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【精選】我們作文300字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我們作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文300字 篇1
我們的學(xué)校是美麗的，它生落在城市的一角。我們的校園有四季如春的自然景色，濃郁節(jié)香外，也有天真可愛(ài)，充滿(mǎn)活力的同學(xué)們的笑臉。更有一群辛勤園了培育著我們茁壯成長(zhǎng)。
春天來(lái)了，校園里充滿(mǎn)了生機(jī)，值班老師和紀(jì)律督察隊(duì)隊(duì)員向我們熱情地行禮揮手。讓我們感到分外親切地步入我們的校園。校園的兩邊是參天的芒果樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，在風(fēng)雨里能屹立不倒，為我們遮風(fēng)擋雨。一陣陣讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，把蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧，在校園中飛滿(mǎn)著歡樂(lè)的.笑聲。
走進(jìn)操場(chǎng)的兩邊，有兩棟撥地而起的教學(xué)樓，一棟叫“俱進(jìn)樓”，一棟叫“鄒鷹樓”，這里不僅老師辦公的地方，也是我懂得了許多道于是理，和體會(huì)人生樂(lè)趣的地方，這里就像是一個(gè)溫暖的家。
這就是我們的學(xué)校，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)校園里發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)護(hù)美、享受美。我愛(ài)我的學(xué)校。
我們作文300字 篇2
我們班的體育小超人各班有各班的小能人。而我們班的有一個(gè)體育小能人。他長(zhǎng)相是那么的平淡無(wú)奇，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，濃濃的眉毛，一對(duì)眼珠就像兩個(gè)黑葡萄，潔白的牙齒總是躲在那厚厚的嘴唇里。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉出一身結(jié)實(shí)的肌肉。同時(shí)他也是一位體育健將。
有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽仰臥起坐。在一分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)做得最多�？此荒樧孕诺谋砬�，好像他肯定能拿第一似的。比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)一個(gè)的`憋足了勁，一下，兩下，三下的，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他仰躺在墊子上，雙腿伸平，雙手抱頭，一分鐘很快過(guò)去了，同學(xué)們驚訝的對(duì)老師說(shuō)：“老·老·老師他做了三十八個(gè)，是我們的一倍��！”
還有一次，我們班進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。男生的及格線是一百七十五厘米，滿(mǎn)分是一百九十五厘米。比賽開(kāi)始了，輪到他時(shí)，大家還沒(méi)怎么注意他，當(dāng)老師報(bào)出他的成績(jī)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，他的成績(jī)是二百零三厘米！大家都不敢相信自己的耳朵，集體要求他重做一遍，老師采納了我們的建議。大家屏息凝視的緊盯著他，眼都不敢眨一下。只見(jiàn)他深呼一口氣，向前奔跑幾步，憋足勁一躍，哇噻！居然是二百零四了。我們驚呆了。
這就是我們的體育小能人——?jiǎng)W(xué)虎。
我們作文300字 篇3
我們班有一個(gè)“黑臉包拯”，那就是我們班的洪雪婷。洪雪婷有一雙紫葡萄般的眼睛，臉上總掛著甜甜的微笑，看上去是那么純潔可愛(ài)。當(dāng)她辦起公事來(lái)，卻連伙伴都不放過(guò)。
有一次，我們上美術(shù)課。教室里非�；靵y，我畫(huà)完畫(huà)后，覺(jué)得無(wú)聊，就找同桌講話。卻沒(méi)有逃過(guò)洪雪婷的“如來(lái)佛掌”。“王信，上課不能說(shuō)話！”洪雪婷嚴(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí)，幾十雙嘲笑的眼光“刷”得移到我身上，我只得把脖子縮了回來(lái)。我心里真是又氣又悶，以前洪雪婷對(duì)我那么好，現(xiàn)在當(dāng)上了“小干部”就不給我一點(diǎn)面子，這還叫好朋友嗎？我心里一直苦苦思索著。
“……丁零零！”好不容易挨到了放學(xué)，洪雪婷還不向我道歉，我一賭氣跑出了教室。“王信，等等，等等我呀！你今天怎么不等我呀？對(duì)了，我們家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，陪我去……”“別裝了，你自己心里明白！”我憤怒的.打斷了她的話，頭也不回的往前走。洪雪婷追了上來(lái)：“王信，不是我不給你面子，你想想，如全班同學(xué)都像你一樣，怎么辦？再說(shuō)，別的同學(xué)講話我都批評(píng)呀，不能互相包庇，我們是朋友，有時(shí)候，我哪里做的不好，還請(qǐng)你多多指點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
