【精選】人的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的人的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

人的作文300字 篇1

　　能令我敬佩的人并不多，而他便就是我其中一個(gè)。

　　他有一雙渾濁的雙眼，雙眼中還透著些許凌厲，蒼老的面龐上還有著當(dāng)年的輪廓。而他則是我的.爺爺。

　　爺爺是個(gè)勤勞的但是不茍言笑的人，做什么都照章辦事。

　　爺爺住在鄉(xiāng)下，每天都準(zhǔn)時(shí)從5點(diǎn)起床去放牛。這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日。爺爺那本就蒼老的面龐上更添了幾分憔悴。一次冬天，我住在鄉(xiāng)下，聽見了動(dòng)靜，迷迷糊糊的睜開了眼睛，正看見爺爺出門，我有些疑問的問爺爺：爺爺，你干什么去?

　　我去放牛啊。

　　這么早?才5點(diǎn)就去放牛呀!

　　我這么多年都是這樣子，習(xí)慣了。說完，爺爺便朝著放牛的地方走去了。

　　我穿好衣，跟了上去，好冷!一陣陣涼風(fēng)毫不留情地刮在我的面龐上。原來這么冷，爺爺還是義無反顧的去放牛。漸漸的，淚水打濕了我的面頰。望著爺爺?shù)谋秤�，我突然覺得爺爺好偉大，好偉大。

　　沒想到，他這次出去，就沒回來了......

　　當(dāng)我趕到時(shí)，爺爺望著我，露出一個(gè)難看的笑容，那是我第一次看見他笑，笑得那么開心，那么高興。

　　又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，我望著爺爺放牛時(shí)走去的方向，淚水布滿了我的面龐。

　　爺爺，謝謝您讓我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)習(xí)了您那外冷內(nèi)熱的心。

人的作文300字 篇2

　　春節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我到南大街游玩，在回家的路上看見路邊有人在賣植物，我跟爸爸去看了看，決定買一盆仙人掌。

　　這盆仙人不僅樣子非常精美，而且很“怪”。仙人掌的葉子非常奇特。葉子細(xì)細(xì)的，像一根一根針?biāo)频�，連接著中間的芯，像一朵漂亮的小花又像一個(gè)綠色的太陽，可好看了。它有兩怪，第一怪怪在它的顏色，跟傳統(tǒng)的仙人掌不一樣，它不是翠綠或者深綠色，而是近乎于一種熒光綠，十分的艷麗，十分好看，聽賣的人說是經(jīng)過再加工的；一方水土養(yǎng)一方人，這盆仙人掌的第二怪就怪在土上，這土也不是一般的土，松松軟軟的，一摸就凹下去了，像沙子似的，但又不是沙子。

　　種仙人掌的花盆整體是一個(gè)多啦A夢(mèng)的`形象，十分的可愛，它抬起一只手，好像在對(duì)我說快來買我吧，我能給你的生活帶去一抹綠。賣仙人掌的叔叔說；“三個(gè)月才用給仙人掌澆一次水”，我想；仙人掌生長在沙漠里只有在下雨的時(shí)候才能夠儲(chǔ)存一些水，三個(gè)月——這么長時(shí)間，仙人掌都能存活，真是太厲害了！如果我的仙人掌長大了，在澆相同水的情況下一定能活更長的時(shí)間。

　　仙人掌是多么頑強(qiáng)，在那么惡劣的條件下都能存活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌頑強(qiáng)不屈的精神，與命運(yùn)作斗爭，絕不輕言放棄。

人的作文300字 篇3

　　在我記憶的大海里，有搞笑的王勝賢讓我笑口常開，調(diào)皮的向良智讓我有許多快樂的回憶，老師的批評(píng)讓我知道上課不專心的后果，他們是我生活中不可缺少的一部分，特別是勤勞的媽媽讓我難以忘懷。

　　我有一個(gè)勤勞的媽媽，媽媽身高1米6左右，胖胖的臉上有一雙水靈靈的'大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子下有一個(gè)紅紅的嘴巴，媽媽很勤勞，一天總是閑不住，一會(huì)洗衣服，一會(huì)把我的房間打掃得干干凈凈，似乎有做不完的事。有一次，我去外面玩，回來已是一身臟，媽媽管他三七二十一，馬上讓我脫下衣服，我脫下后，媽媽一手把它甩到盆里，開起水龍頭“嘩嘩”洗起來。還有一次，我約好朋友來我家玩，我倆躲在房間開始“大戰(zhàn)。”我倆一會(huì)兒用筆打?qū)Ψ�，一�?huì)兒又拿起“劍”“沖鋒”。大戰(zhàn)結(jié)束了，我的房間已是荒場了，灰塵飛舞。媽媽拿起自己的武器一掃把。左掃右掃，不一會(huì)，我的房間又光亮如新。媽媽真是勤勞啊!

　　怎么樣？我的媽媽夠勤勞吧。只要有媽媽在，家里時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈，媽媽真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

人的作文300字 篇4

　　愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

　　早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。

　　我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。

　　“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。

　　“2+6=？”我說。

　　“我不知道�！彼�以為我要為難他。

　　這時(shí)，來了幾個(gè)同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

　　“怎么了？”任天問。

　　幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。

　　正在我高興的時(shí)候，忽然聽見有人叫我。

　　“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室�！�

　　我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的`作業(yè)沒寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”

　　我來到了辦公室。

　　“有事嗎？”老師問。

　　“王老師，您不是叫我嗎？”我說。

　　“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了�！蓖趵蠋熜χ�說。

　　嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！

　　這個(gè)愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！

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