實用的師說作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的師說作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師說作文300字 篇1

　　在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西，但是他們都站在一個平臺上，那就是燃燒自己，照亮別人。

　　小學(xué)是我們的`母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。

　　��！老師，我想對您說：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù)�，F(xiàn)在我看到一年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來，這一路上不都是有你們陪伴！

　　我還想對我們原來的語文黃老師說：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個星期的課，您覺得好嗎？您可以留下來為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的同學(xué)，包括家長，都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！

　　以上是我想對老師說的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們原來四（一）班的語文黃老師看一看，謝謝！

　　說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！

師說作文300字 篇2

　　我學(xué)會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫呀，給您寫封信。我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　每天清晨當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來。在課堂上，您認(rèn)真地給我們上好每一節(jié)課，教會我們許多知識和道理。為了這一堂堂精彩的課程，您一定花了許多時間和精力來備課吧！我一定會珍惜你的辛勤勞動，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，用我的實際行動來表達(dá)對您的感謝！

　　老師，我想對您說，這學(xué)期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的`弱點。其實，我心里很想發(fā)言，但總是擔(dān)心自己說錯了。作為一名班干部，我應(yīng)該作同學(xué)們的榜樣。我暗暗下定決心，今后要認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課積極思考，爭取每堂課都能舉手發(fā)言。

　　老師，我還想對您說，感謝您給我機(jī)會，讓我能為班級出一份力。雖然有時占用了我的業(yè)余時間，但我心里是很樂意為班級服務(wù)的。希望我能成為老師的小助手！

　　老師，我還有一個心愿，希望自己在三年級能夠爭當(dāng)“三星級福山形象少年”。我會努力的，請老師看我的行動吧！

師說作文300字 篇3

　　老師您像園丁一樣培養(yǎng)著一朵朵美麗的花朵，讓我們在您溫暖的懷抱茁壯成長。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢幻更美麗，從此我們不會在迷失方向。俗話說：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始干。”老師您以愛心、耐心、恒心，一步步的把我們帶進(jìn)知識的海洋，讓我們在這海洋里永無止境的暢游。您像“蟬”，一生在為我們服務(wù)，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標(biāo)識”，引領(lǐng)我們向正確的方向前進(jìn)；您像······您把您的`心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢發(fā)被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我采得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。

　　在這里，我想深情的對你說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”。

師說作文300字 篇4

　　老師：我想對您說一說心里話，在這里我要謝謝您每天幫助我們學(xué)習(xí)，幫我們批改作業(yè)。

　　有一次，我的英語成績86分，是你每天下午放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績才會從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習(xí)慣，如：作業(yè)做得慢，背書背得久，在你這里補(bǔ)習(xí)了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小老師”，教其他同學(xué)不會的單詞與作業(yè)。

　　今后，我會繼續(xù)做其他同學(xué)的“小老師”，把自己做得不足的地方補(bǔ)全，讓大家都學(xué)習(xí)好，不要老師再幫我們補(bǔ)習(xí)，謝謝老師對我的關(guān)心和照顧。

　　通過這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有著一個寬容的心，讓大家贊賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會有這么大的.進(jìn)步，得到老師同學(xué)的表揚(yáng)，還得了一個“英語大王”這個名，這是老師幫我起的。

師說作文300字 篇5

　　王老師，我和您相處大半年的時間了，我感覺您是一位負(fù)責(zé)的老師，是一位寬容的老師，還是一位愛和同學(xué)溝通的老師。您的語文課就是我們的快樂享受課，每一篇文章您都能講得有聲有色，你總是用風(fēng)趣的語言吸引我們的注意力，讓我們在開開心心中學(xué)到知識。

　　王老師我在家里雖然不是一個非常勤快的孩子，有時媽媽讓我做些力所能及的事情，我還會撅起小嘴，可是，在學(xué)校里我總想幫您做點事情，減輕您的負(fù)擔(dān)，看見您臉上露出滿意的.笑容，可是您為什么總也不叫我呢？我真希望干活的時候您能叫到我呀！雖然我有時干得不好，但是我會努力的。

　　王老師您這幾天微笑為什么少了呢？是不是您太累了，還是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不開心的話，我就用我媽媽常對我說的話：“不要因為別人的言行，影響到自己的心情”。

　　王老師我送您一句話請您接受：“怡寧希望您還像原來一樣微笑著面對同學(xué)們，用您的風(fēng)趣和幽默讓我們度過一節(jié)節(jié)語文課�！�

　　老師，我永遠(yuǎn)愛您！

師說作文300字 篇6

　　每個人都會犯錯誤，比如把媽媽最心愛的花瓶打碎了，不小心把別人弄傷了，上課時一直開小差……今天，我就因為一件錯事，想向王老師說聲對不起。

　　那是一個陽光明媚的中午，我吃好午飯，約了幾個伙伴一起去踢足球。我們在操場上你追我趕，玩得不亦樂乎。我使出了“黃金右腳”，猛地一踢，球就像離弦的.箭一樣飛了出去，可是它并不是向球門飛去，而是飛向了教學(xué)樓。只聽見“哐啷”一聲，教學(xué)樓的一扇玻璃窗戶被打碎了。見此情景，踢球的伙伴一下子跑得無影無蹤，操場上只剩下了呆若木雞的我。聽到聲響，王老師趕來了，問我是怎么回事？我結(jié)結(jié)巴巴地說“我、我也不知道怎么回事，我剛路過這里�！闭f完，一溜煙地跑回了教室。

　　整整一個下午，我都心不在焉的。放學(xué)以后，我偷偷地去看了一下被踢壞的玻璃，發(fā)現(xiàn)王老師正在換新的玻璃，他干得滿頭大汗。此時，我的心里充滿了愧疚，我很想上前去承認(rèn)錯誤，但是我又沒有那么大的勇氣，只好又偷偷地跑了。

　　這件事過去很久了，但是每當(dāng)想起這件事的時候，我就想對王老師說聲對不起，我錯了！

師說作文300字 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。

　　有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個人都按著您的方法用心的.在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說“下課去英語組�！�

　　下課后，我和同桌去了英語組，您問“你們?yōu)槭裁闯臣��！蔽覀儼咽虑榈脑�因和�?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對我們說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助�！蔽覀兟犃硕嫉拖铝祟^。老師讓我的同桌先走了，最后對我說：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。”我默默地聽著老師的話。回班后，老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。

　　老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊老師。

師說作文300字 篇8

　　我想對老師說，說一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來，學(xué)著變得更好，更好。

　　老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說下去！”、“不錯，有見地”、“你又進(jìn)步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時，又是您及時提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢？

　　老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒，一次次的`期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說：老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

　　我想對老師說，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來。

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