關(guān)于假如我是老師的作文（精選3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于假如我是老師的作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如我是老師的作文1

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會怎樣做，會怎樣關(guān)心學(xué)生的。

　　假如我是老師，我會讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，讓他們有一個美好的未來。假如我是老師，在他們聽話的時候，我會讓他們開開心心的學(xué)習(xí)新的知識。在他們不聽話的時候我會耐心的教育引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個懂事的好學(xué)生。

　　假如我是老師，我會給生病的.學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復(fù)。假如我是老師，我要承擔(dān)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

　　我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！

　　假如我是老師的作文2

　　假如我是老師，我會溫和親切地對待每一個孩子，讓每個孩子都能陽光開朗；我會堅持讀書學(xué)習(xí)，給學(xué)生帶去新鮮的知識和獨特的見解；我還會花很多時間去了解孩子，激發(fā)調(diào)動孩子學(xué)習(xí)上所有的潛能。

　　假如我是老師，我會定期舉行讀書交流會，讓孩子們聲情并茂地朗誦優(yōu)美動人的文章，背誦古詩、表演課本劇等，讓孩子們從心底里愛上讀書。

　　假如我是老師，我會帶孩子們?nèi)ソ加危�和他們一起躺在草地上、聞聞花香、看看蟲子、放放風(fēng)箏，讓孩子們在草地上自由奔跑，享受野外的`樂趣。

　　假如我是老師，我會去家訪，告訴家長們孩子的優(yōu)點，讓家長多陪陪孩子，讓孩子們每天都是帶著笑容來到學(xué)校的。

　　假如我是老師，我不會讓孩子們成天被無窮無盡的作業(yè)“團團包圍”，我會給他們講幽默故事，玩智力游戲，讓他們愛上學(xué)校和課堂。

　　家長和老師都告訴我，要成為這樣的老師很不容易。所以，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的理想。

　　假如我是老師的作文3

　　假如我是老師，我一定會尊重我的學(xué)生，因為只有自己尊重別人，才會得到別人的尊重。

　　假如我是老師，我會讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽取并改正，因為很多學(xué)生因為不給指出老師的.不足之處，從而感到不服氣。

　　假如我是老師，我不會霸占他們的課。因為他們會感到不愉快，悶悶不樂，從而無心聽課，所以霸占他們的課不僅沒有用，反而會讓學(xué)生越來越討厭自己。

　　假如我是老師，我不會拖堂，因為他們上了這么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。

　　假如我是老師，我不會布置那么多作業(yè)，因為他們上了一天的課已經(jīng)累了，應(yīng)該要有足夠的休息與睡眠時間。

　　假如我是老師，我不會因為學(xué)生考差了而罵他們，因為他們也想取得好成績。

　　假如我是老師，我會把一些成績比較差的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)詢問一遍，為什么成績提高不起來，是什么原因，然后把他們錯的題目重點講解一下，并布置類似的練習(xí)給他們做。

　　這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？

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