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班里的作文300字(合集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的班里的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班里的作文300字 篇1
我們班里發(fā)生了一件奇聞怪事,大家一定都很好奇到底是什么事吧?那就聽我來講講吧!有一天,方老師神神秘秘的對(duì)我們說:有一位來自外地的老師要來給我們上課,我們是代表著我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù),千萬不能給學(xué)校抹黑。他還給我們發(fā)了四張資料,讓我們好好復(fù)習(xí)一遍。方老師還特意交代了明天我們班上所有的學(xué)生都要穿校服,在老師面前表現(xiàn)出整齊陽光的一面。同學(xué)們歡快的接受了這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)!那天晚上我把四張資料都仔細(xì)地看了好幾遍,研究了資料里面的意思,我?guī)е莸男判臏?zhǔn)備好去戰(zhàn)斗啦!
第二天,我穿著校服來到學(xué)校,排好隊(duì)來到了上課的教室,這里是我們?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過的'地方,非常熟悉的感覺。老師走進(jìn)教室里,先介紹了自我,然后開始給我們上課。老師讓我們說小紅帽的全部?jī)?nèi)容,同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言!而且都回答得十分正確!缎〖t帽》的結(jié)局有一共有五個(gè),有些令人傷心,有些令人高興。老師讓我們分成小組來討論交流,同學(xué)們都紛紛發(fā)表自己的意見,
這節(jié)課在愉快的氛圍里上完了。
班里的作文300字 篇2
一個(gè)小女孩,短短的頭發(fā),鼻梁上架著一副粉紅色的.眼鏡,但擋不住那雙閃爍著智慧光芒的眼睛。她看起來真像一個(gè)小博士,她就是我們班的張沐陽。
一天下午,放學(xué)了。劉祝瑞同學(xué)的作業(yè)本上還留著一塊空白,一條題目難住了她。這時(shí),老師說:“張沐陽,你留下來幫一下劉祝瑞吧!庇谑菑堛尻柋惆崃艘粡埖首幼絼⒆H鹕磉,細(xì)細(xì)地講了起來。
那天正好我打掃,當(dāng)我掃她們身旁廢紙時(shí),感覺張沐陽講得生動(dòng)又有趣,于是也搬來一張凳子坐下,津津有味地聽了起來。正好這條題我也有點(diǎn)疑問,張沐陽不厭其煩,仔細(xì)地講給我聽。
突然,老師走進(jìn)教室問:“盧馨予,你怎么不打掃了?”老師一邊問著,一邊來到我們身邊。張沐陽正講得起勁,沒注意到老師。老師聽了一會(huì)兒,對(duì)我說:“好吧,你聽她講完了再打掃。張沐陽講得挺有趣的哩!”說完老師便離開了。
聽完了張沐陽的講解,我豁然開朗。可這時(shí)天快黑了,我趕緊打掃。張沐陽、劉祝瑞也拿起掃帚一起幫我。
通過這件事,我覺得張沐陽真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué),今后我也要向她學(xué)習(xí)。
班里的作文300字 篇3
我們班里的“小蔥花”不僅長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)也好,她是我最要好的朋友。你們想知道她是誰嗎?那就看看下邊關(guān)于“小蔥花”的故事吧。
“小蔥花”的身材有點(diǎn)瘦,有著一頭黑色還帶著點(diǎn)淡黃色的頭發(fā)。那白白凈凈的臉頰上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。兩排潔白的`牙齒非常整齊。她喜歡扎馬尾辮,上面還扎了一個(gè)外層是藍(lán)色內(nèi)層是粉色的蝴蝶結(jié),她喜歡穿粉色的外套,淡藍(lán)色的牛仔褲,顯得精神極了。
“小蔥花”的成績(jī)可是一級(jí)棒。上課總愛積極舉手發(fā)言。有一次,我們剛學(xué)完一首新的古詩(shī)叫《望洞庭》,老師要我們根據(jù)字詞的意思來說古詩(shī)的詩(shī)意,我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無聲,過了幾分鐘,“小蔥花”舉起手來,老師就讓“小蔥花”回答問題。只聽“小蔥花”不慌不忙說道;“秋夜皎潔的明月在……”“小蔥花”剛回答完,教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
你們猜出來她是誰了嗎?對(duì),她就是聰明、美麗,樂于助人的馮靜雯——我最好的朋友。
班里的作文300字 篇4
班上的板報(bào)組有“四名成員”:小玲,小梅,小琪和我。我們有不同的顏色。讓我們看看每個(gè)人的“職位“!
排字工人:肖梅
排版在黑板上骨干“。如果沒有排版,整份黑板報(bào)就會(huì)亂七八糟!小梅就像一個(gè)。女將軍“,冷靜指揮,當(dāng)畫面有”正確的形象“當(dāng)沒有火柴時(shí),她立即拿起黑板,擦掉,又添了幾支筆。當(dāng)她滿意時(shí),她又開始指揮......
畫家和作家:小玲和小琪
小玲和小琪的'作品可以是:互補(bǔ)“。小玲的筆跡有力,小琪的筆跡柔和迷人。小玲畫的動(dòng)物栩栩如生,小琪畫的人物生動(dòng)可愛。這些鏗鏘有力的話語似乎充滿了悲壯的感情。文字的柔美和韻味明顯是卷曲的,小巧玲瓏的。這個(gè)栩栩如生的動(dòng)物如此生動(dòng),黑白分明。那些生動(dòng)可愛的人物,一個(gè)接一個(gè),似乎都是真實(shí)的。女孩有一雙水汪汪的大眼睛,而男孩都是意氣風(fēng)發(fā)......不用說,他們兩個(gè)可以在技術(shù)上競(jìng)爭(zhēng)。
后勤和主管:一
帶上粉筆、黑板擦、濕布和畫線。這就是我想做的。當(dāng)然,我有時(shí)不得不幫助畫畫和寫作,雖然不如小玲和小琪。監(jiān)督,也有助于排版和設(shè)計(jì)。唉,這真的很忙。
看著教室后面的黑板墻,我感到非常自豪。因?yàn)槟鞘俏覀児餐Φ慕Y(jié)果!
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