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新鮮的作文300字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的新鮮的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新鮮的作文300字 篇1
看到《校園的新鮮事》這個(gè)題目，我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：下課了，一群男孩兒圍在一起跳皮筋。男同學(xué)跳皮筋，真是新鮮事！
他們大概是三年級(jí)的'男同學(xué)，一個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先，誰(shuí)知跳了兩三下就摔倒在地。“哈哈哈，......”，觀看的同學(xué)笑得前仰后合。男同學(xué)害羞的臉就像熟透的番茄一樣，但是他們?nèi)圆环䴕獾卣f：“笑什么笑？要不咱們比一比！”“比就比，星期六等著瞧，哼！”女生說。
轉(zhuǎn)眼之間星期六到了，這才得知消息男同學(xué)已偷偷的練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。我正在想著，一個(gè)同學(xué)告訴我比賽已經(jīng)開始，我們飛快地跑過去觀看......最后男生贏啦。
男同學(xué)跳皮筋就很新鮮了，男同學(xué)贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)吃驚無(wú)比。不過通過這件事情我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)我們也感受到了，只要有信心、有決心、有勇氣，什么事情都能辦好。
新鮮的作文300字 篇2
開學(xué)不久，我們二（1）班就在班里設(shè)立圖書角。這可是件新鮮事，同學(xué)們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本……很快有了幾十本，其中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最受同學(xué)們的喜愛，每次剛被還回，另一個(gè)人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時(shí)間，讓同學(xué)們說讀后感，很快幾個(gè)星期過去了，同學(xué)們讀書的興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學(xué)爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的搶著書看，后來(lái)書越來(lái)越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長(zhǎng)路走不完似的，同學(xué)們徜徉在知識(shí)的.海洋里吮吸著知識(shí)的甘露。
你瞧！咱們班里的新鮮事新鮮吧？
新鮮的作文300字 篇3
我們校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué)，以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候，工作有些不負(fù)責(zé)任�？墒乾F(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部，對(duì)老師分配的任務(wù)都能完成。例如：周一升國(guó)旗時(shí)，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結(jié)束以后，我們都陸續(xù)回教室了，可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見她一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，下課熱心幫助同學(xué)，大家都說她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話不多，卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的`新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
新鮮的作文300字 篇4
太陽(yáng)公公出來(lái)了，該上學(xué)了，新的一天開始了。
一進(jìn)校園門，我眼前一亮，咦？一夜過后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機(jī)勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù)；正對(duì)著學(xué)校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字，好像象征著師生對(duì)來(lái)賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見了一點(diǎn)花香。過了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來(lái)裝飾我們校園的`花朵啊！
一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了，讓我們?cè)诿利�、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持，要愛護(hù)每一朵花，每一棵樹，不要隨手摘花。
在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿，共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂樂，舒舒服服的過好每一天！
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