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榜樣作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的榜樣作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣作文300字 篇1
我的爸爸中等個(gè)，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他就是天底下最好的爸爸。
爸爸很孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動(dòng)干著干那，此時(shí)他就像一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸很盡責(zé)，我就是個(gè)調(diào)皮的孩子，爸爸因地制宜地引導(dǎo)我，犧牲了很多本該屬于自我的時(shí)光；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書，我們共同學(xué)習(xí)。針對我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對癥下藥，我的成績穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚不如授之以漁，每一天我會(huì)適量地做練習(xí)，但絕不就是題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三，事半功倍。
爸爸很勵(lì)志，他用五年時(shí)光透過了注冊會(huì)計(jì)師考試，他的毅力令我佩服，他的`執(zhí)著激勵(lì)我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，此時(shí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度更就是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
榜樣作文300字 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車 �！崩卒h叔叔，您曾說過：“人的生命是有限的'，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學(xué)習(xí)。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務(wù)。就像這次：您發(fā)現(xiàn)在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費(fèi)幫大嫂買了車票。當(dāng)大嫂問您的名字和單位時(shí)，您說：“我叫解放軍，住在中國�！笨戳诉@個(gè)故事，我深深地感動(dòng)了。
我們班也有許多活雷鋒，如：林祺?、劉雪青同學(xué)，她們是捐款捐得最多的；鄧碩同學(xué)，撿到紅領(lǐng)巾會(huì)主動(dòng)上交給老師；劉飛翔同學(xué)，中午沒打鈴，會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)聽寫；舒小月同學(xué)，主動(dòng)從家里帶洗衣粉來打掃學(xué)校的樓梯衛(wèi)生……
雷鋒叔叔，您在哪里？哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
榜樣作文300字 篇3
爸爸和媽媽是我心目中的榜樣。爸爸做每一件事情都非常認(rèn)真，做什么事情都要做得很好，也不能三心二意。爸爸把每一件事情都做好，對別人也有很大的影響。有時(shí)候，爸爸下班了，可是工作還沒有做完，于是，爸爸又加班去做。爸爸說過把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。我要向爸爸學(xué)習(xí)，把這種精神用在學(xué)習(xí)上。爸爸還是一個(gè)對世界有貢獻(xiàn)的人，他在公司負(fù)責(zé)管理，讓電安全的到千家萬戶！
媽媽是個(gè)老師，每天都要備課，還要給許多學(xué)生上課。媽媽有時(shí)連嗓子都啞了，不說一句話。到了暑假，學(xué)校還有許許多多的活要做。媽媽還是個(gè)優(yōu)秀的.老師，獲了許多獎(jiǎng)。媽媽能把學(xué)生教好，對社會(huì)很有用處。我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
爸爸和媽媽，都是對社會(huì)很有用的人，很值得我學(xué)習(xí)。
榜樣作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見的陌生人，不管是那種，榜樣都是能讓人學(xué)會(huì)一些道理。
那么，我的榜樣是誰呢？哈哈，告訴你吧，我的榜樣是一個(gè)偶然相遇的一個(gè)普通小姐姐。
一天，我和平常一樣放學(xué)回家，在路上，我看到了這樣一個(gè)場景：一個(gè)盲人過馬路，沒有人去攙扶，過來一會(huì)兒，一個(gè)小姐姐跑了過來，微笑著，攙扶盲人過路。
這么平凡的`事，卻深深的震撼了我的心靈，想想自己，平常遇見那么多盲人，卻對他們視而不見，想到這，我就覺得很內(nèi)疚，覺得自己比不上那位小姐姐。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，能主動(dòng)攙扶盲人過路的，真是少之又少！如果人人都像這位小姐姐一樣，那么這個(gè)世界將不會(huì)那么寒冷！
這位小姐姐雖然平常，卻有著常人沒有的美好品質(zhì)！你說，她的美好品質(zhì)值不值的我們學(xué)習(xí)呢？她有沒有資格成為讓我學(xué)習(xí)的榜樣呢？她就是我心中的榜樣，你覺得怎么樣呢？
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