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過(guò)去作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的過(guò)去作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過(guò)去作文300字 篇1
“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫信呢？我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶——同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習(xí)情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。
記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的`小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過(guò)去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話：愿友誼天長(zhǎng)地久。
過(guò)去作文300字 篇2
過(guò)去的時(shí)光會(huì)讓我們變得更好，讓我們想要改變過(guò)去發(fā)生的事情。有些人不認(rèn)為他們所經(jīng)歷的是有意義的，并且會(huì)永遠(yuǎn)被記住。但是無(wú)論如何評(píng)價(jià)我所經(jīng)歷的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)為我們做了一切。
在過(guò)去的時(shí)間里，我們流過(guò)淚，有過(guò)成功和失敗，有過(guò)幸福和孤獨(dú)。然而，我們還是來(lái)了。我們沒(méi)有給我現(xiàn)在的生活帶來(lái)任何不愉快的`事情。我是想對(duì)過(guò)去說(shuō)我不會(huì)忘記你，還是想對(duì)過(guò)去說(shuō)我永遠(yuǎn)不會(huì)記得你？事實(shí)上，過(guò)去對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可磨滅的過(guò)去。我們不想回憶過(guò)去，因?yàn)橛行┦虑闀?huì)讓我尷尬。即使我們不想讓人們知道我們以前是誰(shuí)，但我們想讓我們喜歡的人知道誰(shuí)是我們最好的和最完美的。當(dāng)有人問(wèn)我們是否是，我們甚至用謊言來(lái)維持他們完美的自我。我認(rèn)為這不值得，因?yàn)橹e言不會(huì)持續(xù)太久。一旦謊言被揭穿，不僅會(huì)傷害他人，也會(huì)傷害你自己。有可能我們會(huì)說(shuō)這是一個(gè)善意的謊言，但是一旦你欺騙的人暴露了，你不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)善意的謊言，但你在欺騙他！
所以我們必須勇敢地面對(duì)過(guò)去。
過(guò)去作文300字 篇3
也不知道什么時(shí)候開始，眼前的風(fēng)景已經(jīng)成了過(guò)去的回憶，悄悄地，在駐足回首的時(shí)候輕叩自己的心：“你已經(jīng)成為過(guò)去的你所期望的那個(gè)人了嗎？”
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，哪怕那只是幻想。有的人希望成為超越阿姆斯特朗登陸未知星球的人，有的人希望成為像愛因斯坦在相對(duì)論中尋求真理的人，有的'人希望像卓別林在戲劇世界中給人們帶來(lái)歡笑。但是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
或許我們會(huì)感嘆是生活的風(fēng)雨把我們的棱角給磨平了，我們不再是當(dāng)初那個(gè)滿腔熱血的年輕小伙子，這個(gè)世界讓我們學(xué)會(huì)妥協(xié)，適應(yīng)它才能安全地生活下去�？赡茉谖覀冋髨D飛向藍(lán)天的時(shí)候，樹枝劃傷了我們的翅膀，所以我們停下；可能在我們奮力沖刺終點(diǎn)的時(shí)候，石頭絆住了我們的腳，所以我們停下；可能在我們閉目深思的時(shí)候，樹上的蘋果落下來(lái)打斷了我們的思緒，所以我們停下。然后，同樣的蘋果，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
纏繞繃帶的翅膀也能夠飛翔，受傷流血的腳也能夠前進(jìn)，蘋果打斷了思緒，你可以吃掉它再繼續(xù)思考，如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)在過(guò)去停下嗎？
過(guò)去作文300字 篇4
