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檸檬作文300字

時(shí)間:2022-10-20 20:28:59 作文 我要投稿
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【精品】檸檬作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的檸檬作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】檸檬作文300字四篇

檸檬作文300字 篇1

  我們的舌頭就像一個(gè)靈敏的味道檢測(cè)器,擔(dān)負(fù)著“酸甜苦辣千般味,都要由它來(lái)嘗”的重要使命。

  舌頭為什么會(huì)產(chǎn)生味覺?秘密就在舌頭的表面。

  如果對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)舌頭上布滿密密麻麻的小疙瘩。這些小疙瘩叫味蕾。每一個(gè)未來(lái)就是一個(gè)小小的“檢測(cè)器”,能夠感受各種不同的味道。在兒童時(shí)期,味蕾分布較為廣泛;而老年人的味蕾則因?yàn)榭s而減少。正常成年人有1萬(wàn)多個(gè)味蕾,絕大多數(shù)分布在舌頭的背面,有其是舌尖部分和舌側(cè)面,舌頭負(fù)面一直口腔的腭(e)、咽等部位也有少量的味蕾。人吃東西時(shí),通過(guò)咽嚼及舌、唾液的攪拌、味蕾受到不同味物質(zhì)的刺激,將信息由味神經(jīng)傳送到大腦味覺中樞,便產(chǎn)生味覺,品嘗出飯菜的滋味。

  科學(xué)家發(fā)現(xiàn):味蕾的形狀結(jié)構(gòu)沒什么差別,但是舌頭的各種部位,對(duì)于不同的`滋味,有不同的敏感性。列如:舌頭上的味蕾,對(duì)酸、甜、苦、咸都能檢測(cè),對(duì)甜味最敏感。而長(zhǎng)在舌根處的味蕾,則對(duì)于苦味最敏感。還有,在舌頭兩側(cè)的味蕾,最拿手的本領(lǐng)是檢測(cè)酸味。

檸檬作文300字 篇2

  看了這個(gè)題目你一定很奇怪吧!牛奶怎么有檸檬味的呢?檸檬牛奶到底是什么東西呢?別急,請(qǐng)往下看。

  晚上,我正在做作業(yè),媽媽給我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶,過(guò)了一會(huì)兒,我端起牛奶喝了一口。咦?怎么回事?今天的牛奶怎么“與眾不同”啊?我湊到牛奶杯前聞了聞,不僅有牛奶的香味,還有股檸檬一般淡淡的清香。“咝咝……”這又是怎么回事?我仔細(xì)一看,原來(lái)是杯子里的牛奶搗的鬼。我再次“品嘗”了一口牛奶,感覺與上一次不同了,牛奶變得咸咸的,我實(shí)在判斷不出這牛奶是怎么了,便喊來(lái)了媽媽。媽媽拿起杯子喝了一口,覺得沒什么“與眾不同”,“是嗎?”我讓媽媽多喝幾口,“啊,壞了!”媽媽突然說(shuō)道,“怎么了,嘗出什么了?”我先是一驚,繼而說(shuō)道!拔业搅税氡_水在你杯里,但怕你嫌燙,我又把自己杯子里的冷開水倒了點(diǎn)給你,我卻忘了我自己杯里的那點(diǎn)水是今天早晨泡檸檬茶時(shí)剩下的.。”媽媽回憶著,“難怪,我喝‘牛奶’時(shí)咸咸的,還有股檸檬清香”。

  現(xiàn)在,終于知道檸檬牛奶是怎么回事了吧!今天,是媽媽疏忽了。當(dāng)然,在生活中疏忽肯定是有的,但疏忽要減少發(fā)生,不然有些看似不起眼的疏忽會(huì)釀成大禍的。

檸檬作文300字 篇3

  一提到檸檬我的腦子里立刻閃出了一個(gè)字“酸”,這讓我口水直流。

  檸檬的形狀是橢圓的,嫩生生的,它的兩頭都是窄窄尖尖的,中間像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。檸檬穿著水靈靈的、金黃色的外衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)金光閃閃的金元寶,用手摸一摸沒有榴蓮那么粗糙,也沒有那樣光滑,捏一捏就像一個(gè)小石頭一樣硬。脫掉金黃色的“大衣”,就能看見黃色的果肉,像水晶一樣晶瑩剔透。它的`形狀特別有意思,好像一片,我湊近聞了聞,一股清涼的氣息撲鼻而來(lái),讓人十分陶醉。我忍不住用舌頭舔了舔,這股酸味非常強(qiáng)勁,這讓我酸得齜牙咧嘴,牙根都軟了,眼淚鼻涕都快流出來(lái)了,我用我的一雙小手在嘴邊不停地扇風(fēng),想要把酸味趕快退去。過(guò)了一會(huì)酸味漸漸消失,我仔細(xì)的品味了一下,竟然有一股甘甜的味道存留在齒間,讓人回味無(wú)窮。

  雖然檸檬吃起來(lái)沒有蘋果那樣脆甜可口,但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。它可以美容減肥,富含豐富的維生素,能夠給人們帶來(lái)健康。

  盡管他的果肉讓很多人吃起來(lái)無(wú)法忍受,但是由它做成的檸檬水讓我愛不釋手,我的小檸檬真是可愛極了。

檸檬作文300字 篇4

  檸檬加可樂(lè)的味道是一流的:先酸后甜。就像我在胡老師的教導(dǎo)下一樣,先酸后甜,而且還加了冰。

  第一口是酸溜溜的還記得我三年級(jí)的時(shí)候,那一次閱讀成績(jī)實(shí)在不理想,當(dāng)我把目光死死地盯在那個(gè)鮮紅注目的數(shù)字上,眼淚就像沒關(guān)緊的水龍頭一樣,一滴一滴地落下。老師在評(píng)講的時(shí)候常常盯著我,就算她不說(shuō),我也知道。

  第二口是甜絲絲的記得三年級(jí)的暑假,那天來(lái)了一個(gè)電話,聽后我立刻向?qū)W校趕去。那是胡老師的聲音,她問(wèn)我是否可以讓我到學(xué)校去做黑板報(bào)。我毫不猶豫,一口就答應(yīng)了。忙了一個(gè)下午,黑板報(bào)已經(jīng)干得八九不離十了。我們也筋疲力盡了。胡老師提議大家一起享用晚餐,我們幾人像袋鼠一樣拼命地蹦,開心得直叫:好!好!“。

  第三口不僅有酸有甜,還有冰。五年級(jí)的時(shí)候。梁告訴:胡老師的文章上《少先隊(duì)員》了,這是甜甜的;翻開那篇文章原來(lái)寫的就是當(dāng)天我們出黑板報(bào)的情景,仔細(xì)一看,還有我的.名字哩,好爽呀!這是冰冰的;可是看見作者的名字時(shí),心里有酸酸的,因?yàn)樗辉俳涛覀兞耍杆男倪牢牢地記住我們這一班活潑的孩子吧!這又是酸酸的。

  這杯飲料已經(jīng)喝完了。但它的味道我不會(huì)忘記,胡老師的教誨也將永遠(yuǎn)抹不去。

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