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在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的笑語作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
笑語作文300字 篇1
我們的音樂老師——劉玲莉老師，她太年輕了，看起來就像個大姐姐一樣，十分親切和藹可敬。
劉老師給我們上第一節(jié)音樂課時，她邁著輕盈的`步伐，仔細聽好像還帶著音樂，微笑著走進教室，一頭亮發(fā)，黑中帶黃，著裝時尚而漂亮，站在講臺用十分標準的普通的話給我們了聲“同學們好”，我們感到很驚訝。
劉老師上課我們感到很輕松、愉快，困為她總是歡歌笑語，給我們創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒跟著樂曲擊拍子，還一會兒叫學生起來視唱，我們開心極了。有一次，劉老師讓我們班同學多名起來唱歌，很快就輪到我了，當老師點到我“王平平唱吧！”我不知所措，一會兒劉老師叫我和姐姐一塊兒唱，這時，同學們齊聲說“她們是雙胞胎”，劉老師很高興，于是我和姐姐——王平平一起唱了一首《感動天，感動地》，唱著唱著忘詞了，課堂上同學們笑聲不斷，我們和劉老師一起在笑聲中上完了音樂課。
我們姐妹倆愛好音樂，喜歡唱歌，我們從心里很敬佩劉老師，將來我們也想像劉老師一樣當一名音樂教師，那該有多好啊！
笑語作文300字 篇2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀《水滸傳》，宋江帶你領略水泊梁山好男兒的英雄氣概；讀《紅樓夢》，林黛玉帶你感受它與賈寶玉的凄美的愛情；讀《三國》，曹操帶你見識亂世出英雄的世面……
書中有笑。
蘇東坡那句“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”，體現(xiàn)了他的高度樂觀精神，我為此而笑；李白那句"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海‘，體現(xiàn)了他的豪情壯志的永不言棄的品質(zhì)，我為此而笑；杜甫那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)了他勇于攀登絕頂?shù)挠職猓覟榇硕Α?/p>
書中有苦。
高爾基的《童年》中阿廖沙的童年真苦，蘇東坡被貶邊疆真苦，王維的思親憶兄真苦……
書給了我許多力量，我在墮落的.時候，是《復活》中的瑪絲洛娃救了我，給我鼓勵和力量；我在驕傲的時候，魯迅用他的行動告訴我什么叫謙虛；我在絕望的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我知道什么是信念和希望；當我遇到挫折和失敗的時候，《名人傳》給了我答案，使我明白了失敗是成功之母。
感謝有書，感謝讀書，書是朋友，是知己，甚至是親人，所以一天都不能不讀書。
笑語作文300字 篇3
課，每個人一定都上過，而有意思又充滿歡聲笑語到不這么多。今天，我們上了一節(jié)讓人開懷大笑一場不行的課。
嘿，那來這是誰？一雙小瞇眼，土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，開始上課”。陳洪杯老師微笑地說著，用手揮了一下，示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語調(diào)向我們講述了安全的重要性，消防防火的知識；而同學們?nèi)褙炞⒌穆犞v者，但還有少數(shù)的同學把安全置之度外，拋于九霄云外。
一到表演的時候，全班炸開了鍋，猶如一個熱鬧的菜市場，其場面不可言語。到底是要誰表演的？原來是我們的.陳老師來啦！“著火了，著火了”。具有豐富感染力和表演力的老師，抱著頭呻吟起來，笑的同學們有的失了控，似乎喝了很多酒一樣；有的同學，捂住肚子，咧開嘴大笑起來；還有的同學靠在桌子上，久久不能起來。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識的小課，他的神情，他的語言，他的表演，令我們所有的人都無不放聲大笑。
笑語作文300字 篇4
我們開始玩詞語接龍。接了一會兒后，我正準備接著進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……
詞語接龍——升級——成語接龍！
成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來并糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我仿佛動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完后，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充饑！”
每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因為這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語并了解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的`夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！
笑語作文300字 篇5
“叮叮�！毕抡n啦！我伸了個大懶腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快過來啦！”我喊著，一切都是那么流暢，好像排練過一般。
是啊！以前我們仨一下課，就像現(xiàn)在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好��！我想著。
“哈哈哈哈……”亦昕的'笑聲傳入我耳中。原來，柯柯的一系列動作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你們上課有沒有想伸懶腰的沖動？”我說。
“有時候有，有時候沒有�！笨驴禄卮�。
“我覺得無聊的學科，一下課就會伸個大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經(jīng)成為了條件反射了呢！”說著，我夸張地伸了個懶腰。
“哈哈……”我們不約而同地笑了起來。
我望著窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍，樹上的喜鵲歡快地叫著，仿佛在與我們應和。黑板上未擦去的字，好像一個個音符，編寫著一首首歡樂優(yōu)美的歌。
“叮叮�！保险n了，又迎來了一節(jié)課。歡聲笑語沒了，但在下一個課間，又將延續(xù)著這歡聲笑語。
也許歡聲笑語很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂的。快樂就是那歡聲笑語！
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