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【精選】數(shù)學作文300字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的數(shù)學作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學作文300字 篇1
這學期我們學的第一個單元學的就是長方體和正方體，數(shù)學日記(1)作文。 我知道了關于長方體的這些知識：它有12條棱，6個面和8個頂點；相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的`，并且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X２＋長Ｘ高Ｘ２＋寬Ｘ高Ｘ２，還有一個是（長Ｘ寬＋長Ｘ高＋寬Ｘ高）Ｘ２。它的體積公式是：長Ｘ寬Ｘ高。
關于正方體的知識是：它有１２條長度完全相同的棱，６個面積完全的面和８個頂點。長方體的表面積的公式是：棱長Ｘ棱長Ｘ６，體積公式是棱長Ｘ棱長Ｘ棱長。 正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積Ｘ高和橫截面的面積Ｘ長。 關于容積的是：容積的長度是從里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是１０００。
數(shù)學作文300字 篇2
一天下午，媽媽讓我做課時金練，我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。
題目是：媽媽從街上買了一籃蘋果，她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家，又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥�；氐郊业臅r候，將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華，余下的.二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。
問：媽媽一共買了多少蘋果？
媽媽聽我讀完之后對我說：“你仔細看看這道題你會不會�！�
我聽課媽媽的話，一個一個字仔細看，還是不知道怎么寫，只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說：“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的�；@子里只剩一個蘋果，那是分給麗麗后余下的，那分給麗麗前應該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的，那分給小華前……”
我搶著說：“四個蘋果是分給姥姥余下的，那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的，那媽媽一共買了十六的蘋果�！�
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
數(shù)學作文300字 篇3
敬愛的張老師：
您好！
我們馬上就要期末考試了，這代表著我們馬上就要畢業(yè)了，我們和您已經(jīng)走過了五年的時光，現(xiàn)在就要離開您了，真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開始，當我來到這所教室開始，我就已經(jīng)是您的'學生了，當時的我們年幼無知，做事常常出亂子，因為您的諄諄教誨，我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了，但想起過去的往事，還是記憶猶新。
記得在我一年級的時候，那時候我們還只會100以內(nèi)的加減法，您給我們特意找來了一個小黑板，上面寫上了您給我們出的填空題，那時我以為自己能填對，結(jié)果因為馬虎而填錯了一道題，那時您當眾批評我，使我不再驕傲自大，冷靜判斷，學習成績也有所提升。謝謝您！謝謝您教導給我人生的哲理！
一轉(zhuǎn)眼，5年的小學生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影……千言萬語匯成一句話：老師您辛苦啦！
祝老師桃李滿天下！
您的學生：_______
_____年_____月_____日
數(shù)學作文300字 篇4
董老師，我們的新數(shù)學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習，并鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業(yè)，沒有達到復習的效果，這樣還不如不做!
剛來時，董老師專門用了一節(jié)課的時間讓我們互相了解交流，他有一套自己的.教學經(jīng)驗和方法。后來，他為了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分為9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動手能力，讓我們做了數(shù)學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數(shù)學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!
董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數(shù)學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新臺階!
