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老師我作文300字7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的老師我作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師我作文300字 篇1
朱雪英老師,您是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是在您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候,我們膽子都小,上課不積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了您批評(píng)我們,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切又和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你們,只要敢于回答問(wèn)題就是好的!边@時(shí),您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,!這目光只有慈母才有呀!
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài),不僅在這里表現(xiàn)出來(lái),而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們?cè)诘诙䝼(gè)學(xué)期,有一次,上課時(shí)有位同學(xué)突然流鼻血,你知道之后,從袋子里拿出一包紙巾,一手幫她擦另一只手按著那位同學(xué)的'額頭,叫她抬著頭,幫她止血,就像媽媽照顧生病的孩子那樣細(xì)心。
您是一位出色的靈魂工程師,沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞苦,培育了小花。
我忘不了您,親愛(ài)的朱老師!
老師我作文300字 篇2
每當(dāng)想起園林伯伯細(xì)心照顧花草,我就想到唐老師悉心照顧我們的場(chǎng)景。
記得和唐老師初次見(jiàn)面的那一天,老師作了自我介紹,我們?nèi)嗤ㄟ^(guò)老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好,說(shuō)不出很大的聲音。她本來(lái)還有一個(gè)月的時(shí)間在家休息,但唐老師為了我們,堅(jiān)持到學(xué)校里來(lái)個(gè)我們上課。我想:唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間,用盡全力給我們上課,不就是為了我們能夠好好學(xué)習(xí)嗎?我們?cè)跄懿徽J(rèn)真上課?怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里?怎能不好好寫作業(yè)呢?
有一天,我因?yàn)闆](méi)有好好聽(tīng)老師講課,有好多題目不會(huì)做,在座位上東張西望。唐老師看見(jiàn)了我,我害怕看到唐老師那雙嚴(yán)厲的`眼睛,便低下了頭!岸×懔恪毕抡n零響起,我作業(yè)本上寫的字了了無(wú)幾,突然,我發(fā)現(xiàn)身旁站了個(gè)人,我抬頭一看,驚呆了,原來(lái)是唐老師。她親切地問(wèn)我:“怎么了,哪里不會(huì)做?”我支支吾吾,老師用眼看了我的作業(yè)本,一片空白,點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像知道了些什么。她搬來(lái)凳子,仔細(xì)得看題目,耐心的教我方法,是我搞懂了第13課的主要內(nèi)容。
唐老師為了我們,每天放棄了休息時(shí)間,耐心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)都惦記著學(xué)生,難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
老師我作文300字 篇3
從小學(xué)2年級(jí)到6年級(jí),五福小學(xué)教過(guò)我的每一位老師他們都給我留下美好的印象,他們教學(xué)認(rèn)真,熱愛(ài)生活,善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是:劉老師。
劉老師的年齡看起來(lái)就和我媽媽的年齡差不多,她身材偏胖,她有著一頭直直的.長(zhǎng)發(fā),架著一副很有知識(shí)的眼鏡,每天都用著一副笑瞇瞇的表情面對(duì)我們。她的課講得非常棒,無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都講得非常細(xì),讓我們聽(tīng)明白,我和同學(xué)們喜歡她的原因是,她就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)楹鸵粋(gè)同學(xué)玩,在上樓梯時(shí)不小心把頭磕破了,劉老師知道消息后就立刻從寢室跑來(lái),抱住我就往校門外跑。在校門外叫了輛出租車,直奔醫(yī)院,在去醫(yī)院的途中。劉老師用父母般的眼神看著我,說(shuō);孩子疼嗎?見(jiàn)著劉老師的表情,我搖了搖頭,在心里暗暗的叫了聲媽媽。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
老師我作文300字 篇4
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫一幅漫畫,老師一定是這樣的:平常穿著樸素的衣服,腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋,一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒,讓我們?lái)理解數(shù)學(xué)。
