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玩陶泥作文300字
陶泥是一種制作陶器用的粘土,指含有鐵質(zhì)而帶黃褐色、灰白色、紅紫色等色調(diào),具有良好可塑性的粘土。以下是小編收集的作文相關(guān)內(nèi)容,歡迎查看!
篇一:有趣的陶泥
上美術(shù)課了,這一課是陶泥的制作。
老師還沒有說“開始制作”呢,同學們就躍躍欲試了,先是幾個膽大的同學在拍陶泥,其他同學也做了起來!皡鐓鐓纭薄斑诉恕迸耐谅暣似鸨朔=K于可以開工了。大家認認真真仔細小心地做著。
我輕輕撫摸陶泥,它軟軟的,滑滑的,還有一些水份呢。我又用力按了一下,潮潮的.,我的手指從泥上滑了下來,“呵,還挺好玩的,”我心里暗暗地想。“降龍十八掌!”我叫道,隨后,我那兩只大手就拍了起來,一陣亂拍后陶泥被拍扁了許多。對,把它作成一個搞笑的小人。
先把頭發(fā)弄出來,然后從大臉上挖下一點泥做耳朵,剩下的就是眼睛、眉毛、鼻子和嘴了。我用鐵尺在它臉上挖了兩個大窟窿,再取點土搓個球往窟窿里一按就大功告成了。我又在眼睛上面畫了兩條線,眉毛也可以了,下面是鼻子了。我把臉上突出部分切下來為它作了一個尖尖的長鼻子,就只有嘴巴了。切出一個輪廓,嘴巴也完工了。
下面是它身體了,可泥卻不多了,只有臉的一半兒不到了。只能做個頭重腳輕,站都站不穩(wěn)的小泥人了。小泥人做好了,它是個十分高興地小家伙。
再看看其他人的作品吧,郭雨靈,她做的是一個精致的小水壺,小巧玲瓏;沈鼎勛,他做的是一只怪物,十分奇特;王玨,她作的是個大河馬,說是個河馬不如說中“五不像”……
同學們充滿興致地做著,下課鈴響了,他們依然沉浸在陶泥給他們帶來的快樂中。
篇二:參加陶泥活動
今天,我參加了社區(qū)組織的陶泥活動,玩得可真過癮!
我在活動現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)和我一樣來參加陶泥活動的小朋友還真不少,有的是三四歲的小朋友;有的是和我一般大的小學生;有的是六七十歲的“老頑童”······把活動擠得滿滿的,真可謂人山人海。
老師先教我們怎樣做陶泥,先選一塊陶泥,用手把它搓軟,分成自己需要的幾塊,然后拿起其中的'一塊,先把它搓成圓形,然后再用手指捏出需要的形狀,最后把幾塊塑造好的形狀組合成最后的形狀就可以了。
開始自己做陶泥了,我想:不如做一只呆頭呆腦的小驢吧!說干就干,我搓了一個橢圓型,打算用它來做驢的頭。我又弄了兩個一樣大的橢圓形的圓盤做驢的耳朵······終于,一頭可愛的小笨驢展現(xiàn)在我的眼前,我既幸喜,又感到十分便扭。幸喜是因為我做的小驢十分可愛。便扭,是因為總感覺缺了些什么。終于,我想起來了:既然是驢,就應該拖點東西。∮谑,我又在驢背上按了一些貨物,這才收手。我看看周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們做的東西也十分逼真。你瞧!那邊一位小學生做了一架戰(zhàn)斗機,不但裝了炸彈,還裝了一挺機關(guān)槍。讓我敬佩不已。陶泥做好了,我把作品交給了老師,老師幫我把小驢放進烤箱烤了大概15分鐘,就新鮮出爐了!