你說(shuō)我這個(gè)好朋友是不是很值得我敬佩呢？
我們作文300字 篇4
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們用“○△□”來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一座房子和一只在孵蛋的母雞，旁邊還有幾只可愛(ài)的小雞。
那么，房子是怎樣畫(huà)的呢？雞又是怎樣畫(huà)的呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！首先，我在左邊畫(huà)了一個(gè)“△”這是房頂。我又在“△”的下面畫(huà)一個(gè)“□”并在"□”里面分別畫(huà)兩個(gè)小“□”，這些是房身和窗戶(hù)。接下來(lái)畫(huà)一個(gè)“□”這是房門(mén)。還要在房頂上畫(huà)一個(gè)冒著煙的小煙囪，是用“□”做成的.。這樣一座漂亮的小房子就完成了。
下一步該畫(huà)母雞了！
首先，我畫(huà)了一個(gè)“○”，并在“○”里畫(huà)一個(gè)小“○”，這是雞頭和雞那黑溜溜的眼睛。我又在雞頭右邊畫(huà)一個(gè)大大的“○”這是雞身。然后我在頭的左邊畫(huà)一個(gè)“△”這是雞尖尖嘴，還叼著蟲(chóng)子呢！最后我用“○”畫(huà)了雞蛋。這樣母雞就畫(huà)完啦！
再看那些小雞，它們形態(tài)各異：有的在吃米，有的在發(fā)呆，有的在捉蟲(chóng)，還有的剛從蛋殼里孵出來(lái)。
我還分別用“○△□”畫(huà)了地上的花草樹(shù)木，天上的小鳥(niǎo)、太陽(yáng)和云。
我們作文300字 篇5
我們班的人才可多啦，除了男生以外，那二十幾位女生就有一堆一堆的才藝，數(shù)都數(shù)不盡……
首先，當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)“貝樂(lè)公主”啦！且不說(shuō)她是我們班的“班花”，那些才藝就不知道有多少，古箏、民族舞蹈樣樣精通，學(xué)習(xí)成績(jī)那就是不用說(shuō)的棒了。
“唰——唰唰”咦？我們班的大畫(huà)家又在用她那雙靈巧的雙手揮舞著畫(huà)筆啦？哦，那不只是揮舞，而是迅速、飛快地?fù)]舞著啊，一筆筆線條被她畫(huà)得栩栩如生，一個(gè)個(gè)動(dòng)漫人物簡(jiǎn)直就是在紙上活了過(guò)來(lái)。她就是我們班的文藝委員是也。
還有，我一位最要好的朋友，那就是——“琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”。鋼琴學(xué)了四年就過(guò)了五級(jí)，五子棋我就是她的“手下敗將”。行楷大賽榮獲二等獎(jiǎng)。畫(huà)畫(huà)嘛，雖然不及我們班的“大畫(huà)家”，但幾乎學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽一個(gè)一個(gè)地參加了……哦！還有！拉丁舞、寫(xiě)作、輪滑樣樣也一級(jí)的'棒哦！
哈！還有一位活寶，說(shuō)什么長(zhǎng)大了以后一定要當(dāng)一位作家，然后就開(kāi)始了她的“奮筆疾書(shū)”。結(jié)果，寫(xiě)到一半的時(shí)候，就慢慢地忘了，最后，那本寫(xiě)小說(shuō)的本子也不知道去哪兒了。
這就是我們班的幾大“名人”，大家想來(lái)參觀參觀嗎？隨時(shí)歡迎！
我們作文300字 篇6
“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無(wú)敵海豚音了！”“喂，你能安靜點(diǎn)嗎？邵家煦�！睙o(wú)論誰(shuí)怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課，我們五（4）班的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的`歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過(guò)來(lái)，耳膜都會(huì)震破！每次，同學(xué)問(wèn)他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“我唱的是粵語(yǔ)歌，只不過(guò)你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”無(wú)奈之下，同學(xué)們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說(shuō)在書(shū)中仔細(xì)尋找，就能找到答案。聽(tīng)完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒(méi)有結(jié)果。在這時(shí)，邵家煦把手高高地舉了起來(lái)，老師示意讓他回答問(wèn)題，邵家煦胸有成竹地回答了出來(lái)。同學(xué)們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來(lái)，并表?yè)P(yáng)他回答得很好，希望我們能向他學(xué)習(xí)。
