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下課了作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的下課了作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
下課了作文300字 篇1
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都跑出教室,像風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球,有的踢毽子,有的'跳大繩,還有的跳短繩。大家玩得可真開(kāi)心。
玩得最開(kāi)心最嗨的要數(shù)操場(chǎng)中間跳大繩同學(xué),你看他們一組有五個(gè)人,兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地甩著繩子,一,二,三,跳,這時(shí),小強(qiáng)第一個(gè)跳進(jìn)去,一下,二下,三下……然后跳出來(lái),接著小東跳進(jìn)去,跳三下之后又跳出來(lái),就這樣輪著跳,他們玩得高興極了!這時(shí),一旁孤零零跳短繩的小明,看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心,他就對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“小強(qiáng),我也想?yún)⒓拥侥銈冴?duì)伍,可以嗎?”小強(qiáng)說(shuō):“當(dāng)然可以,你快過(guò)來(lái)吧!”于是,小明參加到了他們的隊(duì)伍里。大家玩得更開(kāi)心了。
下課了,同學(xué)們玩得可真開(kāi)心啊。
下課了作文300字 篇2
下課了,操場(chǎng)上真熱鬧!有踢足球的、有跳繩的、又打乒乓球的、有滑冰的、還有拔河的。
先說(shuō)踢足球的,開(kāi)始踢足球了,雙方踢的不分上下,進(jìn)攻方你爭(zhēng)我?jiàn)Z地?fù)屒,防守方盡量不讓球射進(jìn)門(mén)。他們的比賽非常激烈,不分上下,最終雙方戰(zhàn)成了平手。
再說(shuō)打乒乓球的吧,雖然只有兩個(gè)人,但依然斗的很激烈,球從兩人的手中打來(lái)打去,比分不分上下,他們都想得到最后的勝利。
再說(shuō)滑冰的吧,他們一男一女滑冰的技術(shù)都非常高。過(guò)了一會(huì)兒,他們比起賽,兩人滑來(lái)滑去,你追我趕,不分上下,玩得特別帶勁最后男生取得了勝利。
那邊跳繩的就更精彩了,兩人甩繩子,一個(gè)人跳,他們進(jìn)行比賽,分別進(jìn)行兩輪比賽,第一輪比在不被繩子打著的情況下,誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝,他們競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈,最終第一個(gè)跳的`人贏了。第二輪比在一分鐘內(nèi)誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝,結(jié)果還是第一個(gè)跳的人贏了。
最后還是看拔河比賽的吧,一群人分成A、B兩方進(jìn)行比賽,他們你來(lái)我往不分上下。比賽中B方有人想耍賴皮,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)后被趕走,最后A方用實(shí)力贏得了勝利。
這些小朋友的課余生活豐富多彩,還非常有趣。
下課了作文300字 篇3
歡快的下課鈴聲響了起來(lái),大家向教室門(mén)口沖出,如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng),使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的地方,變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。
操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑;有的打打殺殺;有的玩打沙包,你一來(lái)我一往,扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊,想要打住中間的同學(xué),而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過(guò)飛來(lái)的'“炸彈”,也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲,一不小心被“炸彈”打中,那被擊中的同學(xué)就得淘汰;有的同學(xué)在玩單杠,只見(jiàn)他們猛地一跳,同時(shí)雙手抓住單杠,這樣身體就離開(kāi)了地面,被吊起來(lái)了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠,另一只手松開(kāi),仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí),他們就會(huì)露出得意的神情。操場(chǎng)上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背,但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了,于是同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向教學(xué)樓的大門(mén)。頓時(shí),操場(chǎng)上又變得鴉雀無(wú)聲。
下課了作文300字 篇4
“叮零零”,下課了,屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦!老師還未走下講臺(tái),整個(gè)校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀,那是“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書(shū),津津有味的看著書(shū),忽然有一個(gè)人大叫:“這個(gè)句子里有比喻,也有擬人!”其他人繼續(xù)遨游在書(shū)海里,無(wú)論外面多么吵鬧,好像都與他們無(wú)關(guān)。
你瞧,貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上,他們肯定想,如果再晚點(diǎn)就玩不了啦。“啪啪啪”,有兩個(gè)小男孩在打乒乓球,其中一個(gè)人滿臉自信,另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉?磥(lái)勝負(fù)已定,“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái),比賽時(shí)滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō):“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我?保證你輸!”這時(shí),一位女生站了出來(lái),自信地說(shuō):“我來(lái)!庇忠粓(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了,女孩認(rèn)真的觀察對(duì)手的一舉一動(dòng),生怕一個(gè)不小心,球就從身旁“飛”過(guò)……
“哇!這兒有一只活的蝸牛!”哪來(lái)的一聲叫聲?哦,原來(lái)是捉蟲(chóng)的小朋友在花壇捉住了蝸牛,在手舞足蹈呢!“呃!一只蝸牛有什么好的`?我還捉住了兩條毛毛蟲(chóng)呢!我要看它們變蝴蝶呢!”又一個(gè)小朋友從草叢里,探出頭來(lái)。
“叮零零---”,上課了,我們的快樂(lè)終止了,等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。
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