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精選燭光作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的燭光作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
燭光作文300字 篇1
我們漫漫的求學(xué)路,有老師為我們指引方向;我們成長的歷程,有老師的精心呵護(hù)。當(dāng)我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥時,老師激勵我們要放飛青春的夢想;當(dāng)校園里傳來一陣陣沁人心脾的桂花香時,那是老師用辛勤的.汗水澆灌。此刻,腦海中浮現(xiàn)一個場景,那場景依然歷歷在目,時刻給予我力量。
記得我讀中專的某一天晚修,月亮地光芒靜謐地照耀著這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了,語文老師來坐班,叫我上講臺,說要把我的作文選入文學(xué)社的?,我看到被紅筆修改過的作文,突然感覺這篇稿子變得不一般。老師念我的稿子時,從她的眼神中,我看到了希望。接過稿子,感覺它很重,很重,就像千斤重的石頭壓在我的身上。
當(dāng)文學(xué)社的校刊印刷出來發(fā)到我的手中時,我看到我的文章果然出現(xiàn)在上面。翻開自己第一次發(fā)表的作文,激動的淚水不禁劃過臉頰…
你孜孜不倦的教悔,我會銘記在心,因為那是您最真誠的語言;因為有你,我們才不會把學(xué)習(xí)放棄。老師,這個熠熠閃亮的名稱,像一顆璀璨的星星,永遠(yuǎn)高懸在我的心中。
老師,祝福你:桃李滿天下!
燭光作文300字 篇2
蠟燭和電燈都住在主人家里,都是主人的照明工具。
蠟燭作為主人兒時的伙伴,很想再次為他照明。可是后來主人的家變得越來越富有,于是將它放入了床頭柜里,再也沒有用過它,蠟燭多么希望能再次陪伴著它的主人!回想起主人小的時候,幾乎每晚寫作業(yè),蠟燭都在一張破舊的木制長桌上為主人點亮著微弱而又明亮的光芒。不止主人一個,還有他們?nèi)。而現(xiàn)如今,與驕傲自大的電燈相反,它非常的自卑。
結(jié)果,一切的一切全變了。就在一個夜晚,在“咝咝咝”地響聲過后,沒過幾分鐘,柜子的門被打開了。蠟燭被吵醒以后,看見一個大巴掌。它定睛一看,是主人!原來那是主人的手!也是,他為什么會來找我呢!不是有電燈陪著他的嗎?難道說……他這是要把我給扔了嗎?正這么想著,它早已被主人從柜子里拿了出來。頓時它發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片,有些蒙圈,怎么這么黑呀?主人將它放在了一張精致的,漂亮的桌上把它點著的那一刻,它才明白——原來是沒電了呀,此時的`電燈起不了作用了,嚇著我了!
蠟燭就這樣被主人用了整整一個星期之久,如今的它已不再當(dāng)在柜子里,而是在這精致的,漂亮的桌上陪著主人看書呢。它知道不該自慚,也明白自己是可以幫到主人的,且繼續(xù)為主人服務(wù)著。
燭光作文300字 篇3
蠟燭是無私奉獻(xiàn)的,它不辭艱辛,燃燒自己照亮他人,準(zhǔn)備當(dāng)作學(xué)習(xí)楷模。而今天,小小的蠟燭也來到了我們的課堂,他會為我們帶來怎樣的故事呢?
老師從袋子中抽出了六只蠟燭,把他們分成了兩組分別是“正教”和“歪教”,每隊三只蠟燭。聽老師說,要說詞語,用散發(fā)出來的氣體把蠟燭火“破滅”!疤靺龋@也太難了!”我心里不禁嘀咕道。
比賽開始了,“歪教”不停的議論著出氣比較大的詞:“目瞪口呆,神采飛揚,龍飛鳳舞,兔子,花生……”有了,兔子!歪教的`小琦想到。他立即彎下腰,憋足氣,大聲叫道:“兔子!”蠟燭上的火苗拼命掙扎,大家屏住呼吸,期待下一秒的勝利。“耶!滅了!滅了!”它掙扎了三次就熄滅了。隊友們歡呼著,蹦跳著,似乎忘了還有兩根呢!看此時“正教”的人已經(jīng)吹滅兩根。“快加把勁!”我隊“歪教”的人似乎有些忘形。一直不聽我的話,反而“正教”的人聽了話,一直按說的去做,果然不出我所料“正教”贏了。
在觀察中,我發(fā)現(xiàn)火苗在遇到困難,在熄滅前總會垂死掙扎,就是那打不死的小強,我想做事情遇到任何困難,都要堅持到底!
燭光作文300字 篇4
唉,今天爸爸媽媽不在家,我只能一個人回家了。我急匆匆地背著書包往家里趕。只有月光陪伴著我了。唉,人不能衰,一衰,喝涼水都塞牙,今天真是衰到家了,居然,居然停電,我望著又黑又深不可測的樓梯時,我不禁到吸一口涼氣,我平時最怕黑了,看來這次只有古起勇氣前沖,兩手摸索著,一步一步地探進(jìn)了樓里。小心翼翼的登上樓梯。
拐到一樓時,一縷柔和的亮光進(jìn)入了我 的視線,驅(qū)走了心中的`恐懼。我不由得好奇起來,只見在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處有一個和剛才一模一樣的蠟燭!咦?這是誰做的?我越發(fā)越好奇了。忽然,樓上走下來一個十多歲的小女孩,梳著長發(fā),帶著發(fā)夾,一副可愛的模樣。只見她拿著小蠟燭粘在轉(zhuǎn)彎的扶手處。是她!我走上前去與她搭話:
“太謝謝你了。有了這蠟燭我們上樓就不怕了”
“不用謝!彼粗,微微一笑。
我繼續(xù)問下去:“你為什么要怎么做呢?”
“今天是我的生日,我要做點好事……”她邊換蠟燭邊輕聲說。
望著她下樓的背影,我不禁激動起來。小女孩的心靈多么像樓道里的燭光!紅閃閃,亮堂堂,在黑暗中給人們帶來光明。我衷心祝她生日快樂!
我快步跑回家,我要把這件事寫下來。
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