文具作文300字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文具作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文具作文300字 篇1

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。

　　鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)�！�

　　聽(tīng)完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂。”

　　“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線，能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

　　沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了：“你們看看小主人那漂亮的'鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來(lái)的，所以我的功勞才是最大的�！�

　　一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開(kāi)口就大罵。

　　這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話說(shuō)單絲不成線，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理��！”

文具作文300字 篇2

　　有一天晚上，小明睡覺(jué)了，夜深人靜，突然，小明書(shū)包里“高高矮矮，肥肥瘦瘦”的文具們都醒來(lái)了，他們正在為了一件給主人帶來(lái)用處而光榮的事情而爭(zhēng)吵——誰(shuí)才是主人用的文具當(dāng)中最有用處的一個(gè)。

　　這時(shí)，高高瘦瘦的`鉛筆哥哥站了出來(lái)，大聲說(shuō)：“我是最有用的！用我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了字可以擦掉，重新再寫(xiě)一次，讓主人學(xué)習(xí)起來(lái)更方便，主任可喜歡我了”

　　橡皮擦妹妹從后面走了出來(lái)，溫柔地說(shuō)：“鉛筆哥哥，你要是沒(méi)有了我這個(gè)橡皮擦妹妹幫你的忙，主人拿著你寫(xiě)字時(shí)一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，錯(cuò)字能擦干凈，一點(diǎn)筆跡也沒(méi)有嗎？”

　　這時(shí)，圓珠筆們異口同聲地說(shuō)：“我們是最棒的，我們是最強(qiáng)大的。我們有著不同的顏色，老師批改作業(yè)時(shí)用紅筆，學(xué)生們寫(xiě)字時(shí)用藍(lán)筆或黑筆等�！惫P盒阿姨在爭(zhēng)吵聲中站了出來(lái)，說(shuō)：“你們都別吵了，大家都有用，各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只要能為人類服務(wù)的，都是好的�！�

　　聽(tīng)了筆盒阿姨的話，他們才明白互相之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能為人類做最大的貢獻(xiàn)！

文具作文300字 篇3

　　夜幕降臨，小明睡著了，只聽(tīng)“咚”的一聲，鉛筆盒被打開(kāi)了。

　　文具成員們都跳了出來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“今天我們討論誰(shuí)最厲害？”就在它們七嘴八舌的的時(shí)候，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我才是最厲害的，要不然主人是怎么寫(xiě)作業(yè)的呢？”橡皮反駁道：“我最厲害，主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候還是我?guī)退�擦�?呢！”尺子大聲地說(shuō)：“厲害的應(yīng)該是我，沒(méi)有了我，主人怎么畫(huà)得好直線？”一直站在旁邊的卷筆刀也忍不住了，它不服氣地說(shuō)：“我比你們還要厲害幾倍，如果不是我，主人的鉛筆就寫(xiě)不了字了。”就這樣他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，吵來(lái)吵去的。

　　早上，小明打開(kāi)鉛筆盒要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，文具們就問(wèn)小明：“主人，你說(shuō)我們誰(shuí)最厲害？”小明溫柔地說(shuō)：“你們都是獨(dú)一無(wú)二，各自有各自的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”文具們聽(tīng)了小明的話，都不好意思地低下了頭，從此以后，它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架了。

文具作文300字 篇4

　　鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

　　有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰(shuí)當(dāng)老大而爭(zhēng)論不休。鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出字來(lái)，所以，我應(yīng)該當(dāng)文具中的老大�！毕鹌ぢ�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“鉛筆，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？還不是看我橡皮的……�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長(zhǎng)短……�！薄安�，不……我應(yīng)該當(dāng)老大，主人寫(xiě)信都是我的.功勞，所以我要當(dāng)老大�！变摴P說(shuō)�！安�，不，不，不，你為啥當(dāng)老大？老大的位子是我的，你寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們的用處都很大，如果你們齊心協(xié)力，用處就更大了，你們說(shuō)，是嗎？”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更大的貢獻(xiàn)。

文具作文300字 篇5

　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是去年我生日的時(shí)候送給我的生日禮物，好喜歡它哦！

　　文具盒外表是粉紅色的，上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他們是誰(shuí)嗎？ 對(duì)啦！它們倆就是米奇老鼠和米妮老鼠。它們穿著白色的衣服，藍(lán)色的短褲，米奇的大眼睛忽閃忽閃的.，就好像在說(shuō)：“小主人，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才�！泵慨�(dāng)失敗或遇到困難的時(shí)候，一看到這幅圖心里就充滿克服困難的信心。

　　一打開(kāi)文具盒，用鋼筆整整齊齊地寫(xiě)了“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，功課表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”在睡打大覺(jué)呢！橡皮擦睡在正方形“臥室”，鉛筆，圓珠筆“戰(zhàn)士”還有直尺“將軍”都睡在我專門設(shè)計(jì)的長(zhǎng)方形“臥室”里。它們今晚要好好睡上一覺(jué)，明天就會(huì)精神飽滿地幫我把作業(yè)做完，只要我下“命令”讓它們?nèi)ジ苫�，而且它們從不偷懶，認(rèn)認(rèn)真真地幫完成。

　　我好喜歡這個(gè)文具盒哦！，因?yàn)樗?不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且它還時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)國(guó)家有用的人才，所以特別喜歡它。

【文具作文300字】相關(guān)文章：

文具教學(xué)反思02-05

《文具的家》教案02-16

文具實(shí)習(xí)報(bào)告01-17

買文具說(shuō)課稿09-28

【精選】文具作文300字六篇11-20

【精選】文具作文300字7篇01-30

文具的作文300字5篇12-27

【精選】文具作文300字6篇02-16

【精選】文具的作文300字八篇04-13

【精選】文具作文300字四篇05-09