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【實用】有趣作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有趣作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文300字 篇1
寒假里的一天，我去姑姑家，一件有趣事就發(fā)生在了這里。
到了姑姑家，姑姑就開始熱情的.招待我們。我看到桌子上有一瓶飲料，我看了看說：“哇!原來是我愛喝的蜜桃果汁。”我拿起瓶酒開始喝。“哎呀!怎沒這么辣呀!”我尖叫起來。姑姑奇怪地問：“怎沒啦，怎沒啦?”“嗚，嗚，這瓶果汁好辣呀!”姑姑拿起瓶子看了，哭笑不得，說：“這是我裝辣椒水的瓶子呀!”過了一會兒，等我反應(yīng)過來時，我說：“不會吧�！卑职謰寢尪脊笮ζ饋怼！澳銈冊鯖]都幸災(zāi)樂禍呀!”我生氣地說。
事后沒幾天，我們?nèi)矣秩ス霉眉掖T，姑姑還是熱情地招待我們，我看到桌子上還是有一瓶蜜桃果汁，我問姑姑：“這瓶是辣椒水嗎?”姑姑笑了起來說：“不是，我知道你愛喝這種果汁，所以特意為你買的�！蔽液凸霉玫膶υ挘忠鹆艘魂囮囆β�。
實不相瞞，我寫這篇作文的時候，還是一邊笑一邊寫的呢!
有趣作文300字 篇2
我的門前有一個用泥團(tuán)做成的燕子窩，我常常站在門前觀察燕子的'活動。
一天，我在門前觀察著燕子，媽媽走來對我說：”快點回去吧，就要下雨了。""天氣這么晴朗，怎么可能下雨呢？"我非常疑惑地問道。媽媽指了指窗外：“諾，這些燕子就是天氣預(yù)報啊。”可是，我在家里做了好半天也沒有下雨。出于好奇，我又回到了門前，觀察起來燕子。這些燕子也沒有什么特別明顯的地方，它們還是像以前一樣在院子里飛。我又觀察了一會兒……看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)這次燕子飛得好低啊，這是怎么回事？我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽讓我以后再去看這些燕子。
“嘀嘀嗒嗒”，沒過多久，天真的下起了雨了。蟲子的翅膀沾了小水珠，受潮了，飛不高了，燕子也只能低飛，可以捉到許多的蟲子，生活是多么奇妙呀，只要我們有一雙明亮的眼睛仔細(xì)觀察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。
有趣作文300字 篇3
今天是一個辭舊迎新的日子，大年三十，這一天，我爸爸媽媽，一大早便來到大伯家，正好我的妹妹和弟弟也來了，我的`妹妹只有兩歲。特別喜歡看動畫片《小豬佩奇》，而弟弟已經(jīng)八歲，我和弟弟有時帶著妹妹一起玩兒，有時則自己玩兒自己的，他們是隨著大伯大媽回來的，大伯大媽常年在云南工作，兩年才回來一次。這次來大伯家的時候，弟弟看見我，話便像關(guān)不住的洪水一樣涌了出來，不斷的向我述說兩年來發(fā)生的事，逗得我哈哈直笑。
我們又玩了一會兒，該吃團(tuán)年飯了，吃飯時，我們相互敬酒、祝福，場面熱鬧極了。
不知不覺中，已經(jīng)八點了，春晚開始了，我們看的津津有味，不時鼓掌喝彩，不時又為雜技演員捏了一把汗，每當(dāng)演員表演小品時，那演技的精湛常常使我縱聲大笑，而我那兩歲的妹妹臉上也跟著露出了一絲笑意，例如當(dāng)李經(jīng)理的助理說李經(jīng)理是“齊天大�！睍r，笑聲瞬間溢滿了整個房屋。
這一次的大年三十很有意思，我要把它記在我的日記本上！
有趣作文300字 篇4
今天是星期五，我特別開心，因為我又可以去科技館上課了，而且，我們還換了一個區(qū)域，體驗不同的手工，心里又緊張又激動，迫不及待地想要去看看，我的心里充滿了好奇。
下午三點，我早早的'來到科技館，一到科技館，我就和同學(xué)一起來到陶藝區(qū)域，看到陶藝區(qū)域是那么的漂亮，都是各種各樣的陶藝裝飾，今天，我們就要制作好看又好玩的陶藝作品了！
老師說今天是我們的第一節(jié)課，可以自己嘗試著玩一玩，老師先教我們怎么打開機(jī)器，還教我們應(yīng)該先怎么做，然后，我們嘗試自己去做！我和隊友先在小桶里接了一點水，拿起泥巴做了起來！我們先把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上，用手沾點水打開轉(zhuǎn)盤，輪流將泥轉(zhuǎn)圓，在中間用大拇指掏一個洞，向外擴(kuò)，再向上提一點，沾水再向里縮一點，反復(fù)的揉，捏，看到碗已經(jīng)成型，最后關(guān)掉機(jī)器，一個漂亮的碗就做好了。我們把泥拿下來，用鏟子把轉(zhuǎn)盤清理干凈，再把桶洗干凈，收拾完之后，老師還讓我們一個一個的做自我介紹，大家都彼此認(rèn)識了對方，同學(xué)們在歡聲笑語中下課了！
陶藝課真有趣，以后在學(xué)習(xí)中，我要更認(rèn)真的去做陶藝，做出屬于自己美麗的作品！
有趣作文300字 篇5
一個星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒有急著回家，因為我的視線被樹下的`一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。
天色越來越暗，螞蟻跑得越來越急，我也被凍得越來越冷了。這時天下起了魚，我仍舊專心致志地觀察螞蟻，直到我聽到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。
