熟悉的作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的熟悉的作文300字3篇，歡迎大家分享。

熟悉的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學(xué)都叫他“老慢”。

　　一天，“老慢”背著書包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學(xué)，快走到學(xué)校門口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來(lái)�！拔彝�戴紅領(lǐng)巾了，你有沒(méi)有呀？” “老慢”不緊不慢地說(shuō)：“我——帶了兩根。”那個(gè)同學(xué)大喜過(guò)望：“快給我呀！”

　　“老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鏈，拿出一個(gè)干凈的塑料帶，先把雞腿放進(jìn)去，又把香腸放進(jìn)去，然后把塑料袋放進(jìn)了書包里�！翱欤�快點(diǎn)兒呀！”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳�！袄下�，你倒是快點(diǎn)兒��！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說(shuō)：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒(méi)有�！薄袄下�”又打開了了另一層，翻一翻還是沒(méi)有�！袄下�”又打開了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳�！澳鞘俏业�。”“什么？那另一根呢？”“老慢”終于打開了最后一層，翻呀翻，抬起頭說(shuō)：“另一根……沒(méi)帶�！薄笆裁�？”“老慢呀，老慢，你浪費(fèi)我這么多時(shí)間，現(xiàn)在才說(shuō)沒(méi)帶�！蹦莻�(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領(lǐng)巾。

　　買完紅領(lǐng)巾后，那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去，到了校門口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”

熟悉的'作文300字 篇2

　　他，總是在這里，不管什么時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)在你的面前，不管多么勞累，多么辛苦，他都會(huì)克服，他，就是我們班的劉老師。高高的額頭，莊嚴(yán)的臉，有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)，但是，也有著媽媽一般的慈祥，在你迷茫的時(shí)候指引你，在你有困難的.時(shí)候后幫助你。

　　有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，頭暈，發(fā)燒，頭燙得很厲害，老師見了，擺出一副關(guān)心的表情，親切地說(shuō)：“怎么了，難受嗎？去醫(yī)務(wù)室看看吧，拿一點(diǎn)兒藥�！崩蠋煹拇认�，溫暖著這個(gè)同學(xué)的心，同學(xué)的病，似乎好了一些，去了醫(yī)務(wù)室。他拿了藥之后，老師總是想媽媽一樣的督促他，說(shuō)：“多喝點(diǎn)兒水？吃藥了嗎？多休息休息�！睙o(wú)時(shí)不關(guān)心這位同學(xué)的身體狀況，同學(xué)，在老師的溫暖與關(guān)心下，一天一天的恢復(fù)著健康。

　　老師，您就是我們的父母，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，我們要鄭重對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，您辛苦了�！�

熟悉的作文300字 篇3

　　我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的'，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂(lè)于助人。

　　有一天，我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí)，車上只有一個(gè)位子了，顏可兒對(duì)說(shuō)：“鄭可兒，這個(gè)位子給你坐吧！”我奇怪地問(wèn)：“你不坐嗎？”顏可兒說(shuō)：你是我的好朋友，我當(dāng)然要讓給你坐啦！“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐下了。第二站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶�！笨炱饋�(lái)呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道，接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō)：”老奶奶，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀！這里有個(gè)位子！“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái)，坐下之后，對(duì)顏可兒豎起大拇指，說(shuō)：”小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子��！“

　　顏可兒真是樂(lè)于助人呀！我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

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