“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)……”輕輕的音樂(lè)還在耳邊回響，已經(jīng)踏入初三生活的我，面對(duì)著繁重的學(xué)業(yè)、堆積如山的作業(yè)、沉重的書包……我閉上眼睛，深深的.吸了一口氣。
這是哪里？這不是我小時(shí)候和伙伴們玩捉迷藏的地方？“快藏起來(lái)，快藏起來(lái)，別讓他找到了�！币粋�(gè)小伙子躡手躡腳地跑到一棵大榕樹后面，大口大口地喘著氣，但他卻是快樂(lè)地笑著的。這不是我嗎？
轉(zhuǎn)眼間，這伙子長(zhǎng)高了，他來(lái)到了球場(chǎng)，和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上互相追逐，籃球在他們之間快速竄過(guò)，然后一個(gè)跳躍，一投，進(jìn)了，他滿頭大汗，不斷地用袖子擦汗但他卻又是快樂(lè)地笑著，就在這是，時(shí)間也在他面前快速地竄過(guò)。
他來(lái)到了六年級(jí)的課室，他在上課，但他是微笑的，他正津津有味地解一道數(shù)學(xué)題，他還是快樂(lè)地笑著的。
現(xiàn)在，他來(lái)到了初三的教室，他來(lái)到了昨天，他正坐在教室里，臉上的天真沒(méi)了，眼里的幼稚消逝了，剩下的只有悶悶不樂(lè)，嚴(yán)肅……他還在解一道題，題目：“為了什么學(xué)習(xí)？”他看了看山高般的作業(yè)，然后寫下：“為做作業(yè)而學(xué)習(xí)�！�
我深深地吸了一口氣，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己忘記了呼吸，電腦還在播放著“回到過(guò)去”，我又重新投入到作業(yè)中了。
“想回到過(guò)去……”
過(guò)去作文300字 篇5
有誰(shuí)不曾為過(guò)去的的美好懷念過(guò)？
有誰(shuí)又不曾為某件事而去傷感過(guò)？
別說(shuō)哥我太念舊，又太多感善愁！我也知道，過(guò)去的都不會(huì)再重來(lái)，不必為已失去的去苦想，而淡漠了今天的快樂(lè)！但人總是在思維中生活，不想?yún)s也很難。現(xiàn)實(shí)中，又有幾人能真正的能放下，對(duì)一切都無(wú)所謂呢？我不喜歡那種表面歡顏，而內(nèi)心流血的偽堅(jiān)強(qiáng)方式，何苦裝的.那么累！我就是我，真實(shí)的表達(dá)內(nèi)心情感，把喜怒哀樂(lè)盡現(xiàn)于陽(yáng)光之下，不求別人報(bào)以同情，也不為別人譏笑而恥，只要自己不再壓抑，能得到一種輕松的釋放感，心情舒暢就好。
開心了，你就痛快笑出聲，
傷悲了，你就有淚盡情流。
我現(xiàn)在也試圖將過(guò)去的一切不快忘掉，正在用自己僵硬的微笑，去渲泄那些過(guò)往的傷與悲！
想要真正的去忘記，真的很難！或許時(shí)間和光陰可以做到吧，但愿！
過(guò)去作文300字 篇6
還記得以前，一年級(jí)老師總是說(shuō)六年時(shí)間真的很快，我們都不相信。
現(xiàn)在我們明白了，六年真的很快，現(xiàn)在回想過(guò)往和同學(xué)打架斗嘴，甚至連仇人在這時(shí)候都覺得好玩，回想以前發(fā)現(xiàn)自己讓班主任老師操碎了心的時(shí)候突然覺得自己那時(shí)候太不懂事了，回想以前和同學(xué)打架，覺得那時(shí)真幸福，還小什么都不懂沒(méi)有煩惱。
現(xiàn)在我們?nèi)喽歼@樣認(rèn)為的“如果時(shí)間回到過(guò)去，我們一定好好珍惜”可是時(shí)間是什么？是青春還記得以前同學(xué)經(jīng)常叫我的微信名字“霜雪”我常常因?yàn)榇耸律鷼�，現(xiàn)在我卻覺得那是一件幸福的事情。
從一年級(jí)懵懂無(wú)知的我們，到二年級(jí)天真可愛的我們?cè)诘�，三年�?jí)愛生氣的我們，有道四年級(jí)有些善解人意的我們，在到五年級(jí)善解人意的我們，最后到了珍惜彼此的我們，此時(shí)的我們不在因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事斗嘴，不在因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)不好解決的矛盾打架了。
如果有還沒(méi)有到六年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)珍惜剩下的日子不要像我們都畢業(yè)了才珍惜，可是已經(jīng)來(lái)不及了，人這一生值得珍惜的可能就是小學(xué)和那些懵懂無(wú)知天真可愛的同學(xué)在一起的.時(shí)光了，因?yàn)橹挥心抢锬悴挥梅纻湟驗(yàn)槟鞘俏覀兊淖畛�。那是我們一生的起點(diǎn)！不要失去了才懂得珍惜，那是最傻的人的做法。
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