回到家，我把剛才有趣的發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽，問她這是為什么呢？媽媽說：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開了電腦，查了下雨天螞蟻為什么往上爬？原來，下雨前空氣比較濕，螞蟻感覺很敏感，有了危險的感覺它就會往高處爬，而且螞蟻的窩都造在地下，下雨了很可能把它們淹死，所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預(yù)測天氣的能力。
從這件事情中，我知道了只要善于觀察，勤于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。其實，大自然中的許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢！
有趣作文300字 篇6
“哈哈哈�！边@個歡樂的笑聲，就來自我們作文班，因為我們在玩“一二三木頭人”呢。
活動還沒開始，我想：讓男生扮一只猴子，一定十分搞笑，尤其是王子豪演肯定是耳目一新。再讓李欣澤演一只小狗，也一定使人開懷大笑，一看他胖乎乎的樣子，跟熊貓似的`，想著我都笑了。
不一會兒，活動開始了。扮演最好的就是李欣澤了。他演小狗在地上打轉(zhuǎn)，還“汪汪”的叫，就像小狗見到媽媽要喝奶一樣。王子豪也很搞笑，他演的孫悟空像極了，先把手在身上拍打一下，就像身上癢在撓，接著一踮腳，把手搭在眉毛上，做了個遠(yuǎn)眺前方，關(guān)鍵邊望另一只手還要撓頭發(fā)，簡直像只真猴轉(zhuǎn)世。
還有一位高手那就是我了，只聽李欣澤喊：“一二三木頭人，演手機(jī)�！贝蠹叶紨[著，我不知道怎么扮，一看王子豪把手升起來，活像手機(jī)的天線。我就學(xué)著他的樣子，又一想還是擺個拍照的手機(jī)！于是把食指大拇指張開，按在一起。不知怎么回事，老師看后哈哈大笑，我感到好奇，難道我演的不夠逼真嗎？
十幾分鐘后，游戲結(jié)束了，但它留給我了歡樂的時光。
有趣作文300字 篇7
放假了，我和媽媽回了一趟鄉(xiāng)下老家，對于生活在城里的我來說，鄉(xiāng)下實在是太美、太有趣了。
鄉(xiāng)下的早晨雖然沒有鬧鐘，但是大公雞早早地打鳴了，窗外的'鳥兒嘰嘰喳喳，把我們叫醒。鄉(xiāng)下的風(fēng)景真漂亮！遠(yuǎn)處的半山腰云霧繚繞，泉水叮咚叮咚地響。小草上、樹葉上掛滿了晶瑩剔透的露珠。田野里，母牛帶著自己的小牛寶寶在悠閑地吃著青草。第一天，我和媽媽，還有鄉(xiāng)下的阿姨，吃過早飯后，提上竹籃去山上采板栗。板栗樹的果子渾身長滿了毛刺，一不小心我被扎了好幾下，痛得我不時地尖叫起來，原來甜甜的板栗來得可真不容易。第二天，我和外公一起去山上采摘山茶樹果子。山茶樹果子可是榨茶樹油的原材料哦。采山茶樹果子的可不止我們幾個人，好多人也在采果子呢，大家一邊干活一邊說說笑笑，可熱鬧了。
后來，我和外婆去田野里放牛，去菜地里摘菜，去曬谷場打谷子、篩谷子，還認(rèn)識了好多小伙伴。每一天，都過得有意思極了。
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼愉快的假期就要結(jié)束了，我真舍不得離開這里呀，小伙伴問我下次要不要還來這里玩？我說：“當(dāng)然要啦，因為實在是太好玩了！”
有趣作文300字 篇8
今天上午第三節(jié)課是品德課。我們都以為是一位新老師來教我們品德課，可是走進(jìn)教室的卻是佘老師，我們都大吃一驚！
開始上課了，同學(xué)們都安靜了下來。佘老師剛講一會兒課，就問：“誰帶鏡子了？”同學(xué)們都在想：佘老師要鏡子干什么？這時王祎婷說：“老師我?guī)Я�。”說完了便給了佘老師。佘老師把鏡子放在講臺上，讓同學(xué)們一個接著一個的上去照鏡子。輪到我了，我本來已經(jīng)想好了做什么表情的，可是一到講臺上就全忘了，就只顧著笑。我急急忙忙地就跑下了講臺。同學(xué)們照完了。老師問：“你們認(rèn)為誰最可愛？”我認(rèn)為姚碧玉最可愛，因為他走下講臺的`時候做了一個鬼臉，非常搞笑！可是老師卻不這么說，老師說：“同學(xué)們照鏡子時是不是都在微笑？”同學(xué)們回答：“是。”只見老師在黑板上寫了一排字───微笑是人類最美的語言。老師又問：“現(xiàn)在你們認(rèn)為誰最可愛？”同學(xué)們異口同聲的回答：“自已�！�
我喜歡今天的這節(jié)思想品德課！
有趣作文300字 篇9
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著疑問和好奇開始了開學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對學(xué)、群學(xué)的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的`講解，真像一個小老師。這時，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來我們開展的是高效課堂。
現(xiàn)在上課時老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽，而是讓我們分組自習(xí)，我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會的問題向同桌說，然后在小組交流把同桌一起不會的問題交流，如果小組成員也不會，就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非�？鞓�，我們每個孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學(xué)到了知識，又學(xué)會了不會的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
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