精選聰明孩子的作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的聰明孩子的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聰明孩子的作文300字 篇1

　　快期末考試的時(shí)候，媽媽一直在幫我復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，是為了讓我期末考試時(shí)能考出好成績(jī)。到了期末考試，我非常緊張，可是媽媽卻對(duì)我說：“孩子不用怕，媽媽相信你是一個(gè)聰明的孩子，你可以用你那聰明的腦袋來思考，相信你一定能考出好成績(jī)！”

　　考試那天，上午是考語文，下午才考數(shù)學(xué)，開始我還以為這次語文會(huì)很難考，當(dāng)試卷發(fā)下來，我一看原來并不難。我認(rèn)真做了完了第一面后，做到二三面后我就開發(fā)我的小腦袋，把所有的題都做完了。你們知道最后一題是什么嗎？讓我告訴你們吧，最后一題是“看圖寫話”。

　　我聰明的小腦袋一轉(zhuǎn)，把所有的作文格子全部寫完了，后來老師說：“還剩下五分鐘，作文寫完的請(qǐng)舉手！”班上的`同學(xué)，都舉起了小手，老師又說：“放下，還剩一分鐘�！弊詈笕�班都做完了，大家把考試卷都交上去。

　　成績(jī)出來了，媽媽回來一看就說：“兒子你太棒了，這次考試考得真好，93分，真聰明！”

　　這就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我，聰明的我！

聰明孩子的作文300字 篇2

　　我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能幫上大人的忙。

　　一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個(gè)按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂別著急，我?guī)湍闩�。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個(gè)按鈕，弄好了。爺爺夸獎(jiǎng)道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明�。�

　　又有一次，爺爺在找著什么，我問他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能�。⑽掖饝�(yīng)了爺爺。我用爸爸教我的'恢復(fù)記憶法，讓他從進(jìn)門做過的事，走過的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的盆子里找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對(duì)他說：＂不用謝，我?guī)椭�長(zhǎng)輩是應(yīng)該的。＂

　　我是一個(gè)聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學(xué)習(xí)吧。

聰明孩子的作文300字 篇3

　　星期天，小明的爸爸和媽媽去加班了，只剩下小明一人在臺(tái)燈下寫作業(yè)�！爱�(dāng)當(dāng)”有人敲門了�！斑�，爸爸媽媽都有帶鑰匙，那個(gè)敲門人會(huì)是誰呢？”小明很納悶，他慢吞吞地來到門前問“誰呀？”

　　“我是你爸爸的朋友�！遍T外的.人答道。

　　小明剛想去開門，轉(zhuǎn)念一想：“萬一不是爸爸的朋友怎么辦？我還是看看再說吧！”

　　小明搬來了橙子，透過貓眼兒，看見門外站著一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，自己卻從來沒有見過。小明犯難了，開門吧，怕是壞人；不開門吧，又怕真是爸爸的朋友。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說：“叔叔，您把您的姓名告訴我，我打電話給我爸爸，看是不是他的朋友�！蓖饷娴娜寺犚娺@句話，一溜煙兒逃走了。

　　爸爸媽媽下班回來了，小明訴說了這件事。爸爸媽媽都夸他是聰明的孩子。

聰明孩子的作文300字 篇4

　　我叫郭曉強(qiáng)，一年級(jí)我得過拼音大王的獎(jiǎng)狀，期末考試我得了三等獎(jiǎng)，老師也很滿意我的成績(jī)，媽媽也是。記得有一次英語補(bǔ)習(xí)班有兩個(gè)人沒有學(xué)會(huì)，可是我就不同了，我會(huì)這道題，我舉手，老師聽過我的`發(fā)音說我答對(duì)了，我很高興。

　　我在二年級(jí)得過作文大賽三等獎(jiǎng)，我很厲害吧！我在二年級(jí)下冊(cè)期末我又拿了三等獎(jiǎng)，不過三等獎(jiǎng)只是一個(gè)開頭，我會(huì)繼續(xù)努力的。我學(xué)過奧數(shù)二年級(jí)，老師講過的奧數(shù)我有幾道題都會(huì)，經(jīng)�？荚嚩伎梢阅�90分以上。

　　還記得在英語課上有很多單詞我都會(huì)，這句話我也會(huì)，老師讓讀的時(shí)候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。

　　有一次同桌問我一道題怎么寫，我告訴他過程，他會(huì)了，他對(duì)我說：“你真聰明�！�

　　我覺得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個(gè)人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來呢？我想了又想，還是決定自己做。

　　我很聰明吧！

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