數(shù)學作文300字 篇5
“喂？兒子呀，放學了吧？去數(shù)學班吧，不送你了，我有事，你學完數(shù)學就自己回家吧！”“知道了�！苯又瑨炝穗娫�，我放下手機，深呼吸了一下，感到異常輕松。
到底去不去數(shù)學班？我一邊走，一邊思考著。如果不去的話，可以好好玩一會，可要是老師知道了，就會打電話告訴媽媽，媽媽會傷心的，可要是去的話，那么老多的作業(yè)和課外題……，我似乎看到了那由一沓沓卷子和一本本書堆起的`比長城更長，比珠穆朗瑪峰更高的“作業(yè)長龍”，我停了下來，不再幻想了，因為我已經(jīng)站在了數(shù)學班的門口，只需半步就可以踏進教室里去了。
“好！我拼了！”便要將腳邁進數(shù)學班門檻，可這時，突然聽見了教室里“哎呀、唉”的哀嘆聲，這聲音像“毒藥”一樣，刺激著我的神經(jīng)，我一下子又把腳縮了回來，進不進去呢？這是一道簡單的是非題，卻讓我進退兩難，我心里像有兩個小人在“打架”，一個人說：“進去吧！為了不讓媽媽傷心�！绷硪粋�人說：“別進去了，出去玩吧！外面的空氣多好呀！”這時，我似乎看到了媽媽期盼的眼神，我堅定地走進了數(shù)學班……。
這天的作業(yè)雖然多得“驚天動地”，累得我腰酸背痛手發(fā)麻，但是，我依然很高興，因為，我沒有讓媽媽傷心……。
數(shù)學作文300字 篇6
我們的數(shù)學老師姓黃，叫她黃老師．大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。
每當我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才��！
記得有一次上數(shù)學課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學里只有一個同學對。這時，黃老師看了看了那三個同學。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的.．她又把這些算式反反復復的講一遍，然后又叫四個同學上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。
結(jié)尾：黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
數(shù)學作文300字 篇7
今天天氣早上很冷，我打著哆嗦走進了教室照常拿出了體溫表，開始登記體溫。
轉(zhuǎn)眼間又到了那盼望已久的數(shù)學課了，在昨天下午我們用了一節(jié)課時間，對這段時間的數(shù)學學習成果座椅檢測此時老師一定把卷子都閱完，我想著等待一場狂風暴雨的到來。
數(shù)學應該算是我的強項吧，經(jīng)常在考試中取得較好的成績，不過有的時候會因為種種原因而失常發(fā)揮就比如我最擅長粗心的毛病。我汗念念不忘上次考試給我留下了心理陰影正想著一個身影推門而入他穿著黑色的休閑外套里面很穿著暗黃色的襯衫迅速而又不失度的走進了教室頓時全班同學都安靜了下來回到自己的'座位上沒錯他就是我們的數(shù)學老師。
我也趕快回到了自己的座位上望著老師手中拿的試卷發(fā)呆同時又擺出一副洗耳恭聽的姿態(tài)幾十分鐘過去了試卷也都回到了我們的手中。
果然不出我所料，又有一道題因粗心而與那四分失職比較比有許多題，我1度懷疑在做題的時候，腦子短路了，當時苦思埠的題目課后稍微勤加思考變得出了問題的正確答案。
之后我也忘記了當時那節(jié)課是怎么過去的只知道很快便放學了同時我又度過了有意義的一天。
數(shù)學作文300字 篇8
數(shù)學課既枯燥又乏味，可這次呢，讓我記憶猶新，十分難忘。
“鈴鈴鈴——”上課了，老師踏著沉重的腳步來到教室，速度比平時慢了許多，神情凝固了似的，手里端著一個杯子。這時，吵成一團的教室立刻安靜了下來，連一根細細的針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
陳老師在黑板上出題，當時，他難受得“咳”了一下，皺著眉頭。
我心想：“老師是病了，還為我們上課，我一定要認真，不讓老師失望�！�
“咳咳咳——”老師咳嗽的'好像更厲害了，于是老師還在教我們知識，一點一點的，同學們看著老師做的一切。
接著，每一位同學都認真地聽老師講課了。陳老師要請同學上來寫題目，同學們紛紛舉手。當時，同學們都知道了，陳老師是帶病來上課的，就打起了精神。只有一位同學最悠閑，靠在桌子上，好像剛剛打完敗戰(zhàn)似的，垂頭喪氣的。老師請她上來寫，結(jié)果她一上來嘴里一直在嘀咕，。
“你寫不出來了吧！”說完，有吃力地“咳”了一聲。最后，老師還是耐心地給我們分析，一直到同學們都聽懂為止。
“鈴鈴鈴——”一屆難忘的數(shù)學課就這樣結(jié)束了。
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