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精選秘密作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的秘密作文300字4篇,歡迎大家分享。
秘密作文300字 篇1
今天有幸參加了大眾小記者團(tuán)到濱州海洋館參觀的活動(dòng)。這是我第一次參加小記者團(tuán)體活動(dòng),雖然天氣細(xì)雨蒙蒙,但我還是心潮澎湃,興奮不已!早早來到了集合地點(diǎn)等待出發(fā)!
這次活動(dòng)給我印象最深刻的就是參觀海洋漁業(yè)局提供的海洋動(dòng)物標(biāo)本和一場令我癡迷陶醉的海洋電影。這里的海洋動(dòng)物標(biāo)本形態(tài)各異:有身長百尺的鰻魚,有華麗無比的珊瑚,還有生性膽小的寄居蟹,最讓我難以忘懷的是兇猛暴烈的食人魚。它那尖尖的牙齒,讓我膽戰(zhàn)心驚?吹剿浅舐獰o比的'身軀就讓我聯(lián)想到它那充滿野性的靈魂,真的不敢想象它吃人時(shí)模樣!接著我們觀看了一場來說說那趣味無窮的海洋電影吧!電影里面的生物活靈活現(xiàn)。有巨大無比的鯨魚,有殘暴無情的鯊魚,有懦弱膽小的沙丁魚,還有足智多謀的章魚!章魚是海洋里的"一霸",力大無比、殘忍好斗、足智多謀、不少海洋動(dòng)物都怕它。章魚兇狠殘忍,詭計(jì)多端,下海的人遇到它是十分危險(xiǎn)的。
通過這次的參觀學(xué)習(xí)我的收獲很大,我發(fā)現(xiàn),目前為止,人類已探索的海底只有5%,還有95%大海的海底是未知的。我們要好好學(xué)習(xí),為探索海底世界奉獻(xiàn)出一份力量!保護(hù)海洋環(huán)境從我做起!
秘密作文300字 篇2
自然界的許多生物,都隱藏著屬于自己的秘密,我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的`認(rèn)路秘密。
那一天,我的目光落在了一只螞蟻身上。
這只小東西,它在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小塊面包——可對于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下,我看著它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現(xiàn),如果食物比較大的話,它們會(huì)撞得猛烈一些,比較小的話,那就沒那么猛烈。不一會(huì)兒,一大群螞蟻就涌了出來,它們一只咬一點(diǎn)兒,不一會(huì)兒就搬完了。
在螞蟻回巢的途中,我突然想起大人們曾經(jīng)說過螞蟻主要靠周圍的景物去辨認(rèn)方向。為了證實(shí)這一點(diǎn),我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把周圍的東西改變了位置,再進(jìn)行觀察,只見螞蟻大軍在那里,果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅,朝太陽望了望,再用觸角跟身邊的螞蟻進(jìn)行交流。然后,螞蟻大軍又開始前進(jìn),最后成功回到洞里。
我上網(wǎng)查過資料,原來螞蟻有兩個(gè)方法辨識(shí)方向:一個(gè)是在路上留下一種氣味,另一種是看天上的太陽。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上,或者擋住天空,那螞蟻就認(rèn)不清路了。
雖然這只是一個(gè)小觀察,卻讓我懂得了一個(gè)道理:只要留心觀察,就一定能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。
秘密作文300字 篇3
有一天早晨,我一起床,姐姐就讓我陪他去湘粵晨跑,我起來,發(fā)現(xiàn)爸爸還沒吃早餐,然后,我就對爸爸說:“爸爸,我和姐姐去湘粵晨跑!薄昂茫o你們10元,自己去吃早餐。注意安全!卑职痔稍诖采嫌袣鉄o力說。“。√美,有10元錢啦,哈哈!”我高興地對姐姐說。
我們來到早餐店,正好看見叔叔,我叫了兩碗餛飩就過來和叔叔一起坐一桌了,叔叔對我開玩笑:“你請我吃早餐?“OK!”我爽快的答應(yīng)了。我吃完了,叔叔問我吃飽沒,我說:“吃飽啦!”叔叔又說:“沒吃飽就再去叫一碗!”“不了不了!沒錢了!”我趕緊回答叔叔。生怕他再去叫一碗,“你還把我的話當(dāng)真了呀,我跟你開玩笑的!我請你們吃,下次你請我吃!”叔叔笑著對我說!芭。”我不好意思地回答。晨跑完后,回到家,我和姐姐都沒把吃早餐的`事告訴爸爸。因?yàn),不告訴爸爸,這10元錢就是我的了。
你有秘密嗎?說來聽聽吧!
秘密作文300字 篇4
夜幕降臨,一輪明月掛在高高的夜空。遠(yuǎn)處燈光萬丈,而我們卻拿著手電筒,踏著暮色,正在尋找著什么,這就是一次很有意義的活動(dòng)—夜觀。
來到夜觀場地,半夏老師說:“這是一次親近大自然的互動(dòng),我們要在不破壞它的前提下,盡可能了解大自然千姿百態(tài)的世界!闭f完,我們便打起精神,浩浩蕩蕩地向草叢深處進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒,一名同學(xué)激動(dòng)地大喊:“看,有蛐蛐。”我們趕忙圍上來觀看,只見這只蛐蛐身穿黑色禮服,一雙烏溜溜的大眼睛一閃一閃的,在覺察到動(dòng)靜后,它那悅耳的歌聲立刻停止了。
接著,我們走到了一條小河邊,河里有許多歡快的小魚在游來游去,我們都試著用小手去抓它,感受小魚的.機(jī)靈與可愛。小魚在我們的指縫間滑過,總能機(jī)靈地躲開。突然,我指著頭頂?shù)臉渲φf:“看哪兒!痹瓉硪恢痪薮蟮闹┲胝诼爻运墨C物,它的身體由兩個(gè)胖胖的圓組成,八只長長的腳還不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。最后我們還發(fā)現(xiàn)了一只大蟾蜍,它那短而有力地后腿時(shí)刻緊繃著,好像隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑一樣。
你愛護(hù)它,它就會(huì)給予你。如果我們?nèi)圩o(hù)、親近、了解大自然,它就會(huì)帶給我們更多的知識(shí)和快樂。
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