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精選爭吵作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的爭吵作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵作文300字 篇1
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經過一天的學習生活進入了甜甜的睡夢中�？墒沁@個時候從文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲，打破了寧靜的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的`頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說：“你寫錯了，畫錯了，涂錯了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時候尺子斜著眼看著兩個小兄弟，不緊不慢地說道：“你們能量長度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學去了。課堂中，開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫，寫完一道題目的時候發(fā)現寫錯了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長度的問題時又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰最厲害這件事發(fā)生爭吵了。
爭吵作文300字 篇2
夜深了，我進入了夢鄉(xiāng)。
忽然，寫字臺上傳來了一個個細細的聲音。
鉛筆說：“我的功勞最大，沒有筆，怎么寫啊……”“慢！”還沒等鉛筆說完，躺在一旁的本子說：“哼，沒有我本子，她寫哪啊？請問，讓她寫在桌子上？還是寫在手心上？”本子生氣地說。
臺燈說：“依我看，你們都有功勞，但是如果沒有光亮，她肯定不能在天黑的時候來寫優(yōu)美的作文哦”。
“你們都有功勞，可別把我給忘了呀！”坐在一旁的小橡皮說：“你們應該都知道，她老是要寫錯字呀，難道……”還沒等橡皮說完，在一旁的玩具小猴說：“你還得意呢……”寫字臺上的`伙伴們七嘴八舌的說得可起勁，都說自己的功勞最大。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我起床了，寫字臺上的小伙伴們都安靜下來了。我摸摸鉛筆、本子、臺燈、橡皮……輕輕地說：“朋友們，我愛你們，謝謝你們！”
我愛我的寫字臺，更愛寫字臺上的朋友們。
爭吵作文300字 篇3
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆：大家看看我，語文，數學，英語那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。鉛筆一說完，字典就立刻反駁道：鉛筆，你不就能寫字嗎？當小主人不知道的字時，還得找我呢！字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：字典，你不就只會查幾個字嗎？上數學課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢！要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的'畫就一點兒也不美。彩筆開始大聲嚷嚷起來。你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學習用品都會沒地方裝的！文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務，不應該吵鬧，要團結合作才對。聽了書包的話，文具們都紅著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團結合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
爭吵作文300字 篇4
在每一個起床后的爭吵不休總是與這個早操有關系，這似乎已經成為了一個定律！
今天早上又一次開始了爭吵，也是與這個早操問題有關系，看來這個早操就是一個麻煩事！這一次是因為有人遲到了，因此就需要作為副班長的舍長記下來，而劉明今天早上也遲到了，因此在這時候就與劉明有一些關系。
劉明希望這一次可以過去，給一個機會，而且他覺得這根本就不公平，每一次不去的人那么多，可是由于副班長是我們的舍長，這就使得很容易記住的是我們宿舍的人，而他覺得有一些人總是不去，但是沒有被發(fā)現，這些人都是一些不被其他人關注的`人！
最終班長也來到這里，同樣就是為了這件事情，可是不知道怎么回事，聽他們的話今天早上只有六個人遲到了，可是我記得第一次點到的時候只有十九個人，應該是有十五六個人沒有來，也不知道是怎么搞的。
劉明不止一次訴說著自己的委屈，雖然這些也沒有什么用處，但也是一種發(fā)泄情緒的方法！反正就看見這幾個人的情緒不穩(wěn)定，但是宿舍里的這幾個人誰也沒有管，我覺得這個問題根本沒有什么意思，也就是這么一會而已，過一會也就沒有什么事情了！
爭吵作文300字 篇5
小梅是一個心靈手巧的女孩。
不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學校要舉行一 夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的`比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。
人怎么會被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。?
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。
于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
爭吵作文300字 篇6
從前，一張桌子和一條凳子，它們本來配合的很默契�？捎幸惶欤≈魅撕图胰松塘考依镆b修了，要么仍一張桌子，要么扔一條凳子。因此，往日兩個配合默契的兄弟吵了起來，那凳子對桌子說：“應該把你扔了，因為你已經陳舊了�！弊雷恿⒖陶f：“不對應該把你扔了，我是很陳舊，但我的本領比大,陳舊又沒關系，但還可以使用。”
有一天小主人坐在凳子上，退架在茶幾上，一邊看電視，一邊嗑瓜子。凳子傲慢地說：“主人不會仍我，扔了那小主人坐在什么地方看電視，家里又沒有沙發(fā)�！钡首影炎雷訂柕脝】跓o言。
又有一次，主人買了一組沙發(fā)，桌子帶著輕蔑的神氣說：“你要被扔了，你看主人都買來了一樣代替的東西�！闭f完桌子哈哈大笑起來。凳子的臉紅的`像熟透的柿子一樣。
后來主人買來了一臺收音機，主人每天聽廣播，有一次廣播里說：“現在有一部分人為了能賺錢，就伐木做桌椅，樹木越來越少，請又木頭桌椅的家庭不要頻繁地更換家具，愛護環(huán)境，愛惜國家的樹木資源�！敝魅吮銢Q定不扔桌子和凳子。
桌子和凳子倆又成為了好朋友，兢兢業(yè)業(yè)為主人服務。
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