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精選天堂的作文300字五篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的天堂的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
天堂的作文300字 篇1
今天,我讀了卷子上的《天堂與地獄》,這個故事主要講的是自私與無私。我讀了這個故事我受益匪淺我以前是有一點自私。但是,我讀了這個故事后,我發(fā)自內(nèi)心的`改善我這個自私的缺點。有一次捐款我想向我爸我媽要100元錢,捐給那個同學。可我爸說我傻,我媽就捐20元,后來,我磨了我媽老半天才給我20元。如果我們多捐一些錢,沒準,就能治好他的白血病。
如果,我們每個人都沒有私心,不像永遠在“地獄”中的人。我們每個人都是無私的,像每天都生活在“天堂”中的人沒有私心。我們這個世界就沒有了暴力,沒有了仇恨。每個人都可以開開心心。你幫我,我?guī)湍,我們就會生活的更好。自私與無私,是不論年齡的大小的。只看你的心里是光明,還是邪惡。我們每個人千萬不要被黑暗蒙蔽了雙眼,要與自私做斗爭,與無私交友。你的朋友就會越來越多,多幫助別人,別人也會幫助你。
天堂的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在新會,那有一處名勝古跡,那就是小鳥天堂。那里風景優(yōu)美,鳥語花香。
來到湖邊,首先映入眼簾的是一棵巨大的榕樹。遠遠望去,像一把撐開的巨大的綠傘。當你靠近一點,仔細一看,榕樹上的葉寶寶挨挨擠擠的。陽光透過縫隙倒映在水面上,像一條閃著星光的長帶。樹枝上垂下千條萬條的“胡須”,微風吹過,“胡須”翩翩起舞,像千萬個美麗的姑娘在跳舞。一池碧綠碧綠的.湖水,環(huán)繞著綠傘。湖水像一面明亮的鏡子,倒映著藍天、白云……湖里有許許多多活蹦亂跳的小魚,好像在說:“歡迎來到小鳥天堂!”
“綠傘”里住著不計其數(shù)的小鳥,白天小鳥去覓食,所以白天看不到小鳥的蹤影。但是,傍晚,無數(shù)只小鳥就會回家。小鳥們在天空中不停地發(fā)出清脆的鳴叫聲。小鳥天堂真是一個鳥的大家庭啊!
這就是小鳥天堂。我愛小鳥天堂,也愛我的家鄉(xiāng)!
天堂的作文300字 篇3
“六一”是兒童的節(jié)日,是寶寶的快樂;“六一”是父母的關(guān)愛,是親人的喜悅。
這兩天,節(jié)日的禮物為兒童而送,歡樂的氣氛為兒童而造。城里城外歡聲又笑語,家家戶戶大手牽小手。上街去,為紀念“六一”我們手拉手走到一起;表演去,為歡慶節(jié)日我們心連心歡聚一堂。溫暖幸福的兒童們,祝你們節(jié)日快樂,幸福成長。
看到“六一”節(jié)日即將到來,看到周圍幸?鞓返膬和, 有一種思念始終在腦海里穿梭、在記憶中回蕩。汶川大地震,你使多少花季兒童生靈涂炭,使多少寶寶疼失親人。操場上整齊排放的書包留下了你們勤奮的足跡,讓人怎么也不敢相信,你們這么一去,就忘記了“六一”節(jié)親朋好友與你們的約定;廢墟里伸出的.那一只緊握筆桿的小手,你多么稚嫩、多么堅強;你用顫弱的小手控訴天災(zāi)的無情,傳送心靈的呼喚。
我們?yōu)槟銈兤矶\,為你們祝福。愿你們在天堂之上,一樣幸福,“六一”快樂。
天堂的作文300字 篇4
今天下午,我早早地寫完了作業(yè),迫不及待地下樓到我們地下車庫的出進口前面的一塊草坪上玩。
我正在高興的玩著,玩著玩著,就覺得沒什么可玩的了,突然,我看見了一個黑東西鉆進了草叢里,我剛以為是幻覺,那個黑東西突然跳了出來,嚇得我一屁股坐到了草上,手在發(fā)抖,仔細一看,我竟然被一只調(diào)皮的小蟋蟀捉弄了,那只蟋蟀好像在諷刺我,屁股正在搖擺著,一副很高興的樣子。
我火冒三丈,站起來后就用手去捉它,可它的'草坪媽媽卻護著它,蟋蟀鉆進了草里。我正找著那只蟋蟀,可另外兩只又跳了出來,我又去找另外兩只蟋蟀,另一只又跳了出來,發(fā)出了它的叫聲,我的怒氣消了,聽著那只蟋蟀的叫聲,那聲音像一支優(yōu)美動人的樂曲,我坐在那碧綠得像一塊玉的草坪上,聽著蟋蟀的樂曲,像在天堂一般。
天色變成了紅色,我就要走了,我有些留戀,可是天色已晚,我只好戀戀不舍的離開了。
天堂的作文300字 篇5
人生雖是雁過無聲歲月無影的但老師卻像是春的細雨夏的明星秋的皓月冬的白雪給人永恒的情結(jié)……
當人類正氳氤在云霧間突然一道曙光從那邊沖破云霧射過來迸裂出了陣陣紅暈浸滿了人間而老師不也下像那道血一樣的曙光嗎?
老師點亮了文明點亮了歷史點亮了人類的心扉。黃河的淵遠流長孕育了古代文明湍急的尼羅河水更寫出了埃及文化而對于我們來說竟感覺不到大自然所賦予的千萬種神奇的力量而人類文明卻不會終止他的腳步老師就是大自然適時挑選出來的把它封存已久的內(nèi)心世界爆發(fā)出來的'人。
曾幾何時老師的鬢角不再是縷縷青絲而變成了幾根根銀絲真想變成一瓶染發(fā)水讓老師煥發(fā)青春;曾幾時何時老師的聲音不再嘹亮而變得沙啞真想變成一口熱茶讓老師聲音洪亮;曾幾何時月亮已不再是休息的標志而是批改作業(yè)的開端真想變成太陽為老師灑下一片光茫;曾幾何時……
老師種下希望的種子灑下晶瑩的汗珠開出智慧的花朵結(jié)出豐碩的果實。