記得有一次,我有一道關(guān)于雞兔同籠的.數(shù)學(xué)題,怎么也想不出來(lái),楊老師看著我解題解得很艱難,于是老師慢慢地走進(jìn)我,這時(shí),我心里更加緊張,手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問(wèn)我:“你這里還不會(huì)嗎?”我小聲說(shuō)到;“是的!崩蠋熥潞吞@、親切地說(shuō)道;“不會(huì)就說(shuō)出來(lái),哪不會(huì)?”后來(lái)老師講了好久,用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師,他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛(ài)看課外書的好習(xí)慣,這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間,他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書,每次看見(jiàn)他翻書包,是我就會(huì)看到他書包里有很多課外書。他休息時(shí)總是抬著一本課外書,只要和我講起書中的內(nèi)容,它就會(huì)變得神采飛揚(yáng),無(wú)所不能,我總是覺(jué)得:他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛(ài)學(xué)習(xí),那么和藹,這也是我喜歡的楊老師。
老師我作文300字 篇5
有人喜歡溫柔的媽媽,有人喜歡嚴(yán)厲的爸爸,而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個(gè)子不高,但因?yàn)樯聿拿鐥l,所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上,一只蚊子飛上去都會(huì)滑落下來(lái)。她的鼻梁很高,看上去像一座小山丘,兩顆水汪汪的眼睛長(zhǎng)在鼻子的上方,鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣,也非常會(huì)演戲。記得有一次,因?yàn)檎n堂需要,她要扮演一位老婆婆。只見(jiàn)她慢慢地推開(kāi)門,駝著背,弓著腰,用掃把當(dāng)拐杖,走路一瘸一拐的。她走到了講臺(tái),用兩只手撐住身體,沙啞地說(shuō):“同……同學(xué)們好!”見(jiàn)此,我們不約而同地鼓起掌,都覺(jué)得她不得奧斯卡金獎(jiǎng)都可惜了。
她不僅注重我們文化知識(shí)的`學(xué)習(xí),還注重我們思想品德的形成!跋瘸扇,后成才!笔撬目陬^禪,“認(rèn)真只能把事情做對(duì),用心才能把事情做好!笔撬淖毅。
我愛(ài)我們的孫老師!她不僅教給了我們寫作知識(shí),還教給了我們做人的道理。
老師我作文300字 篇6
你知道我喜歡那樣的老師嗎?讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧!
發(fā)型一定要high,不要怕頭發(fā)亂,好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么,只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架,也可以吵鬧,被扣分了老師也不會(huì)管你,只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽(tīng),隨你怎么玩,還可以拿手機(jī)來(lái)學(xué)校,但是你上課玩手機(jī)的話就有一點(diǎn)過(guò)分了。你上課可以干別的就是不能玩手機(jī),因?yàn)槎冀o你帶手機(jī)了如果你還上課玩手機(jī)的話那就太過(guò)分了。
如果你玩了的.話,老師沒(méi)收后不跟別的老師一樣,他不會(huì)還給你,就算是你媽媽來(lái)了也沒(méi)有法子。
如果你退學(xué)的話,這個(gè)老師也不會(huì)管你。這個(gè)老師很不嚴(yán)厲,如果你覺(jué)得這個(gè)老師很嚴(yán)厲的話,那你就無(wú)藥可救了。
如果你打架受傷了,這個(gè)老師也不會(huì)管你,因?yàn)槭悄阕约鹤宰髯允。如果你平時(shí)考試沒(méi)有考上九十分,無(wú)論你躲到天涯海角他都會(huì)找到你,然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
老師我作文300字 篇7
一覺(jué)醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成為了一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,我正站在講臺(tái)黑板面前教他們數(shù)學(xué)。
而那群學(xué)生,我在上面講,他們?cè)谙旅嬲f(shuō),我很是生氣,使勁地拍了拍桌子,安靜下來(lái)了,我繼續(xù)講,但是他們只是安靜了幾秒鐘,然后又絲毫不領(lǐng)情,還是在鬧,傳紙條的傳紙條,扔紙飛機(jī)的扔紙飛機(jī),講話的講話。我忍無(wú)可忍,讓全班到操場(chǎng)跑了十圈,回到教室我接著講,他們還是有些聽(tīng),有些不聽(tīng)。學(xué)校有要求,老師不能打?qū)W生,說(shuō)了不聽(tīng),還不能動(dòng)手打,明智做法就是我就不管那些不聽(tīng)話的了,給聽(tīng)話的孩子認(rèn)真講。
放學(xué)時(shí),我一氣之下,布置了很多的作業(yè)。第二天,全班一共五十六人,只有兩個(gè)學(xué)生交了作業(yè)。我當(dāng)時(shí)就氣得直接回到了辦公室,自己生悶氣。
等我從辦公室出來(lái),應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)了,我這次又布置了很少的作業(yè),相信一定他們這次會(huì)寫完的.。
第二天,這次竟然一個(gè)交的也沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),教室也在我周圍開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)……
就在這時(shí),我醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。還好只是一個(gè)夢(mèng),要不我非得被氣死不可。不過(guò),通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易,學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講和不交作業(yè)是什么感覺(jué),我以后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)交作業(yè)。
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