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游泳作文300字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的游泳作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
游泳作文300字 篇1
終于放暑假了!今天，媽媽給我報了一個游泳班讓我學(xué)游泳!
第一天來到這里，我看見有大人有女孩有男孩，趙教練說:‘先給我們分三個班，我們是楊教練這一組的。楊教練個子高高的，戴著一副黑鏡框的眼鏡，一雙大大地眼睛，長的一表人才!接著楊教練又說：“每天晚上6:55分準(zhǔn)時到這里集合，家長8：55分到這里接我們，不可以遲到�！�
楊教練，把我們帶到了5樓，女生來到了女更衣室，楊教練把男生來到了男更衣室，我們迅速換完了衣服來到游泳池邊，剛開始跟教練學(xué)了幾個腦部的動作還學(xué)了幾個腿部動作，完后教練讓我們每人拿一個墊子，開始練習(xí)腿部動作，練完楊教練讓我們下水，然后把手爬在岸邊做腿部動作，做完，讓我們在水里悶氣3秒。然后楊教練讓我拿著墊子下水，于是我按教練教我的腿部動作游了6圈并把墊子抓的很緊到了8：45分時教練說時間到了你們往岸上游吧!我們又游到了岸邊，上了岸。我們把墊子放的整整齊齊站著隊到更衣室拿上所有帶來的`東西去洗了洗澡，最后我們站著整齊的隊伍下到了2樓找到了家長各自回到了各自的家!
這就是我們的教練，非常負(fù)責(zé)的教練!
游泳作文300字 篇2
今年暑假，我家住進了一位“游泳教練”。
它有一雙烏黑烏黑的大眼睛，穿著一件碧綠碧綠的衣裳，鼓著雪白雪白的大肚皮，樣子十分滑稽可愛。它有四條腿：前腿很小，但后腿卻很大，很有力。把它放到我們家約50厘米深的大魚缸里，只見它兩個后腿一蹬，竟然一下就跳了出來。
當(dāng)它在魚缸里游泳時，我總靜靜地在一旁觀察它的游泳姿勢，然后再到游泳池里去練習(xí)，所以我的蛙泳姿勢大有長進。因為它可是世界上姿勢最標(biāo)準(zhǔn)、最正宗的蛙泳教練�。�
可是啊，我的教練沒有什么東西可吃，于是我就到樓下的草地里去捉螞蚱，但卻總是空手而回，眼看著我的教練要被活活餓死了，我只得把它放歸大自然。我來到小河邊，找了一處有睡蓮的'地方，剛一松手，它就一蹦一跳地離開了我。
再見了，我免費的游泳教練，我永遠(yuǎn)也不會忘記你的！
游泳作文300字 篇3
暑假里，爸爸帶著我報了一個游泳訓(xùn)練班。
我問爸爸：“為什么要學(xué)會游泳？”爸爸說：“因為這樣能強壯身體，預(yù)防感冒。”
教練姓吳，是個男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來也很細(xì)心。這讓我減少了對水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒入水中。進展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動作，換氣的時候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時候要快而深，吐氣的時候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會兒。雙手在水中畫一個桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小青蛙”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的'感覺。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會加強練習(xí)，爭取學(xué)會各種泳，讓游泳成為我生命中的一項樂趣。
游泳作文300字 篇4
四年級了，學(xué)校組織我們到游泳館學(xué)習(xí)游泳。游泳？我想可能還很好玩�？墒�，一到游泳池旁，一點兒恐慌涌上心頭。我們一個一個地跳下水。因為我不會游泳，所以我跳下去的時候沉了下去。這時，我拼命地掙扎，但是，就是沒有浮起來。教練看到我沉下去，就把我拉了上來。
這時，我心中的恐懼一下子涌上了“岸”。心想：我不想游泳，我不喜歡游泳�？墒�，轉(zhuǎn)念一想，老師說過，這是一項救命的'技能。然后教練就教我們悶水，結(jié)果，我一學(xué)就學(xué)會了。結(jié)果，教練又說，她要拉著我們的手，然后一點一點的往前移。輪到我了，我深深地吸了一口氣，因為，我們只要屏氣5秒鐘就好了。好，那我就拼一次！
教練拉著我的手，到了2秒的時候，教練收回了我的手。我再一次沉下了水，教練再一次把我拉了起來。又嗆了好幾口水。
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，在教練和自己的努力下，我終于學(xué)會了游泳。如今，我可以在泳池里自由自在地游來游去。
游泳作文300字 篇5
老師拿著一個雞蛋和一個杯子走進了教室。“今天我們要來做一個小實驗�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里頓時炸開了鍋。
老師讓同學(xué)把杯子里接滿水，然后輕輕地拿起雞蛋，靠在杯沿上，只見老師把手一松，雞蛋就像潛水運動員一樣落入水中，雞蛋緩緩地落到杯底。
老師從抽屜里又拿出筷子和一杯“魔法藥粉”。老師說：“這個“魔法藥粉”能讓這個雞蛋浮起來。”有同學(xué)不信，“這個“魔法藥粉”應(yīng)該不能讓雞蛋浮起來�！崩蠋熥屝偵吓_倒這個“魔法藥粉”。小剛大步流星走到講臺上，拿起那杯“魔法藥粉”，一下倒了半杯“粉”，頓時，在杯中紛紛揚揚下起了雪，雪落入水中像晶瑩的玉粒，雪灑在杯底，像閃閃發(fā)光的小寶石，最后落滿杯底，如同閃閃的.沙灘。把杯中的水輕輕攪動，“魔法藥粉”就消失不見了，只見那雞蛋像火箭發(fā)射一樣沖到了水面上。老師告訴我們，那“魔法藥粉”是鹽。
我知道了水里放鹽能增加水的密度，所以雞蛋才能漂起來。
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