（實用）老師作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

老師作文300字 篇1

　　我們每個人，都有一位老師，我也一樣。

　　這是一個平凡的一天，我早早的來到了學(xué)校，雖然來得早，但人還真不少！我急急忙忙的把昨天的作業(yè)交上去以后，便開始了今天的早讀——語文。早讀沒讀一會兒范老師就來了，他是我們的語文老師，平日里性格溫順，那短短的卷發(fā)剪得十分有范！每次一上她的課，精神倍加！范老師來后叫語文課代表上來領(lǐng)讀，自己去批我們昨晚寫的作文，批倒第一篇，范老師就來火了，說：“汪洋，你看看你寫的`，構(gòu)思混亂，語句不生動，要是拿去考試，就完了！”說完又氣沖沖的批其他的。由于我們每個人都寫得不好，于是范老師便一個一個得講，那里寫的不好，哪里可以改進。說了一上午，來一口水都沒喝過，到了晚上，范老師在QQ群里發(fā)了作業(yè)，我以為老師上午那么辛苦，發(fā)完了作業(yè)應(yīng)該睡了，半個小時后，老師竟讓發(fā)來了兩篇范文，然我們構(gòu)思，重寫。并千嚀萬囑咐一些同學(xué)寫完了發(fā)給她看。我知道后，眼眶里涌滿了眼淚！

　　老師你有時會忘來上課，我知道這是因為你為我們操心多了，以后，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，不讓您再操心！

老師作文300字 篇2

　　一日為師，終身為父，教過我的老師很多，但我依然知道教過我的老師都對我有恩惠。有一個老師讓我終身難忘，而這位老師就是教育有方平易見人和藹可親的老師進老師他有很他有很多行為都可以把一個老師氛圍好，老師我壞了，壞老師是他的多種行為，讓我把他從一個普普通通的老師中氛圍了一個好老師，并且是我心目中的別的老師的榜樣。

　　沒講完一道題，他就會問還有沒有同學(xué)這題不會的，等有一個同學(xué)說這題不會，他就會把這個議題從從頭詳細的`講。當(dāng)這位同學(xué)還是不會，他會再一次的講，就這樣反反復(fù)復(fù)的講，直到把那位同學(xué)講會為止，他還會在我們放學(xué)的時候讓游戲很多不會的同學(xué)留下來補課。

　　他會督促我們背公式，不會的同學(xué)下午留下背背會才能走，他是那么有耐心的對待事情，他總是很便宜，近人和藹可親。

　　這就是我心目中的好老師，你們呢？

老師作文300字 篇3

　　我的啟蒙老師是一位姓張的老師，大約五十多歲，雖然年紀大了，但仍精神矍鑠，他是一位有學(xué)問的老師，在黑板上寫字瀟灑飄逸，如行龍飛鳳。一年級時頑皮地在本上學(xué)老師寫字，結(jié)果一團亂，大是看了也不認得到底寫了什么。

　　還記得小時，他給我們上課，在打鈴之后，緩緩地，一步一步地，吃力地邁上講臺，將一直夾在胳膊下的課本平放在講桌上，別看他行動這么遲緩，朗讀起課文來卻是字正腔圓，鏗鏘有力，每每讀到高潮時，臉會漲的通紅，眼睛瞪得大大的，好像眼珠隨時會蹦出來一樣，臉上的皺紋因為面部擴張而聚到一起，看起來與課文同樣使人精神澎湃。小時候看他上課總會出神地盯著他嘴巴上的`那撮小胡子，伴著他說話一起一伏，著實可愛。

　　下課了，他仍意猶未盡，無奈的用他那粗糙的大手撫摸一下他的胡子，再次夾起課本，好像在找來時的路似的，緩緩地移動他那干瘦的身軀。

　　現(xiàn)在，那些情景仍歷歷在目。

　　他，教了我們一年就退休了，但，留給我們的印象，是永遠不能忘懷的。

老師作文300字 篇4

　　現(xiàn)在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所說的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。

　　我想，要做好這件事，就應(yīng)該要遵守以下的幾條法則：

　　1、首先盡量在上課前，我們就要自主做好課堂準(zhǔn)備，節(jié)約時間。

　　2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無關(guān)的事情，回到自己的座位上。

　　3、如果靜等老師，老師還不來的話，我們的班干部，特別是班長，就應(yīng)該去辦公室找老師。其余同學(xué)在這段時間里，不能許大聲喧嘩、吵鬧，可以做好課堂準(zhǔn)備，或者完成一些訂正的工作。

　　4、如果老師明說不來，那么必定會有老師來代課。在不上課的'前提下，同學(xué)們可以做自己的學(xué)習(xí)工作。

　　只要做好以上的幾條要求，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會越來越好，老師也沒必要經(jīng)常為了這個生氣了。

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