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手指的作文300字4篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的手指的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
手指的作文300字 篇1
一天，我在做一道數(shù)學題，因為太難我又做得太慢了，爸媽就嘮叨個不停，我真想變成爸爸媽媽的老師，這樣就能好好地修理他們了。
正想著，我突然感到身上一陣劇痛，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)自己正在長高，量一量，哇！一米九八！我紅領巾變成了教棒，落在我的手里，�；蘸完牷章涞轿已劬ψ兂闪搜坨R。哈！我變成了老師了！
我在變時老爸老媽也在變呢！也是一陣劇痛。他們一看鏡子都嚇了一跳，原來他們變成了十歲左右的小孩子了。
現(xiàn)在，我成了一位好嚴厲的老師。老爸老媽的三年級不！是小爸、小媽的`開始了！
不久，第一單元上完了考試了。還沒等我說完呢！他們就飛快地做了起來，認認真真地做了起來。
不一會兒，半個小時過去了，小爸做完了，四十分鐘過去了，小媽也做完了，而我正得意洋洋的用扇子扇風呢！
小爸突然故意問我：56×40等于多少？我心不在焉地說：當然是224了！不對，是2240！，小爸說。然后他們就笑了起來，小媽也跟著笑起來了。
我很惱怒，正想揍他們。他們突然變大變高，我突然變矮變小。小爸小媽變回了老爸老媽，我也變回了原來的我。
我本想修理爸爸媽媽，可這分明是爸爸媽媽修理我呀！
手指的作文300字 篇2
一天夜里，小主人早已進入了夢鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的'時候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說：“至于我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以說沒用，我也挺有用的！”
無名指是第三個為自己搶功的�！拔�，常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的時候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說：“我無何大績可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！”
大家爭執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務！”
大家聽了，都低下了頭……
手指的作文300字 篇3
我有一個手指靈巧的媽媽。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來的木頭敲擊聲？哦——原來是我在客廳里拼魯班鎖。
“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對，這塊應該放在那兒，這塊應該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了�！蔽疫吰�，邊抱怨道。
這時，媽媽從房間里走了出來。我眼前一亮，懇求道：“媽媽，你給我拼一下魯班鎖嘛——�！�
“好，你呀，就知道依賴別人，從不知道靠自己。”
于是，我坐到了沙發(fā)上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。
“這塊放在這兒，這塊放在那兒。”媽媽邊拼邊自言自語，“不對，這塊應該橫著放，這塊應該豎著放……”
“媽媽，你在拼圖紙上的什么鎖�。俊�
媽媽看了看圖紙，說：“我在拼七星鎖�！�
“哦�！蔽覒艘宦暲^續(xù)看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧�。�
這就是我的媽媽，一個手指靈巧的媽媽。你有這樣的'媽媽嗎？
手指的作文300字 篇4
今天課間的時候，我的同桌從卓兜里拿出來一瓶水，但是她擰了半天，瓶蓋還是紋絲不動，不知道究竟是怎么回事，我看見以后，就自告奮勇來幫助她。
但是出乎我意料的是，我竟然費盡全身的力氣，也打不開這個瓶蓋。不過既然我已經(jīng)夸下海口了，作為一個小男子漢，我可不能夠出爾反爾，我一定要把這個瓶蓋給打開。
我又試了試，還是不行，于是我就拿出來一個小刀片，用這個翹在瓶蓋的下邊，準備用小刀開瓶蓋，同桌一看便驚呼：“‘你可千萬要小心一點，不要傷到手了。’”我故作輕松的對她笑了笑：“沒關系的，相信我，馬上就能打開了。”可是令我沒想到的是，就在瓶蓋打開的.那一瞬間，我的手一滑，刀片割在我手上，頓時就流血了，我趕緊跑到廁所把血沖趕緊，回到班上以后，同桌不知道從那里弄來了一片創(chuàng)可貼，趕緊給我包扎上了，她看我的眼神愧疚極了。
不過幸好這次只是一個小瘡口，我以后做事情的時候，一定要再小心一些才行。
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