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留念作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的留念作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留念作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的我的老師和班級(jí)同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的'我的老師，六年來(lái)，我的老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永�，幫助我，照顧我，讓我感受到班�?jí)同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
留念作文300字 篇2
孤獨(dú)留念——友誼那朵花 妖艷一世的花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，誰(shuí)還記得它在春天的美麗？ ——題記
長(zhǎng)大了，脫離爸爸媽媽的懷抱中，孤獨(dú)的氣息也悄悄來(lái)臨；長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該高興，可是我們?cè)趺匆残Σ黄饋?lái)——越長(zhǎng)大越孤單。是的，我們長(zhǎng)大了！成熟了！可我們心里卻是空洞洞的。 誰(shuí)？能用溫暖補(bǔ)上這份空洞…… 秋天來(lái)臨，樹(shù)上花瓣枯萎隨風(fēng)落到土地里，而書(shū)上卻結(jié)滿(mǎn)了五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的碩果。那么，誰(shuí)還記得那朵花的美麗。 都說(shuō)友誼像“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)里的`草一樣。而我卻覺(jué)得友誼像朵花，本來(lái)妖艷一世，可到了一個(gè)季節(jié)卻枯萎，誰(shuí)都不記得它的美。 友誼這朵花開(kāi)的妖艷，枯的寂寞�；ò曷湓谕恋乩�，卻再也長(zhǎng)不回來(lái)了。我曾經(jīng)嘗試把落下的花瓣一試試鑲在根上，卻一試試失敗。 恒古夜空里的星星，恍如突然間的降臨，我采集花朵的感情，每一顆星子都將最美的清輝灑向我的心空，原來(lái)，還有傍晚的天空陪我一起臨水而居。
叮、眼淚落在這朵枯萎的花瓣上，一陣孤單的恐懼迫落在我身上。 ……枯萎的花瓣落到土地里，像友誼一般腐爛在深夜的黎明前
………………
留念作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個(gè)羽豐未滿(mǎn)的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個(gè)初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時(shí)候我懂得了友情的珍貴，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個(gè)灰太狼得容，但這時(shí)刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會(huì)忘記他，而且有人說(shuō)過(guò)：“在家靠父母在外靠朋友�！�
我留戀老師。他們是春蠶，把知識(shí)存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來(lái)灌溉我們。這就是人們說(shuō)的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國(guó)花園里的園丁，用知識(shí)的.甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲(chóng)，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲;六年前，那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個(gè)十分鐘的課間，都會(huì)傳出我們震耳欲聾的笑聲。
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