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文學(xué)作文300字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的文學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
文學(xué)作文300字 篇1
新世紀(jì)的文盲是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人。可見(jiàn)，學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)。下面是清華大學(xué)附中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，但愿對(duì)孩子們能有所啟迪。
一、五要
1、圍繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想；
2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?/p>
3、聽(tīng)出教師講述的`重點(diǎn)難點(diǎn)；
4、跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；
5、在理解基礎(chǔ)上扼要記筆記。
二、五先
1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；
2、先嘗試回憶后看書(shū)；
3、先看書(shū)后做作業(yè)；
4、先理解后記憶；
5、先知識(shí)整理后入眠。
三、五會(huì)
1、會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、會(huì)利用時(shí)間充分學(xué)習(xí)；
3、會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)；
4、會(huì)提出問(wèn)題討論學(xué)習(xí)；
5、會(huì)閱讀參考資料擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
四、五心
1、開(kāi)始學(xué)習(xí)有決心；
2、碰到困難有信心；
3、研究問(wèn)題有專心；
4、反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心；
5、向別人學(xué)習(xí)要虛心。
五、六到
1、心到：開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維；
2、眼到：勤看，多方面增加感性知識(shí)；
3、口到：勤問(wèn)、勤背誦，熟記一些必需知識(shí)；
4、耳到：要勤聽(tīng)，發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)容量的最大潛力；
5、手到：要勤寫(xiě)，抄寫(xiě)、記錄是讀書(shū)關(guān)鍵；
6、足到：要勤跑，實(shí)地考察或請(qǐng)教別人。
文學(xué)作文300字 篇2
十一國(guó)慶節(jié)時(shí)，我來(lái)到了當(dāng)?shù)氐男氯A書(shū)店。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店內(nèi)，很多人已經(jīng)在那兒欣賞文學(xué)作品了，書(shū)店內(nèi)很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)文學(xué)粉絲那翻書(shū)而發(fā)出的“沙沙”聲。我慢慢來(lái)到書(shū)架邊，只見(jiàn)全店的書(shū)分為了幾大類古典文學(xué)，語(yǔ)言文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)……我信步走到古典文學(xué)書(shū)柜前，仔細(xì)欣賞書(shū)名。
打開(kāi)厚厚的封面，瀏覽目錄，選擇好自己喜愛(ài)的'文章，開(kāi)始品讀。我欣賞的是《諸葛亮病死五丈原》，當(dāng)我讀完這篇文章，我不由感慨萬(wàn)千。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟，是對(duì)鞠躬盡瘁，死而后已的一代賢相孔明的詮釋。我不禁又想起諸葛亮的《出師表》中的一節(jié)“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不嫌臣卑鄙……。想到這兒，我心酸了，一代名相的飲恨歸天，帶來(lái)的是蜀國(guó)的損失，是大漢的損失。小說(shuō)把人物刻畫(huà)的淋漓盡致，惟妙惟肖，讓人不禁佩服得五體投地。
文學(xué)對(duì)人的誘惑是很大的，是無(wú)限的，我們只有好好品嘗文學(xué)，誘惑更大，對(duì)我們影響更大，讓我們終身收益。
文學(xué)作文300字 篇3
我養(yǎng)了一些可愛(ài)至極的蠶寶寶。當(dāng)它們還是卵時(shí)，我盼望著它們這些小家伙們快一點(diǎn)出來(lái)。
蠶卵又小又圓，有黑有白，包著蠶寶寶。它們孵出來(lái)了，我高興極了！連忙拿出放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，它們又小又黑，只有比一毫米還細(xì)的身子卻強(qiáng)而有力。
它們懶極了，當(dāng)我放下桑葉時(shí)，它們看都不看一眼，只是把它們趕到葉子上時(shí)，才開(kāi)始大口大口地吃。蠶寶寶一點(diǎn)也不勤勞，才不是《三字經(jīng)》中說(shuō)的“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”呢！
我再看吃飽飯的`它們，嗬，個(gè)個(gè)生龍活虎的。爸爸說(shuō)它們要２４小時(shí)不停地吃，我很奇怪：“它們吃不飽嗎？”“不是它們吃不飽，而是要為蛻皮做準(zhǔn)備。”爸爸回答。“哦——原來(lái)是這樣�。 蔽蚁Ｍ鼈�?cè)缛兆兂尚Q蛾，下出更多卵，變更多蠶寶寶，吐出更多更好的絲。
文學(xué)作文300字 篇4
有人不懂生活，他說(shuō)生活太繁瑣，他不愿多想；有人不懂文學(xué)，他說(shuō)文學(xué)太深?yuàn)W，他不愿思考。
不懂生活的人，太單調(diào)；不懂文學(xué)的人，實(shí)為淺薄。其實(shí)，生活中處處有文學(xué)，文學(xué)就像一盞燈照亮了我們前行的道路。
尋覓文學(xué)，他在生活中，在一點(diǎn)一滴的交流中，在放飛思緒的暢想中，在面對(duì)書(shū)本的遐思中，在孤獨(dú)步履的沉重中，在面對(duì)人群的放言高歌中，在心與心的碰撞中，在自然中，在社會(huì)中，在燦爛無(wú)垠的月空中。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)，原來(lái)??他隱藏在門邊的角落中，桌椅的隙縫中，窗臺(tái)的'死角中，在海天相交的天際里。在每個(gè)人的心靈里，他竟如此神秘，如此令人神往。
擁抱文學(xué)，我感慨，是在狂風(fēng)暴雨中的酣暢，還是百米沖刺的快感？是聆聽(tīng)心語(yǔ)的感受，還是觀賞花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的自在？當(dāng)你擁抱文學(xué)之后，所得到的是一條七彩光環(huán)……
努力地尋找，他比比皆是，我們又怎么能拒絕他呢？
文學(xué)是燈，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴我編織七彩的夢(mèng)；
文學(xué)是燈，引領(lǐng)我走向光明的未來(lái)，收獲美好明天。
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