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精選爭(zhēng)吵的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇1
一天,文具盒里發(fā)生爭(zhēng)吵了,快來看看吧!
夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風(fēng)度”!
剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強(qiáng),也很有風(fēng)度,一點(diǎn)也不小肚雞腸”。
這 時(shí)鉛筆 小姐驕傲的說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因?yàn)榕渖狭宋疫@個(gè)美女的緣故,所以,是最好的`!”
剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個(gè)小臭美妞”。
正在這時(shí),字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯(cuò),但要相互團(tuán)結(jié)才行啊,每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。
鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇2
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒,里面住在橡皮小弟,鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天,它們熱情地為小主人服務(wù),晚上,就躺在文具盒,一起聊聊天,相處得十分友好。可是有一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來它們?cè)诒日l的'功勞大。
鉛筆姐姐插著腰,手指著橡皮小弟和直尺小妹,大聲地說:“你們的功勞都沒我大,你看,今天小主人那一手好字,不都是我寫得嗎?小主人還得到老師的夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說:“記得了嗎?上次小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字,如果不是我及時(shí)修改,試卷怎么會(huì)全對(duì)呢?所以,你們的功勞都沒有我大!”直尺小妹生氣地說:“你們都沒有把我放在眼里,如果主人今天不用我在畫線,數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,不分勝負(fù)。這時(shí),文具盒媽媽聽見了,意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說:“你們?nèi)齻(gè)的功勞都很大,少了誰都不行!你們?nèi)齻(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,為小主人服務(wù)!”大家聽了慚愧地低下了頭。
從那以后,文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵聲了,它們相處得非常和諧,很愉快!
爭(zhēng)吵的作文300字 篇3
一天,小主人對(duì)掃帚和拖把說:“只要你們能選出來誰幫我干的活最多,我就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一個(gè)小禮物!敝灰娦≈魅嗽捯魟偮,它倆之間激烈的爭(zhēng)吵就開始了。
掃帚說:“我為主人干的活最多!”
拖把不服氣地問:“為什么呢?”
“因?yàn)橹魅嗣刻於寄梦襾頀叩。”掃帚理直氣壯地說。
“那要這么說的話,我比你幫主人干的活還要多!蓖习褮鉀_沖地說。
“哦?你為什么這么說呢?”掃帚有點(diǎn)輕蔑地問。
“你不是說主人天天拿你來掃地嗎?那么如果主人不小心灑水了,會(huì)拿誰來拖呢?用你能掃走嗎?還不是我來幫吶!”拖把得意洋洋地說。
正在它倆吵得不可開支的時(shí)候,主人回來了,拖把對(duì)掃帚說:“走!咱們把主人叫過來,讓他評(píng)評(píng)理,看看誰的功勞大!
它們走到主人面前,把爭(zhēng)吵的'過程描述了一番,主人卻說:“你們都可以拿到小禮物,而且你們兩個(gè)功勞都很大,但是你們得明白一個(gè)道理,只有你們兩個(gè)一塊合作了,才能發(fā)揮到最大的作用!
拖把和掃帚聽了主人的一番言論,若有所思。最后它倆相視而笑,回去了,一路上它倆沒有爭(zhēng)吵,而是有說有笑的。
這個(gè)小故事告訴我們,一定要團(tuán)結(jié)友愛,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛!
爭(zhēng)吵的作文300字 篇4
深夜了,辛勤的人們?cè)缫讶胨。可是書本們還在為一件誰最偉大的事情而爭(zhēng)吵著。
語文書驕傲地說:“我是最偉大的,主人要是沒有我,什么字、詞語、成語都不認(rèn)識(shí),什么古詩也不會(huì)背,要是這樣的.話,主人不就變成”文盲“了么!我才是最偉大的!”
數(shù)學(xué)書搶著說:“我才是最偉大的呢!主人要是沒有我,什么加法、減法、乘法、除法都不會(huì)算,什么解決問題都不會(huì)做,我難找不是最偉大的嗎?”
英語書趾高氣揚(yáng)的說:“你們有什么了不起的?主人要是沒有我,什么英語字母、英語單詞都不認(rèn)識(shí),我難道不是最偉大的嗎?”
第二天早上,語文書“x工”了,上語文課的時(shí)候,老師叫大家翻開書讀課文,語文書卻怎么都翻不開,小主人急的滿頭大汗。下午,數(shù)學(xué)書“x工”了,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫大家翻開書做題目,數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開,小主人只能干巴巴的坐在那兒。
這幾天,書本們各自為政,搞的小主人什么也干不成。他們終于知道,他們都是小主人不可分割的一部分。
從此,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,盡心盡力的做好本職工作。
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