最后,每個人該展出自己的物品了,雖說我的物品不如別人,但我覺得我的物品十分精致。
篇三:玩陶泥
今天,空中飄著朵朵白云,空氣比往常更新鮮,媽媽帶著我去世茂,忽然,一旁出現(xiàn)了一家陶泥店。我看著一個個精致的小碗、盤子……放在柜子上,自己也情不自禁地要做起來了。
我先把一團泥巴握在手里,那涼絲絲、滑膩膩的感覺從我指縫間一直流到心田里。我使功地踩著按鈕,陶泥在轉(zhuǎn)盤上飛快地轉(zhuǎn)動起來,我兩手交叉,大拇指勾在一起。我一不小心用加一下,陶泥馬上變成了一個搭拉眷腦袋的小碗。我心里難過極了,暗暗下定決心,下個一個碗要加油加油再加油的'做了。經(jīng)過老師的指導,我兩手輕輕地握著陶泥,小心翼翼也摸著它。陶泥在我手中慢慢地變圓變大。我一只手輕輕地扶著陶泥,另一只手慢慢地推著陶泥,陶泥在我手中漸漸地豎了起來,變成了一只可愛的小碗,我東看看西看看她看著這只小碗,忍不住親它一口。
篇四:泥之凈
今天,蔡阿姨說帶我去陶吧玩陶泥,一走進親!陶吧一股冷氣迎面撲來,本吧設(shè)有空調(diào)請坐在泥輪上等候。
我乖乖的系好小圍裙坐在小椅子上等著。老師給我們每人發(fā)了一塊泥,我把泥放在盤上和了些水,用腳踩動開關(guān),盤轉(zhuǎn)了起來,我用泥圍成圓柱體,這時我已經(jīng)想好了我要做一個白凈瓶,我用手慢慢勾出瓶子的輪廓,那泥好滑好細,仿佛你在用手摸著滑動的毫無痕跡的絲綢一樣!
我慢慢用手挖出瓶口,再把瓶子的下半部分變大,這樣一個凈瓶就差不多出來了。我還不甘心要把瓶口變薄變大,好這樣我十二分滿意了,可我又想試試別的東西。
說干就干,我用手把口不斷的擴大,直到它變成一個盤子,我又嫌它不夠扁便用力往下壓,可不想把他壓了一成一個餅。唉!將錯就錯吧,我又壓,就這樣餅一點一點變薄了也一點一點變大了。
哈哈!這下終于變成了一個把盤鋪滿的泥餅了,可不想把外面甩的都是,我又一下把它抓成一坨,和了許多水,把它弄得更滑,都成油條了才好!。
很快,三個小時到了,我的.陶之路結(jié)束了,這才回頭看看我的形象,真是不看不知道一看嚇一跳,我的頭上,手上,膝蓋上,都是泥,可把大家給笑死了,我也笑了。
篇五:捏陶泥
今天晚上,爸爸媽媽帶我一起去捏陶泥,捏陶呢可好玩了,我把圓柱形的陶泥放在陶泥轉(zhuǎn)盤上,然后把右手大拇指放到泥土中間,另外四個手指在陶泥外面扶著,左手把多余的陶泥收回去,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,陶泥中間就轉(zhuǎn)出了一個圓柱形的洞。最后把右手四個手指放進去,大拇指拿出來,洞越轉(zhuǎn)越大,左手把多余的泥收完了,很快杯子的形狀就出來了,然后把杯口往中間輕輕一壓,一個心型的杯子就出來了。我兩只手粘了一些水,用多余的泥土做了一根長長的`杯子手柄,把手柄按上去,一個完整的杯子成形了。
這是我第一次做陶泥,感覺捏淘泥比堆沙堡好玩多了,這個晚上太開心了!
