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【精選】小議作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小議作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小議作文300字 篇1
小的時候，我們總是那么愛玩耍，甚至最愛玩的就是泥巴，玩起來有時忘了去吃飯．為什么？因為這些都是我們小時侯感興趣的。只有興趣才會讓我們那么主動，那么摯著，那么認真。
剛開始上學前班的時候，我們也許都十分喜歡寫作業(yè)，讀書。因為我們覺得寫作業(yè)十分有趣，特別是在剛剛學會寫字的時候。記得我當時就是這樣：早晨，背上一個嶄新的`小書包，來到一個還有些陌生的學校，拿出剛發(fā)的課本，出于自己覺的有趣，十分愛上學。每天傍晚，我總要朗讀學會的課文。為什么會這么愛學習？因為我們這時對學習有著很大的興趣。
可是等我們上學久了的時候，有一部分同學開始不愛學習，只有在老師和家長的管束下才被動地去學，成績當然不會好；而另一部分則越學越帶勁，學了這樣學那樣。為什么？因為興趣在起作用。
由以上眾多的例子可以看出，只有當我們對某事物感興趣，我們才能主動積極地去做，并且盡最大的努力去做好。這樣一來，決定做事成功與失敗的關鍵在于興趣。
對于學習成績好的同學，大多數(shù)都有這樣的特點，就是對學習十分感興趣，從心里喜歡學習，熱愛學習。
小議作文300字 篇2
前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認為，這很有用。
首先，老師每天上課沒有那么多時間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會五花八門的本子亂糟糟的`。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長負不負責任，重不重視，同學有沒有用心完成這項作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項好處，就是學生隱瞞不了家長有什么作業(yè)，因為組長檢查作業(yè)本時可以知道同學有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。
所以，我認為應該用“家庭作業(yè)本”。
小議作文300字 篇3
昨天，我們一家人跟跟平常一樣早早的吃了晚飯，各自回到自己的崗位上“戰(zhàn)斗”：我做作業(yè)，老媽織毛衣，老爸看報，家里靜悄悄的.。
突然，我耳朵里傳來了輕輕的說話聲，我看爸媽還在“戰(zhàn)斗”，這是哪里來的聲音呢？難道是……？
我順著聲音找去，突然，我找到了聲音的來源—衛(wèi)生間�！拔乙欢ㄒプ∵@說話的人”我心想。我輕輕地走近衛(wèi)生間，貼著墻壁聽：
“你整天讓我流淚，我的眼睛都痛了，嗚嗚�！彼堫^的聲音。
“牛牛這小孩什么都好，就是做事太馬虎，你看，剛才洗了手，又沒把我關緊�！毙∷榈穆曇�。
“剛才他還在說要參加全校的‘節(jié)約小天使’演講比賽呢”。
“希望他從現(xiàn)在開始不要讓我再流淚了。”
原來是水龍頭和小水珠在議論我，我的臉紅了，火辣辣的。我三步并作兩步地沖進衛(wèi)生間，擰緊了水籠頭。
這時，水籠頭笑了，我也笑了。
小議作文300字 篇4
精明人和聰明人的智商都比較高，甚至精明人的智商要高于聰明人。而聰明人智商和情商的加和值一定會高于精明人。主要表現(xiàn)在聰明人在思考和處理問題時綜合性、全面性上更高一籌。
精明人往往只能看到眼前的利用，而看不到長遠利益。如：他們希望對自己的付出立刻就能得到回報而沒有等待的耐心；他們在處理得與失的關系上往往只講得而不愿舍；他們只重視個人或小團體的局部利用而難以照顧到全局利用，更看不到集體利益的總量增加對個體利用提升的有益作用。
在工作作風上，精明人樂于去做表面工作、形象工程，工作過程中會急于求成，而不愿扎實去做基礎型的工作。他們對在上級面前善于表現(xiàn)，而對待下級態(tài)度敷衍。
對于精明和聰明之間沒有絕對明確的判斷標準，也沒有清晰的界限區(qū)隔。有些人只在某些事件或某時段表現(xiàn)出聰明性。
究其深層原因，大概與其遺傳基因所所決定的'個性特征有關，而個性特征與思維方式密切相關。也就是說，你能做一個聰明人，還有一個精明人，是你的父母已經(jīng)決定的。但人大都有自省自悟、學習提高的能力（盡管這種能力也和基因有關），加之環(huán)境因素的影響，在一定程度上可以程度上得以提升。關鍵是能認識到你原本的狀況。
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