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鸚鵡作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鸚鵡作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鸚鵡作文300字 篇1
心遠(yuǎn)家的陽臺(tái)上養(yǎng)著兩只頑皮可愛的小鸚鵡，它們活潑好動(dòng)，十分討人喜歡。它們分別是——大寶與小寶。
它們可愛運(yùn)動(dòng)了。有時(shí)，它們會(huì)趴開雙腳，立在籠子的欄桿上面。過了不久，它們的腳越趴越大，形成了一個(gè)“八”字。“八”字的中間還豎下一根黑灰色的尾巴，變成了一個(gè)“個(gè)”字。它們有時(shí)還會(huì)玩“倒掛金鉤”的.游戲，它們用那細(xì)長(zhǎng)的雙腳倒掛在籠子上，不過它們經(jīng)常失敗，時(shí)不時(shí)得“砰”的一聲摔了下來，還會(huì)掉下幾片羽毛。
它們不會(huì)講話。我和心遠(yuǎn)教它們“幾百遍”，它們都不會(huì)講一個(gè)字。我還把籠子提起來，不停地說：“你好、你好、你好……”它們都無動(dòng)于衷，只是“回復(fù)”：“吱，吱……”一點(diǎn)也不像只鸚鵡，叫聲反而有點(diǎn)兒像老鼠的聲音。
而且它們十分耐寒。聽心遠(yuǎn)說他們冬天里從來不需要什么保暖設(shè)施，它們也從來不會(huì)生病。哪怕是寒冬臘月，它們也能以一身“羽絨服”來與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。
鸚鵡作文300字 篇2
我觀察了我家的鸚鵡魚，鸚鵡魚有紅色的鱗片，黑色的眼睛，半透明的魚鰭和魚尾。
它們很活潑，經(jīng)常在魚缸里游來游去，打鬧嬉戲，它們也像人一樣，有吃喝玩樂。
小魚餓的時(shí)候就會(huì)跟人游走，當(dāng)人走到魚缸邊上的時(shí)候，小魚就會(huì)游過來，當(dāng)人圍著魚缸轉(zhuǎn)，小魚也會(huì)跟著轉(zhuǎn)，而且在跟人的時(shí)候尾巴搖擺的速度比平常快了幾倍。你如果把手放進(jìn)魚缸，小魚們就會(huì)跳起來咬你的手指，吃食的.時(shí)候一口一個(gè)，速度極快，就像蜻蜓點(diǎn)水。
小魚吃飽了就會(huì)想辦法玩，第一種就是兩條魚面對(duì)面，一條進(jìn)，一條退，第二種就是小魚之間互相追逐。
小魚玩開心以后就會(huì)睡覺，睡前要先把魚缸底部的石粒用嘴巴移開，給自己挖一個(gè)小窩，然后再將身子放平，這樣小魚就可以安安心心地睡覺了。
我喜歡我家的鸚鵡魚，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹嗽S多快樂。
鸚鵡作文300字 篇3
今天，媽媽給我買了只可愛的鸚鵡。它頭上的羽毛和翠鳥一般綠；彎彎的嘴巴像一個(gè)月牙；嘴巴上有一雙圓溜溜的眼睛，像動(dòng)畫片里木偶的眼睛；翅膀的羽毛黑白相間，不！是黑黃相間的；尾尖的羽毛是深綠色的，漸漸地，一直到腹部，就變成淺綠色的了；它的爪子像老鷹一般鋒利，只是比老鷹的`爪子短了一些，鈍了一些。
我還拿了一些菜葉來逗它，我把菜葉伸進(jìn)籠子的最上方，只見它用爪子緊緊地抓住鐵絲，爬上去吃，我用這種方法證明了這只鸚鵡很聰明，我就給它取了一個(gè)名字，叫聰聰。
我還把校牌放在聰聰?shù)纳戏剑D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聰聰它眼花繚亂，昏頭昏腦。甩了幾下頭，聰聰又清醒起來了。哦對(duì)了，聰聰最愛吃青菜葉了，有時(shí)我的手指還被聰聰啄到呢。
你們看，我的鸚鵡很有趣吧，什么時(shí)候有空，就快來我家看一下鸚鵡聰聰吧！
鸚鵡作文300字 篇4
昨天，我們家來了一位新成員，我們叫它“寶寶”。你可別認(rèn)為我有了一個(gè)弟弟，那是媽媽給我的獎(jiǎng)品——玄鳳鸚鵡。為了這個(gè)獎(jiǎng)品，我費(fèi)了很大的`勁兒，因?yàn)閶寢屨f，在期末考試中，我必須有三門學(xué)科成績(jī)排名全班第一，才可以得到獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在鸚鵡進(jìn)了家門，我做的第一件事就是教它說話�？墒且虝�(huì)玄鳳鸚鵡說話可不是一件容易的事。我想先教它說“你好”，它學(xué)會(huì)后，只要有客人來，“寶寶”一說“你好”，客人一定很高興。
但是，事情沒有我想的那么順利。它一到我家，就給了我一個(gè)下馬威。我站在籠子的左面，它就跑到籠子的右面；我站在籠子的前面，它就跑到籠子的后面。我覺得一直這樣也不是個(gè)辦法。于是，想了一個(gè)辦法：一邊喂它，一邊教它講話。
這辦法果然有效，它果然不躲我了。于是，我對(duì)著它說“你好”，它就“啾啾啾”地叫，一點(diǎn)也沒有學(xué)我說話的樣子。我教了它好幾天，它就是“啾啾啾啾”地叫，根本不理會(huì)我。我以為它學(xué)不會(huì)說話了，就懶得教它了。可是，有一天，爸爸對(duì)“寶寶”吹了一會(huì)口哨。第二天早晨，“寶寶”竟然吹起了口哨!我欣喜若狂，對(duì)它學(xué)會(huì)說話又充滿了信心。
我又要去教“寶寶”說“你好”了。
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