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鄉(xiāng)情作文300字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)情作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄉(xiāng)情作文300字 篇1
塞外，濃郁的月色籠罩著大地，征戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士伴著寂靜的月夜遙望著千里之外的家鄉(xiāng)。
聽,樂聲響起,連綿起伏,柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調，如詩那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠之中，想象這婀娜多姿的舞蹈又怎樣呢？應該如琵琶曲那般富有詩情畫意！此刻詩人的心情也許會隨樂曲平靜嗎？不過樂曲多聽也會乏味的，曲調此時聽得人們心煩意亂。這奏不完，聽不盡的曲調讓詩人王昌齡又怕聽，又愛聽。哎，北方邊患末消除,尚不能盡息甲兵,怎能不心煩呢?古老雄偉的長城綿亙起伏,如巨龍臥地,等待騰飛,秋月高照,似乎免不了秋日凄涼的感覺，免不了秋月嫵媚冷落之情。景象壯觀而又悲涼。此時此刻詩人是無限的鄉(xiāng)愁；立功邊塞的.雄心；對于現(xiàn)實的憂愁；還是。為了能讓老百姓過上安居樂業(yè)的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰(zhàn)爭。
詩人王昌齡遙望家鄉(xiāng)，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫下千古流傳的名詩《從軍行》：
琵琶起舞換新聲,
總是關山淚別情。
撩亂邊愁聽不盡,
高高秋月照長城。
鄉(xiāng)情作文300字 篇2
星期五，我們班舉行了一次濃濃鄉(xiāng)情大賽。
國慶前老師就布下這個作業(yè)，這個作業(yè)我沒有當回事，就沒做。國慶后到學校老師也沒有檢查，所以我蒙混過關。直到星期二，我們去下面站隊，李原問老師：“老師沒有準備節(jié)目的人怎么罰？”老師說：“罰抄有關濃濃鄉(xiāng)情作文，五篇。”我聽到了心急的向熱鍋上的螞蟻，在路上我想，該怎么辦呢？該么辦呢？······星期三我才找了幾個人扮演課本劇梅花魂。
在星期五的一節(jié)體育課上我們留在班里辦演。開始我們無論怎樣演都不成功，直到后來才演成�？煜抡n了我們才停下來休息，雖然很累但我們非�？鞓罚瑧獮槲覀兺瓿闪巳蝿�。
下午第二課，我們開始了濃濃鄉(xiāng)情大賽。輪到我們了在掌聲下，我鼓起勇氣走向講臺。開始表演了我們像往常一樣扮演著節(jié)目。不對，我讀錯了，于是我隨機應變才把這句臺詞讀通了，還好。沒想到韓熠凡什么時候學會這一招學著我把他不通順的`臺詞便通順。真是道高一丈，魔高一尺。
終于演完了，我笑嘴不容和，這才走下講臺。
我終于知道，臺上一分鐘，臺下十年功這句話的意思了。
鄉(xiāng)情作文300字 篇3
今天我們舉行了“濃濃的鄉(xiāng)情”主題活動。
我們老師選好了主持人，這就是咸歡桐。老師說可以讓我們讀詩句，也可以讀一些關于思鄉(xiāng)的古詩。老師說完，我們組就紛紛議論起來，我們組就是要讀思鄉(xiāng)的六句詩。我看了一下旁邊的組，突然看見潘則宇拿出了葫蘆絲，潘則宇就好像是要吹葫蘆絲，經過他們小組討論后，知道不能吹，所以又把葫蘆絲放了起來。
不一會到時間了，北邊的'同學都讓我們組先演，經過爭論，到底還是我們組先演。我們組的每個同學都上，每個人讀一句古詩正合適，我們讀的很有感情，連老師都夸我們，不過讀到第三個同學可能太緊張忘詞了。后面接著演完了三個組，到了苗景會的那個組，他們本來想把桂花雨這篇文章都讀下來，可是老師覺的有點長，所以只讓他們讀了第三段，讀的也很有感。，后面的組因為說的很少，所以很快就說完了，最后老師讓我們聽了歌曲《故鄉(xiāng)的云》，我們還跟著哼唱。
我們的濃濃的鄉(xiāng)情的活動畫上了一個句號，但是，我對鄉(xiāng)情的感受卻永遠不會沖淡，不會消失。
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