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小學(xué)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
在我家的陽臺(tái)上，生活著許多動(dòng)物。有野外抓的小青蛙，有花鳥市場買的娃娃魚，河蝦，六角恐龍等動(dòng)物，還有幾只可愛的小烏龜。
我剛把它們買來的時(shí)候，它們還不認(rèn)識(shí)對(duì)方，經(jīng)常打架。經(jīng)過一段時(shí)間的感情培養(yǎng)，現(xiàn)在，它們已經(jīng)非常友好了。
娃娃魚每天都在想逃跑的點(diǎn)子，都想了快一個(gè)月了，結(jié)果還真逃跑了兩條，我現(xiàn)在還很奇怪，魚能跑哪兒去。
小青蛙住在一個(gè)盒子里，它的鄰居是小烏龜。雖然它們住在同一間房子里，但是小青蛙是房主，因?yàn)樗亲钤缱∵M(jìn)來的'，小烏龜只是來借住的。
兩只河蝦的房子可豪華了，就像別墅一樣。有運(yùn)動(dòng)陽臺(tái)，一只蝦一間小臥室、還有兩只蝦的餐廳。不知道為什么，兩只蝦從住在一起就不是很友好，到現(xiàn)在還是沒能成為好朋友。
六角恐龍雖然很漂亮，但是很嬌氣，不太好養(yǎng)，它今天還沒和其他動(dòng)物告別就死了。真是太可惜了。
我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，我覺得養(yǎng)動(dòng)物非常有趣，我希望我能養(yǎng)更多的動(dòng)物。
小學(xué)作文300字 篇2
赤橙黃綠青黃紫，蘿卜青菜，各有所愛。而我們的生活，就是右這七種顏色組成的。
赤
生活是一個(gè)錯(cuò)誤錄，記載著人生各種各樣的大紅叉。同時(shí)生活處處是勝利，兩者交錯(cuò)，編織出豐富多彩的紅色生活。
橙
世界是和平的，我們每個(gè)人都希望能與別人和睦相處。社會(huì)是一個(gè)大家庭，誰也不想它支離破碎。
黃
社會(huì)是一個(gè)充滿活力的社會(huì)，只要有陽光的照耀，世界到處是生機(jī)勃勃的景象。
綠
生活隱藏著許多綠仙子，在我們沮喪時(shí)，它們就回出現(xiàn)在我們身邊，給予我們希望的光芒。
青
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。綠葉的青，告訴我們，新事物終究回取代舊事物，并且比舊事物更加完美。
藍(lán)
生活并不總是快樂的，偶爾也會(huì)有一絲的`憂傷陪伴著你成長，藍(lán)色，讓人感到憂傷，同時(shí)也讓人了解到大
海的寬容。
紫
人的感情最浪漫的是愛。生活若沒有愛的存在，那么世界就會(huì)失去一切色彩。有了愛的滋潤，我們才有更完美的人生。
生活就是七色彩虹，我們不應(yīng)該把它抹黑。
小學(xué)作文300字 篇3
這一天，我在小區(qū)樓下玩，看到幾個(gè)小朋友在開開心心的比賽騎自行車看誰騎的快。我就想：我要是會(huì)騎自行車那該多好�。∥艺业搅私憬�，她是我們家騎自行車高手，我就讓姐姐教我騎自行車吧！
剛接觸到自行車，我都不知道該從哪里開始。姐姐先讓我學(xué)習(xí)扶把，然后再坐上去。姐姐說：“想要把車子騎好，就先這樣做：先把一只腳踩在踏板上，另一只腳蹬地，借這一助力上車�！甭犉饋砣菀鬃銎饋黼y，我剛坐上去就摔了一跤，我生氣的說了一聲：“我不學(xué)了！”姐姐就開始勸我消消氣，我終于把氣全消了，我又開始盡力的學(xué)了，這次姐姐扶著后面，騎了一段路，姐姐把手松開了，我又一次摔了一跤，就這樣反復(fù)摔了幾次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
又過了幾天，我的騎車能力越來越好，越來越高。我高高興興的騎著自行車在小區(qū)里玩，我又看到那幾個(gè)小朋友在騎自行車，我滿臉笑容的對(duì)他們說：“我可以參加你們的.比賽嗎？”他們說：“可以！”我一起開開心心的比了起來。
在學(xué)騎自行車的過程中，我懂得了一個(gè)道理：只要有信心，沒有做不到的事！
小學(xué)作文300字 篇4
黃河養(yǎng)育了中華兒女。父母的愛雖沒有黃河波瀾壯闊，但其愛得深沉、無私，是用心血筑成的愛之長城。
在我們呱呱墜地時(shí)，父母用期盼的眼神不斷地注視著這個(gè)小生命，生怕一離開，他就會(huì)消失不見。直到他們自己也累得睡著了，眼睛才會(huì)離開一會(huì)兒。當(dāng)他們又睜開眼睛時(shí)，眼里尋覓的還是孩子。
當(dāng)我們開始咿呀學(xué)語的'時(shí)候，父母在我們耳邊不斷地重復(fù)著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當(dāng)我們生硬地吐出那幾個(gè)詞的時(shí)候，他們開心地哭了，他們甚至都沒有聽清我們說的什么，只是覺得開心。
當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，他們小心翼翼地扶著，就像是拿著一個(gè)易碎的花瓶，好像一不留神就會(huì)摔碎一樣。當(dāng)我們因?yàn)樽呗凡环�(wěn)而摔倒時(shí)，他們的心揪在了一起，比自己摔倒還疼。
終于，我們上學(xué)了，他們又開始擔(dān)心了。孩子受欺負(fù)怎么辦？上課聽不懂怎么辦？同學(xué)之間關(guān)系不好怎么辦？一連串的問題困擾著他們，他們總是有很多擔(dān)心。于是，他們開始自己尋找答案。于是，在學(xué)校的門口，出現(xiàn)了一堆等孩子的家長，路上，出現(xiàn)了一句句父母對(duì)孩子的問候，這就是父母。
我要真誠地說一聲：“謝謝你們，我的爸爸媽媽！”
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