)般的秋日，這一年悄然而去，第二年的秋天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái).
要不是那個(gè)秋天的童話(huà)，要不是那個(gè)傷害風(fēng)景的童話(huà)，我以為我真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座受傷的城市，誰(shuí)會(huì)為我編一個(gè)童話(huà)？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我受傷的城市，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)我的童話(huà)夢(mèng)？”
曾經(jīng)有人告訴我，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信。我說(shuō)：互聯(lián)網(wǎng)有真情實(shí)感。雖然時(shí)間的流逝是不夠的，但是可能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，一切都沒(méi)有那么蒼白！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的想法都被解讀為一個(gè)秋天的童話(huà)。
秋天是孤獨(dú)的，是一個(gè)增添很多煩惱的季節(jié)。秋天蕭瑟，心中總有一絲惆悵和明亮的憂(yōu)傷；秋天是童話(huà)，到處都是童話(huà).
九月和秋天孤獨(dú)寂寞，這是一個(gè)美麗的童話(huà)。
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