掃墓的作文300字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的掃墓的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

　　掃墓的作文300字 篇1

　　清明節(jié)的前夕，學校組織我們四年級的同學去壯士林園為革命先烈們掃墓。

　　很快，我們到了烈士陵園。在老師的帶領(lǐng)下，同學們排著整齊的隊伍，邁著沉重的步伐走上臺階，來到墓牌前。墓牌周圍栽滿了高大挺拔的松樹，松樹上每一片蒼翠欲滴的松葉仿佛都訴說著烈士們的英雄戰(zhàn)跡。高大雄壯的紀念牌聳立在松樹間,上面赫然刻著8個金黃色的大字：“革命歷史永垂不朽�！�

　　這時，主持人大聲宣布到：“唱隊歌!”剎那間，一陣洪亮而堅定的歌聲劃過天際�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義………..”整齊的歌聲飛進耳中。只見同學們個個昂首挺胸，高舉右手堅定地敬著隊禮，這時的歌聲比平時的感到更加莊嚴。唱隊歌結(jié)束，大家便開始默哀一分鐘。默哀開始了，同學們個個一臉嚴肅的神情，緊閉雙眼。忽然，我的腦海中呈現(xiàn)出了當年革命烈士們?yōu)榱宋覀兒蟠�和平生活的美好社會而拋頭顱，灑熱血，心中的'一種肅敬感便由然而生。一分鐘很快就過去了，我們該獻小白花了。同學們一個接著一個的放下自己的小白花。輪到我了，我小心翼翼地用雙手托著小白花，慢慢伸出手來，輕輕地獻上那朵潔白如雪的小白花。

　　時間過得飛快，掃墓活動結(jié)束了。大家都懷著沉重的心情，下了山，回到學校。

　　掃墓的作文300字 篇2

　　早上，我們?nèi)�家人整裝待發(fā)，要去太奶奶、爺爺?shù)哪贡�和太太爺爺、奶奶的墓碑掃墓，“嘿呦嘿呦……”爸爸和爺爺扛著個擔，里面裝著許多的食品，有青花菜，有紅棗，有黃酒，還有米飯……到了墓碑，我看見三爺爺正爬上一棵樹，把少量樹枝砍了，“這屬于破壞環(huán)境嘛!”我生氣地叫了起來。媽媽語重心長地說：“這不是破壞(清明節(jié)掃墓作文150字)環(huán)境，是因為這棵樹長得太高大了，它的`樹枝正對著墳墓，會影響風水。聽了以后，我和妹妹把一碗碗菜和米飯端上了石桌，還把酒獻上�！迸�、砰、砰砰砰砰……“放鞭炮了，快逃啊!我緊緊拉著妹妹的手，爬上了第二個墳墓。第二個墳墓很危險，一不小心掉下去就會粉身碎骨。那里沒有石桌，我們就放在地上，等太太太奶奶、爺爺用完餐后，我們就朝墳墓拜了幾拜就下山了。

　　我相信，他們在天有靈，一定會祝愿我們一家人平平安安。

　　掃墓的作文300字 篇3

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)呀！

　　早上，我早早的起床了，看見爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、和妹妹都起床了，爺爺從菜市場買來了魚、雞和排骨，奶奶正準備東西去掃墓，我和媽媽去買春條。

　　準備工作做好了。我們早早的吃完早飯，準備去掃墓。我們提著東西走馬路上，我看見路上的車子來來往往，路上的`行人也來來往往。

　　我們匆匆忙忙地往山上走，終于來到了太婆墳前，爸爸和爺爺清理水溝，奶奶拔草，我和妹妹插春條，奶奶拔完草后，從袋子里面拿出蠟燭和香，點燃以后，然后再作揖。接著放鞭炮。我們告別了太婆，又來到了太公這邊。

　　太公這邊很干凈，我和妹妹直接插春條，奶奶點燃蠟燭，上好香，接著作揖，我作揖時心里默默地許了一個愿望：愿太公保佑我語文打80分以上，數(shù)學打90分以上。接著放鞭炮。我們告別了太公。

　　我們走回家的路上，我邊走邊想：有了太公的保佑，再加上自己的刻苦努力，我一定會學習上取得好的成績。

　　掃墓的作文300字 篇4

　　星期五下午，陽光明媚。學校組織我們4年級的全體同學到花都革命烈士陵園掃墓。

　　一路上，我們拿著紙鶴和白菊花，紀律嚴明地走著。園內(nèi)花果山上聳立著一座高約十二米的紀念碑，碑體南面貼著“花縣革命烈士紀念碑”九個金漆大字，紀念碑下面長著茂盛的松柏樹�；ü�山坡上環(huán)繞紀念碑，建有四角紀念亭一個，五角休息亭一個，六角休息亭兩個以及辦公接待樓一座，花果山下建有一座用花崗石建筑的紀念碑坊。紀念碑初建時銘刻了一百二十五位烈士英名。現(xiàn)碑上刻有一百七位烈士英名。來到紀念碑前，我們學校的一名大隊委請出革命烈士陵園的園長，讓園長給我們講述其中一名烈士的事跡。

　　園長給我們介紹了一名烈士，他的名字叫孟祥武。那時候他年紀還小，他擅長游泳。有一次，村莊發(fā)洪水，他為了救自己的.同伴，而被洪水渦卷到水底，淹死了。聽完英雄事跡后，我們唱起了國歌，接著我們班的一位同學上臺發(fā)言。為烈士獻上花環(huán)后，全體同學宣誓。最后，全體默哀三分鐘，并把白菊和白紙鶴放在紀念碑上。

　　從烈士陵園返校途中，我內(nèi)心還在贊嘆那些革命烈士的英雄氣概。我們現(xiàn)在一定要好好學習，繼承先烈的遺志，將來做好革命事業(yè)的接班人。

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