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幫助同學(xué)作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助同學(xué)作文300字 篇1
記得那是數(shù)年前的一天,我懶懶的伸了伸懶腰,拉開窗簾,只見天氣并不好,雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準(zhǔn)備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘……
“同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操!卑嗬镆魂嚳駳g。我便打著傘與幾個(gè)同學(xué)下樓去玩。我們來到操場(chǎng),空氣還不錯(cuò),我們奔跑著,任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的身上,正當(dāng)我們玩的`盡興,有一位三年級(jí)的女學(xué)長(zhǎng)從教學(xué)樓跑出來,從她的眼睛里看出,她多么渴望得到一把雨傘呀,我連忙跑過去,問“你沒有傘忙,為什么急匆匆的跑出來?”女學(xué)長(zhǎng)說明了來龍去脈,原來她要去上微機(jī)課呀,“正好,時(shí)間也不早了,我們可以一起過去呀!薄澳翘昧耍x謝你們呀!”我們邊走邊聊,不一會(huì)便到了微機(jī)室門口,正好預(yù)備鈴響了,臨走前,她還不忘回過頭來說:“謝謝你們,時(shí)間不早了,你們快走吧!”“再見”不久后,我回想起這件事來,回想起那句話,回想起女學(xué)長(zhǎng)那真誠(chéng)的的面孔,心里總是甜甜的。
只有幫助別人,別人才會(huì)幫助你,你才會(huì)有更多的朋友。
幫助同學(xué)作文300字 篇2
今天是星期天,我媽媽把我送去學(xué)英語(yǔ),我快要上完英語(yǔ)課,老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z(yǔ)班的一名同學(xué),他上課沒有聽懂老師講的是什么,幫助完同學(xué)才能下課。我一聽,就覺得這件事情讓我辦到還有一點(diǎn)難,因?yàn)槲疫不是很熟練老師教的東西。
雖然有一點(diǎn)不情愿,但我還是照辦了。我來到同學(xué)旁邊,看了一下他的作業(yè)本,一看,一大堆空題。我開始給他講題了,雖然剛開始他有一點(diǎn)不認(rèn)真聽,但是經(jīng)過我一說他很快就開始聽了,我給他講,他當(dāng)然聽不懂,于是我就給他出了幾道例題來做做。例題做完了,我一看,全錯(cuò)了。看來一遍不行我就教兩遍。
我這一遍講得很慢,在講的同時(shí)我心里很著急,第一是我要是不幫他弄懂的'話我回不了家,第二是我很擔(dān)心他沒有學(xué)會(huì)不能通過老師的測(cè)驗(yàn)。總之我們兩個(gè)人都有擔(dān)心之處。在我?guī)退臅r(shí)候我從他的眼神中知道了他是想學(xué)可是又聽不懂,他寫的時(shí)候也很認(rèn)真,完全沒有跑神。我教了他不知道有幾遍,直到他弄懂為止。
通過這件事我明白了一個(gè)道理:原來幫助同學(xué)是很快樂,同學(xué)之間要互相幫助。
幫助同學(xué)作文300字 篇3
周二吃過飯后,我的頭非常地暈,渾身不舒服。我向生活老師說了一下我身體的情況,生活老師讓我去醫(yī)務(wù)室看一下。我們班楊一凡毅然決然地舉起他那溫暖的手申請(qǐng)要同我一起去,生活老師毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了醫(yī)務(wù)室,楊一凡幫我拿了一支體溫計(jì)遞給我讓我量一量體溫。他看了一下表對(duì)我說:“先夾著,我?guī)湍憧粗恚宸昼姾笤倌贸鰜,你躺在床上休息一下吧!”我不好意思謝絕,所以就恭敬不如從命了。我忍著難受躺在床上,看到楊一凡坐在我身旁,正打著盹,看來他有點(diǎn)困了。但還是一會(huì)看看表,一會(huì)看看表,看到這一幕,我的.心暖暖的。
五分鐘過去了,楊一凡幫我拿出體溫計(jì)看了一下:31°8,醫(yī)生聞聲馬上給我開了藥,我拿出醫(yī)?ê湾X遞給醫(yī)生。結(jié)賬后,楊一凡給我一瓶水讓我喝,抱著那瓶溫?zé)釤o(wú)比的水,我的心像太陽(yáng)照在身上一樣暖融融的。
這就是奉獻(xiàn)愛心的楊一凡;這就是充滿愛心人士的六三班;這就是充滿愛心的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
陌生人幫助我小草會(huì)因春雨而蘇醒;楊柳會(huì)因春風(fēng)而更綠;花朵會(huì)因春天而盛開;而我們會(huì)因來自社會(huì)方方面面的關(guān)愛而茁壯成長(zhǎng). 還記得那是在去年的冬天,一個(gè)寒冷的傍晚,天已漸漸黑了,我從汽車上跳了下來,這才剛
幫助同學(xué)作文300字 篇4
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,他們本來是很好的朋友。一個(gè)夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是這時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的'作用最大呢。鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)。“橡皮聽了鉛筆的話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:如果沒有我你寫的錯(cuò)字怎么辦?”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說:憑什么就你們的作用最大,鉛筆,我說如果你的筆芯斷了或著粗了,是誰(shuí)幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀,可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢!斑@激烈的爭(zhēng)論聲把小主人給吵醒了。他親切地說:你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”聽了小主人的話,他們就再也不吵了,永遠(yuǎn)同心協(xié)力,和平相處。
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