“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯……”聽(tīng)，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來(lái)了！
我們作文300字 篇7
為什么在那些70后80后的口中，我們90后會(huì)成為一群叛逆，一群不懂事的孩子？
但是他們錯(cuò)了，我們90后不會(huì)去依賴(lài)父母，不會(huì)讓別人說(shuō)我們是富2代，不會(huì)沒(méi)有骨氣，他們無(wú)緣無(wú)故說(shuō)我們是叛逆的孩子，其實(shí)我們90后真的很堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)因?yàn)橐恍﹤牡氖戮褪バ判摹Ｎ覀儾粫?huì)在別人面前流淚，不會(huì)讓別人看見(jiàn)我們的傷心，在別人的面前我們會(huì)表現(xiàn)很堅(jiān)強(qiáng)
我們90后就是在為自己的虛榮心戰(zhàn)斗，我們追求時(shí)尚，那是因?yàn)槲覀兪切乱淮奶熘溩樱覀冋咴谛鲁绷鞯?世界中。
我們不會(huì)向80后一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)尚，沒(méi)有自己真正的追求。我們90后不會(huì)去裝可愛(ài)。我們90后都有自己的信仰，有自己的追求，不相信上帝，只相信奇跡。我們一向認(rèn)為“我的地盤(pán)我做主”。
我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并不是代表我們不去學(xué)習(xí)，我們并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，但是心中的憤怒讓我們?nèi)虩o(wú)可忍，所以只能學(xué)會(huì)背叛。
我們90后是好孩子，也是真正的天之驕子，是真正的社會(huì)新一代的接班人！
我們作文300字 篇8
在很久以前，通話森林是一個(gè)非常寧?kù)o、祥和的好地方，清澈見(jiàn)底的溪流，蔥翠的小草和大樹(shù)，展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒愛(ài)在這兒歌唱，魚(yú)兒在這兒游動(dòng)。動(dòng)物愛(ài)在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天，大禍降臨在了這群可愛(ài)的`動(dòng)物們身上。燕子們飛了回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己的家不見(jiàn)了，去南方前，小溪清澈無(wú)比，回來(lái)時(shí)，小溪又臟又臭，真的是天壤之別！樹(shù)木全被砍掉了，抬頭望望太陽(yáng)公公，它的臉色十分難看，憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)啊人類(lèi)，你們?cè)谶@造工廠、放煙，我的眼鏡都睜不開(kāi)了。”“唉······”小魚(yú)對(duì)燕子發(fā)出了羨慕的感嘆：“燕子姐姐，你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀，要是我也有雙翅膀該多好呀！”
小魚(yú)的眼中流露出無(wú)限向往的申請(qǐng)。燕子了卻失望、悲痛地說(shuō)：“怎么會(huì)呢？實(shí)話告訴你吧，我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活，和我一桶飛回來(lái)的好多都被了呢！”另一只燕子連聲附和：“是呀，是呀，好些候鳥(niǎo)都在樹(shù)上了呢！”小魚(yú)無(wú)可奈何的說(shuō)：“馬克·吐溫先生說(shuō)的對(duì)‘人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物！”
我們作文300字 篇9
最近，應(yīng)為氣候變暖的緣故，有關(guān)于低碳生活的警示語(yǔ)掛滿(mǎn)了街頭，許許多多的人參與其中，當(dāng)然我也不例外。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的'家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊！” 又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán)，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車(chē)停哪兒呢？”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行！如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì)排出多少碳哪！”媽媽聽(tīng)了我的話，陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。低碳生活，讓我們動(dòng)起來(lái)！
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