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我的語文老師作文

時(shí)間:2022-06-11 02:29:11 作文 我要投稿

關(guān)于我的語文老師作文300字(精選3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于我的語文老師作文300字(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的語文老師作文300字(精選3篇)

  我的語文老師作文1

  我的語文老師是丁老師,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。

  我的老師就像是勤勞的園丁,用汗水培養(yǎng)出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識(shí),帶我們在知識(shí)的'大海里遨游,讓我們將來為祖國做出奉獻(xiàn)。老師有時(shí)會(huì)給我們出字謎,有時(shí)給我們講個(gè)小笑話,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂。每當(dāng)老師有聲有色地朗讀課文時(shí),我們聚精會(huì)神地聽著時(shí)候,老師的臉上就會(huì)露出笑容。老師教生字的時(shí)候也有一招,每次組詞的時(shí)候都會(huì)說“讓我們給它找好朋友”,讓我們對(duì)組詞不再煩惱。有時(shí)碰上可以換部首的字,老師會(huì)說“看誰聰明,給它換換部首”,這時(shí)同學(xué)們都會(huì)爭先恐后地舉起手,生怕自己落后似的,這時(shí)老師就會(huì)笑了。有時(shí)課文里的多音字,老師會(huì)讓我們自己找,不一會(huì)兒,我們都會(huì)舉起手,說出自己找到的多音字,老師就很高興。

  !老師!您是辛勤的園丁,培養(yǎng)出祖國的花朵。老師,我想對(duì)您說:“老師辛苦了,老師我愛您!”

  我的語文老師作文2

  我的語文老師今年30多歲,她對(duì)我們十分關(guān)心,但又有些嚴(yán)格,她有著一個(gè)高高的鼻梁,一雙能說話的大眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),一張能妙語連珠的“文才嘴”。

  語文老師十分關(guān)心我,有一次我生病了,落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué),老師匆忙的放下手中會(huì)動(dòng)的筆,忘記了一切疲勞,來到我面前,溫情的說:“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余時(shí)間我?guī)湍阊a(bǔ)課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識(shí)大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進(jìn)了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細(xì)的把我拉寫的.一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識(shí)理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識(shí)補(bǔ)回來了,老師好像疲勞過度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。

  老師也有嚴(yán)格的時(shí)候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴(yán)重時(shí)家長被“請(qǐng)客”,吃大大的“餅干”。不過我一點(diǎn)也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛我的老師,我的老師多么想我的“媽媽”!

  我的語文老師作文3

  我喜歡的老師姓蕫,她是我們的語文老師。

  她長得有點(diǎn)胖,有一頭烏黑的'長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上,她那對(duì)聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面,鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。

  她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。

  第一節(jié)語文課上。我就大膽地舉起了手,介紹我自己,蕫老師當(dāng)天就認(rèn)識(shí)了我。我覺得她這種方法很好,可以讓我們更大膽一些,到了公開課,我們就不會(huì)緊張了。

  蕫老師也很風(fēng)趣,她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們,而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí),所以我學(xué)得很快。有一次,蕫老師讓我們背一篇課文,我們都背不過,蕫老師便想到了一個(gè)好方法,她先給我們講了一遍,先讓我們理解意思,意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文,很快就都背過了,怎么樣?這個(gè)方法不錯(cuò)吧?

  蕫老師雖然很風(fēng)趣,但是也很嚴(yán)肅。

  那一次,我上課沒有認(rèn)真聽“你以為你學(xué)習(xí)好?學(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎?快收起來!我便趕快收起來坐端正?磥,在這個(gè)老師面前,一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀!

  這就是我喜歡的老師,不錯(cuò)吧?

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