篇六:做陶泥
寒假里的一天,我一個人在桌子上玩陶泥,做了籃子、筷子、飯和筆筒這四樣東西。
首先做了籃子。我把一小塊陶泥搓圓后打平當作籃子的底,再把另然一小塊陶泥搓成一條長長的線,拿住線的一頭一圈一圈的繞上去,繞成一個圓筒,然后再一小塊陶泥搓出一條粗線,作為籃子的手提粘在籃子的兩邊。哈哈,一個小籃子做成功了。
接著又做了筷子和飯。我把一小塊陶泥搓成二條粗線,就當作筷子了。把一塊陶泥搓圓后制作成碗,再用另一塊陶泥一小粒一小粒的撕下來,一個個搓成小圓球,當作米飯。
最后做了一個筆筒。我用一大塊陶泥搓成一條長長的線,一層一層的.圍起來,制成了一個筆筒,再用一塊陶泥打平作為筆筒的底,做好這二個,然后把它們粘合起來,這樣一個筆筒就做好了。我還做了兩支筆和一個刨刀、一塊橡皮放在筆筒里。
做好了這些陶泥后,我給爸爸媽媽看。爸爸媽媽表揚了我,還高興地說:“兒子,這些陶泥做的真好看呀!”我心里美滋滋的。
今天我好開心!下次,我一定還要做更好更漂亮的陶泥給爸爸媽媽看。
篇七:陶泥
今天,我們高高興興地去青少年活動中心,一路上我的心激動的跳個不停。第一節(jié)課,是做陶泥的制作,開始的時候,我還不會,當看老師做了一遍以后,我就慢慢地學會了,老師說我們可以做各種形狀。例如:三角形,平行四邊形,蝴蝶,愛心,圓形,正方形等等。
首先,我把陶泥去掉一點,把外形給框好,再向其他的'同學借一點陶泥來,做好了以后,老師 還 發(fā)下了兩樣東西,一個是扎陶泥的東西,另一個是一條線,接著老師又發(fā)了一盆珠子,要求顏色兩顆要相同,一共要6顆珠子,共打10個結(jié)。真有意思。
下午我們進行了火災演習,通過演習使我知道發(fā)生火災時要用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,找到安全出口的標志,迅速地逃離火災現(xiàn)場,不要乘電梯和跳樓。
最后一堂是鐵藝制作,在這堂課里我做了一個小人和一個呼啦圈,蠻可愛的。
今天雖然沒在學校里面上課,但是我還是學到了很多知識,特別的有意思,希望下一次學工活動早點到來!
篇八:陶泥
今天,聽媽媽說,我家對面的陶瓷店里有做陶泥拉坯,我一聽樂了,迫不及待跑過去,看看到底是怎樣的。
“哇,人真多啊”,好不容易輪到我了。我興奮地打開拉坯機,店主阿姨給了我一坨泥,先把它固定在轉(zhuǎn)盤上,放開剎車,讓轉(zhuǎn)盤慢慢轉(zhuǎn)動起來,把泥弄成一個大饅頭形狀,然后兩手握住“饅頭”的邊緣,用力擠壓,漸漸地,“饅頭”高了起來,這時阿姨開始幫我鉆洞,鉆了一半叫我繼續(xù)鉆,可以每次阿姨鉆出來的洞總是被我弄塌,一連弄了好幾回。阿姨可能有點吃不消了,另給我一坨泥叫我自己去玩,教別人去了。這一玩就是幾十分鐘,再次輪到我時已經(jīng)很晚了,但這時人也少了,周圍很安靜,我的心也隨即靜了下來,不一會兒就拉出了兩個陶管,一個普通陶泥做的,一個高白泥做的。
我明白了,只要心靜下來堅持就沒有什么做不到的.。
【第3篇】
這幾天,發(fā)生了許多有意思的事,可是,有一件事,卻讓我記憶猶新。
那是一個星期二的下午。我們上了一節(jié)美術(shù)課,老師叫我們帶了陶泥,讓我們想做什么就做什么。我們高興地一跳三尺高。
開始做了,我左思右想:應該做些什么呢?接著,我東張西望,看看別人在做些什么,我好借鑒一下。呵呵,只見湯徐溢正在做他的一個**頭,周天琪正在做著他的鄉(xiāng)間農(nóng)家,做著做著,背出了小古文的鄉(xiāng)間農(nóng)家一課,鄭王浩在做大白?,突然,他發(fā)出一聲惡笑,只見他做了一個猥瑣的怪獸。
忽然,我靈機一動,有了,就做蘇27戰(zhàn)斗機吧。我飛快的拉下一些泥,先做機身,然后,機艙。我做了一把小椅子和駕駛桿放了里進去,又做了一個機艙蓋。然后,我又好不容易做了機尾,又小心翼翼的做了大機翼安了上去,不錯,我又做了四枚導彈安了上去。
他看起來,十分想踩足油門,飛上天空。
下課了,我把它給朋友們看,大家都贊嘆不已。我多么得意啊。
我多么想變小,帶你去里面玩玩。