【推薦】讀者作文300字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀者作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀者作文300字 篇1

　　10月18日，我和大伯還有幾名同學(xué)的家長(zhǎng)和同學(xué)參加文明小博客的讀者節(jié)活動(dòng)。

　　我們參加了開幕式，看了表演。讀書節(jié)活動(dòng)開始后，我們就散開自由活動(dòng)了。我大伯先到后面的草坪上，看到了我同學(xué)林彥妮和藍(lán)晨曦，他們?cè)趨⒓蛹岩粲⒄Z(yǔ)的活動(dòng)，他們正在玩親子跳繩和其他各種有趣游戲。之后，我就在四處活動(dòng)了下，便去看別人博餅了。綠隊(duì)第一名可以博三次，藍(lán)隊(duì)第二名可以博兩次，紅隊(duì)和黃隊(duì)沒有名次，所以每個(gè)小朋友只可以博一次。

　　等到這幾個(gè)隊(duì)博完了，那個(gè)組織的老師說：小記者可以過來博餅了!四周的`小記者聽到都飛奔而來，爭(zhēng)著要博餅。

　　中午，我們吃過午餐，我們幾個(gè)同學(xué)玩了一會(huì)兒。下午的活動(dòng)又開始了。我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方唱了一首小蘋果，唱完后一位哥哥送給我們每人一盆草莓或是枸杞葉。我們又去了一個(gè)活動(dòng)的地區(qū)，我們把我們的名字寫在上面，我還寫了“20xx 三(3) 金山(小)”意思是20xx年三年三班金山小學(xué)。我們還發(fā)現(xiàn)了我同學(xué)的名，我們到了賣郵票的地方我要了一張名片。其他的同學(xué)都買了郵票。我又品嘗了洛神花和一種我不知道名字的茶。

　　這一天，我玩的很高興了，我的收獲太大了，這真是開心的一天呀!

讀者作文300字 篇2

　　我讀了《寄小讀者》，其中我最喜歡的是通訊十二。

　　寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信，她在滿廊的雪光開讀了母親的'來信，可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話，一共有五短話，當(dāng)我讀到信里的第二段時(shí)，眼淚已經(jīng)忍不住要流下來了，雖然只是幾句普普通通的話，但母親卻寫出了真實(shí)的情感，正如冰心所說“做母親的人，哪個(gè)不思念自己的孩子！”

　　我非常喜歡這個(gè)通訊，因?yàn)楸�心把這個(gè)通訊寫滿了真實(shí)的情景。

　　這個(gè)通訊主要告訴我們“母親”這兩個(gè)字。誰(shuí)無父母，誰(shuí)非人子？母親的愛，都是一般；而你們天真中的經(jīng)驗(yàn)，卻千百倍的清晰濃摯于我！母親的愛，竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲，因?yàn)槠仗煜聸]有一個(gè)沒有母親的孩子。小朋友，誰(shuí)道上天生人有厚��？無貧富已無貴賤，造物者都預(yù)備一個(gè)母親來愛他。又試問鴻蒙初辟時(shí)，有哪里有貧富貴賤，這些人造的制度階級(jí)？逐令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！

讀者作文300字 篇3

　　邁進(jìn)校園的那一刻起，我就榮幸的成了寧波晚報(bào)眾多小記者中的一員，寧波晚報(bào)就變成了我最喜愛的報(bào)刊之一。

　　低年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就讓爸爸媽媽把報(bào)紙里的新聞讀給我聽，寧波晚報(bào)就想成了我形影不離的好伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也會(huì)自己讀報(bào)紙了，報(bào)紙讓我了解到很多國(guó)家大事，很多知識(shí)。學(xué)校老師開始讓我們寫作文了，我也寫了很多作文，我喜歡上了寫作，并試圖在報(bào)紙上發(fā)表，終于“功夫不負(fù)有心人”我的第一篇《學(xué)跆拳道》登在了報(bào)紙上，并拿到了我的.第一筆稿。

　　我參加了寧波晚報(bào)社組織的很多活動(dòng)：制作風(fēng)箏、小記者插花比賽……最讓我值得驕傲的是，在20xx年和20xx年，我先后兩次參加了“一元慈善家” 這個(gè)活動(dòng)，在20xx年我獲得了“優(yōu)秀一元慈善家” 的稱號(hào)：20xx年，我獲得了“十佳一元慈善家” ，并獲得了去云南的資格，這讓我無比的自豪。

　　寧波晚報(bào)是小記者的寫作搖籃，我衷心的祝愿寧波晚報(bào)越辦越好，給我們的學(xué)生時(shí)代增添一抹溫暖的色彩。

讀者作文300字 篇4

　　國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說：“用兩個(gè)字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的'生命力真好�！鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評(píng)價(jià)節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。”

　　節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬(wàn)千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點(diǎn)落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語(yǔ)錄，讀到了精彩的人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己，內(nèi)心深處的自己，和未來希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。

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